【學習要求】1.理解n次獨立重復試驗的模型.
2.理解二項分布.
3.能利用獨立重復試驗的模型及二項分布解決一些簡單的實際問題.
【學法指導】獨立重復試驗是研究隨機現(xiàn)象的重要途徑,二項分布是來自于獨立重復試驗的一個概率模型,學習中要把握它們的聯(lián)系,掌握二項分布的特點.
引入:分析下面的實驗,它們有什么共同特點?
(1)某人射擊1次,擊中目標的概率是0.8,他連續(xù)射擊3次.
(2)實力相等的甲、乙兩隊參加乒乓球團隊比賽,規(guī)定5局3勝制.
(3)連續(xù)投擲一顆骰子3次.
歸納:(1)每次試驗是在相同條件下進行的;(2)各次試驗的結(jié)果是相互獨立的;(3)每次試驗都只有兩種結(jié)果(即某事件要么發(fā)生,要么不發(fā)生),并且在任何一次試驗中事件發(fā)生的概率均相等.
新知:1.n次獨立重復實驗重復實驗的定義:一般的,在相同條件下重復的n次實驗稱為n次獨立重復實驗.
注意:“在相同的條件下”等價于各次實驗的結(jié)果不會受其他實驗結(jié)果的影響.
在n次獨立重復實驗中,記Ai(i=1,2,3…n)是“第i次實驗的結(jié)果”,顯然Pi(A1A2A3…An)=P(A1)P(A2)P(A3)…P(An)
探究:在(1)基礎上.①第一次命中,后面兩次不中的概率;②恰有一次命中的概率;③恰有兩次命中的概率
解:①
②
③
能不能用組合表示②
③
推廣到一般形式:n次射擊實驗命中k次的概率Pn(K)Ckn0.8k(1-0.8)n-k.
2.獨立重復實驗的概率公式:一般的,在n次獨立重復試驗中,用X表示事件A發(fā)生的次數(shù),設每次試驗中事件A發(fā)生的概率為P,則P(X=k)=CknPk(1-P)n-k,k=0,1,2…,n.此時稱隨機變量X服從二項分布,記作X~ ,并稱P為 .它是二項式[(1-p)+p]n展開式的第k+1項.所以稱這樣的隨機變量X服從二項分布,記作X~B(n,p).
例1.甲、乙兩隊參加世博會知識競賽,每隊3人,每人回答一個問題,答對者為本隊贏得一分,答錯得零分.假設甲隊中每人答對的概率均為,乙隊中3人答對的概率分別為,且各人答對正確與否相互之間沒有影響.用ξ表示甲隊的總得分.
(1)求隨機變量ξ的分布列;(2)設C表示事件“甲得2分,乙得1分”,求P(C).
練習:某學生在上學路上要經(jīng)過4個路口,假設在各路口是否遇到紅燈是相互獨立的,遇到紅燈的概率都是,遇到紅燈時停留的時間都是2 min.
(1)求這名學生在上學路上到第三個路口時首次遇到紅燈的概率;(2)求這名學生在上學路上因遇到紅燈停留的總時間ξ的分布列.
探究點:綜合應用
例2.實力相等的甲、乙兩隊參加乒乓球團體比賽,規(guī)定5局3勝制(即5局內(nèi)誰先贏3局就算勝出并停止比賽).
(1)試分別求甲打完3局、4局、5局才能取勝的概率.(2)求按比賽規(guī)則甲獲勝的概率.
當堂練習:
1.每次試驗的成功率為p(0
A.C310p3(1-p)7 B.C310p3(1-p)3 C.p3(1-p)7 D.p7(1-p)3
2.10張獎券中含有3張中獎的獎券,每人購買1張,則前3個購買者中,恰有一人中獎的概率為( )
A.C310×0.72×0.3 B.C13×0.72×0.3 C. 3.甲乙兩選手比賽,假設每局比賽甲勝的概率為0.6,乙勝的概率為0.4,那么采取三局兩勝制還是五局三勝制對甲更有利?你對局制長短的設置有何認識?
4.實力相等的甲、乙兩隊參加乒乓球團體比賽,規(guī)定5局3勝制(即5局內(nèi)誰先贏3局就算勝出并終止比賽)
(1)試分別求甲打完3局、4局、5局才能取勝的概率.
(2)求按比賽規(guī)則甲獲勝的概率.
(3)用X表示比賽場次,試求X的分布列.
5.某會議室用5盞燈照明,每盞燈各使用燈泡一只,且型號相同,假設每盞燈能否正常照明只與燈泡的使用壽命有關(guān),沒型號的燈泡的使用壽命為1年以上的概率為P1,使用壽命為2年以上的概率為P2,從使用今日起每滿1年進行一次燈泡更換工作,只更換已壞的燈泡,平時不換.
(1)在第一次燈泡更換工作中,求不需要換燈泡的概率和更換2只燈泡的概率.
(2)在第二次燈泡更換工作中,對其中某一盞燈來說,求該盞燈需要換燈泡計時的概率.
編輯 孫玲娟