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我從高一開始接觸IB課程。理論上的IB課程是兩年,在我就讀的國際學(xué)校,這項課程被設(shè)計成三年制,也讓我得以更加系統(tǒng)的了解并且學(xué)習(xí)這門國際課程,為我之后的香港留學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。之所以會選擇IB課程學(xué)校,是因為這項課程是目前國際課程當中公認度較高的,并且它本身的一些優(yōu)勢也很吸引我。
提前適應(yīng)大學(xué)節(jié)奏的捷徑
IB課程其實跟國外頂尖大學(xué)課程很相似,就我個人的經(jīng)驗來講大學(xué)課程只是在量和難度上比IB課程稍高。所以學(xué)習(xí)IB課程的一大好處就是能讓學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)課程和大學(xué)生活,從而讓學(xué)生能有更多的時間在大學(xué)中找到自己的人生目標。我在大學(xué)里可以看出學(xué)習(xí)過IB課程的學(xué)生的適應(yīng)速度是明顯比參加高考學(xué)生快很多的。雖然現(xiàn)在香港的大學(xué)也改為同國內(nèi)一樣的四年制教育,但在我那年的時候所有參加過IB考試的學(xué)生都是跟香港本地學(xué)生一樣上三年。
和香港的四年制高中(香港本地學(xué)生大部分都是通過考取香港會考和A-LEVEL兩項考試后申請大學(xué),在高二那年先參加會考,成績優(yōu)異者繼續(xù)學(xué)習(xí)A-LEVEL,然后在高四以A-LEVEL和會考成績申請大學(xué))不同的是,IB的學(xué)生只上三年高中,也就是相當于跳了一級。從這里也可以看出學(xué)校是認為IB學(xué)生有這個能力在三年里完成四年的課程才會如此安排。
提高綜合素質(zhì)的良方
我認為在目前所有可選的國際課程中(A-Level、AP、IB), IB對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求是最高的。大家都知道學(xué)習(xí)國際課程非常需要學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,而在這之中IB對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、社會實踐能力和創(chuàng)作能力的要求都是最高的。我當年完成的CAS活動就是組織了一個叫“友善用腦”的項目,簡單來講就是組織國際學(xué)校的學(xué)生去小學(xué)教英文。還有就是其他一些社會服務(wù),像是冬天鏟雪、去孤兒院、敬老院等。
不管是組織活動還是社會服務(wù)都是要投入很多的時間和精力的,但是收獲也非常大。所以通過IB課程能夠讓學(xué)生更早的接觸社會,這點在大學(xué)學(xué)習(xí)尤為重要。因為在國外高校是沒有人幫你安排任何事的,不管是選課、課外活動還是實習(xí)學(xué)校都是為你提供了一個平臺,但你自己要是不主動聯(lián)系、申請,很多好的資源都會浪費。所以我在IB時養(yǎng)成的主動出擊的習(xí)慣讓我在大學(xué)期間成功申請到很多好的項目和實習(xí)。
國外頂尖大學(xué)申請利器
的確如此。選擇IB課程上歐洲、香港地區(qū)的頂尖大學(xué)的難易度要比參加高考容易很多,如果您的孩子又是頭腦比較靈活,喜歡獨立思考的話那就更加適合IB課程。為什么說比高考容易呢,拿香港科大來做例子吧,我那年是拿的全獎進去的,而且身邊也有很多同學(xué)是半獎。我的中學(xué)不算什么很好的中學(xué),但即便那樣報考香港的5位同學(xué)里有3位拿到了香港3大校的offer。
我申請學(xué)校的時候,香港三大院校也都給了我offer,這是因為首先IB在國際上認可度高,在國外IB屬于精英教育;其次國內(nèi)高考的人數(shù)是參加IB考試人數(shù)的上百倍,IB考試競爭程度相對比較低。當然,參加高考也是可以考取頂尖大學(xué),就香港科大來說,一個北京考生申請的條件并不低,首先他要達到北大或清華的錄取分數(shù),在這基礎(chǔ)上再參加面試。據(jù)我了解,每年大約有6000人參加香港科技大學(xué)的面試,而科技大學(xué)只收150人,也就是說,在這6000名精英中只招收2.5%的考生,難度可想而知。
備考充分:IB提分輕而易舉
IB能夠迅速提分的關(guān)鍵就在于考試的絕大部分都是可準備的,而且準備范圍很窄。因為IB每個學(xué)科都有IA(internal assignment),也就是內(nèi)部作業(yè)。IA一般都是演講或論文的形式,而所占比重從20%-30%不等,只要準備的好,這一部分應(yīng)該是可以保7的??荚囉械氖莾蓚€paper,有的是3個paper。通過練習(xí)past paper和掌握一些答題要領(lǐng)也是可以迅速提分的。因為我最后沖刺IB其實只花了不到一年的時間,在那之前我模擬考連30分都沒達到(而且我們學(xué)校模擬考還比正式考容易很多),到最后我拿了38分只用了不到一年的時間?,F(xiàn)在來看38分真的是一個很容易達到的分數(shù),如果當時有更有經(jīng)驗的老師教導(dǎo)的話,考到40分以上應(yīng)該不是什么困難的事情。
在IB的準備方面我還是比較有經(jīng)驗的,因為我就是從一開始英文聽不懂的程度開始的。其實IB的學(xué)習(xí)體驗真的非常有趣,深入進去后學(xué)生會越來越有自主學(xué)習(xí)的欲望。我自己也是摸索出了一些答題技巧,這是因為有過從不懂到懂的經(jīng)歷所以才能夠從中摸索出答題技巧。可以說現(xiàn)在國內(nèi)在IB課程的培訓(xùn)上還有很大的空間可以提升,因為就我所知,極少有本人參加過IB考試的老師,而IB的學(xué)習(xí)系統(tǒng)又是非常特別的,所以即使是名師想要在短時間內(nèi)掌握IB教學(xué)也是非常困難的。但只要老師真正了解IB系統(tǒng),合理的教學(xué)方法可以讓學(xué)生在短時間內(nèi)成績得到巨大的飛躍。