揉著惺忪的睡眼,小艾照例打開每天都會瀏覽的關于留學和美國大學動態(tài)的網(wǎng)頁,一行看似平淡但極為刺眼的題目映入眼簾:《美大學推新排名標準》。近期正在為選校發(fā)愁的她頓時清醒,迫不及待的點開頁面。學費、畢業(yè)率、畢業(yè)生負債等等關鍵詞就像賽車,飛速進入自己的腦海,并且不斷翻轉輪回,小艾一開始不相信這條信息,起初以為又是網(wǎng)站小編根據(jù)別的網(wǎng)站的小道消息重新組合,推出的聳人假消息以博人眼球的小把戲,于是她又瀏覽了國外某權威教育網(wǎng)站,最終得到了證實。
其實,小艾看到的僅僅是冰山一角,這項早在2014年11月由奧巴馬政府提交的新的大學評估系統(tǒng)提案就已經(jīng)送交美國國會,正當人們紛紛猜測這項提案究竟胎死腹中還是順利過關的時候,2015年4月《時代》周刊就根據(jù)這項提案推出了一組嶄新的美國大學排名標準,打消了之前持“流產”者的猜測,但結果還是讓人措手不及,常年坐在頭把交椅和二把交椅的哈佛、耶魯居然退居30名開外,而號稱“公立常春藤王子”的加州大學系統(tǒng)包攬前十,長期被美國私立大學擠壓的公立大學終于在2014咸魚翻身。結果自然引起人們的爭議,因為哈佛神話幻滅,甚至有人當眾撕掉那本曾經(jīng)被奉為選校圣經(jīng)的《美國新聞周刊》,這本風光無限的刊物每年都會推出一組美國大學排名,無數(shù)的學生,特別是中國學生就是按照上面的排名實現(xiàn)了自己的“美國夢”。
US News綜合癥
奧巴馬此次大刀闊斧對美國大學排名進行改革始于對紐約州立大學水牛城分校的一次訪問,在訪問期間他深感目前美國高校人才輸出效果已大不如前。于是涉及畢業(yè)率、學生獎學金額度等標準的新大學排名雛形誕生。美國總統(tǒng)發(fā)表關于大學排名的觀點或者意見實屬罕見,以至于美國教育部始終被看作是“冷衙門”,多屆美國總統(tǒng)對于美國大學排名這么細致入微的事情似乎也是采取默許的態(tài)度。此次選擇《時代》發(fā)布新大學排名標準被視為對傳統(tǒng)排名權威發(fā)布媒體《美新周刊》的挑戰(zhàn)。
也許連《美新周刊》編輯部都沒有想到,1988年的那次偶然的“發(fā)布美國大學年度排名”的創(chuàng)意選題居然讓這本雜志成為新的選校秘籍,美國一千多所大學每年就像被施了魔法,甘愿為其提供相關的年度數(shù)據(jù),這項排名風生水起的那幾年,如果你手上沒有一本《美新周刊》似乎會被視為火星人,每到大學錄取季到來,你都可以看到手捧《美新周刊》潛心研究選校的學生和家長,而剛剛從精英留學過渡到大眾留學的中國家庭,更是為《美新周刊》的排名添了一把火,使其真正變得家喻戶曉,甚至每年各大教育媒體都會通過自己的渠道了解年度排名發(fā)布的準確時間,以便爭取成為首家國內發(fā)布媒體。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),每年US News大學和專業(yè)排名發(fā)布日的那幾天,各大教育網(wǎng)站都會迎來訪問小高潮,US News儼然成為“救世主”。一位資深業(yè)內人士在訪問美國某大學校長辦公室時,校長第一動作就是遞給他一份最新的《美新周刊》,并且滔滔不絕的講述他們學校的排名,每當學校排名上升了,學校領導層就像中了彩票一樣欣喜若狂,因為那將意味著更多的國際學生和捐贈;一旦排名下降,他們就會咒罵該排名弄虛作假,US News已經(jīng)徹底讓美國大學集體神經(jīng)質,US News綜合癥在全球蔓延。
即使在對US News狂熱的那段時間,也不乏嗆聲。在排名推出八年后,斯坦福大學校長就曾經(jīng)發(fā)出過“我極其懷疑大學的質量能夠以統(tǒng)計的方法來衡量,即使如果可以的話,《美新周刊》的發(fā)行人也遠未找出這樣的方法”的質疑。隨著每年排名的推出,不少美國的業(yè)內人士也相繼提出質疑,因為專業(yè)人士在研究排名的時候發(fā)現(xiàn)了很多破綻,比如某學校的某個專業(yè)或者某幾個專業(yè)水平很高,甚至超過了常春藤盟校,但是排名卻很靠后,有些學校的某個專業(yè)教學能力平平,但因校而貴,自然名列前茅。現(xiàn)實是,絕大部分《美新周刊》的讀者是學生和家長,他們并不了解美國大學的詳細情況,單憑排名的靠后或者靠前判斷這所學校的優(yōu)劣,結果可想而知。美國大學怎么了?我們究竟需要一個怎樣的大學排名。
前途未卜 疑云重重
近幾年飛速上漲的美國大學學費和持續(xù)走低的美國大學錄取率,似乎讓人們清醒了,因為現(xiàn)實的錄取結果與排名的“剪刀差”徹底剪斷了無數(shù)人的美國大學夢。即便如此,《美新周刊》排名帶來的慣性思維依然左右著人們的思維,所以盡管不滿之聲日烈,但人們似乎也并不買《時代》新排名的賬。
不買賬的絕非僅僅是學生和家長,最黑色幽默的是此次排名包攬前十的加州大學也對新排名提出了自己的異議。加州大學校長認為新排名標準當中的學生是否按時畢業(yè)的指標會大大降低學校的教學質量,如此一來,學校就會降低學生畢業(yè)門檻,以便增加畢業(yè)生數(shù)量。同時,加州大學還對新標準中過分依賴學校提供數(shù)據(jù)的做法提出質疑,一旦學校的數(shù)據(jù)不準確或者不完整,就有可能導致排名的真實性,依然會讓家長和學生陷入誤區(qū)。不少業(yè)內人士更是指出了新排名的致命缺陷,那就是強調畢業(yè)生工資收入對于排名的影響,這樣一來就會打擊美國地方高校,因為地方高校的學生大多會留在當?shù)毓ぷ鳎杖胨竭h遠低于美國大城市,這樣小學校就永無翻身之日。
當然,聯(lián)邦政府也指出目前大學評估系統(tǒng)僅僅是試行階段,《時代》發(fā)布的排名不是官方排名,而是根據(jù)試行的標準,通過數(shù)據(jù)收集和篩選整理而來。根據(jù)聯(lián)邦政府消息,新的大學評估系統(tǒng)還需要進一步論證和調整。