《3- 6歲兒童學習與發(fā)展指南》: 5~6歲幼兒聽不懂或有疑問時能主動提問。
大家的問題
圣誕老人現在多少歲了?您會不會有一天老得走不動了,就沒有辦法給小朋友送禮物啦?
如果家里沒有煙囪,圣誕老人您是怎么進來的呢?
如果小朋友想要的圣誕禮物特別貴,圣誕老人您也會送給他嗎?
圣誕老人您的禮物是從超市買來的,還是從圣誕樹上摘下來的?蘋果樹上會結出蘋果,圣誕樹上會結出圣誕禮物嗎?
圣誕老人您是外國人還是中國人?
夏天的時候,圣誕老人您到哪兒去了?不過圣誕節(jié)的時候,圣誕老人您都會做些什么事情?
每年都是麋鹿拉著您全世界送禮物嗎?世界那么大,您為什么不坐飛機或者乘坐高鐵呢?沒有下雪的地方,麋鹿也能拉著您的雪橇跑嗎?
鹿爸博士
幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。大班的幼兒喜歡說,愿意說,但表達的中心往往會出現偏差。當他們聽到不懂的地方時會因為擔心不被接納而產生害怕膽怯的心理,不愿提問。長此以往,對幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成造成阻礙。所以,我們設計了這個以“采訪”“提問”為主要方式的活動,以促進大班孩子的語言發(fā)展。