“中國(guó)夢(mèng)”在高校中的教育意義及實(shí)施途徑

摘 "要：2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，深刻描述了“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵?！爸袊?guó)夢(mèng)”的宣傳教育已經(jīng)是目前高校的思想政治教育工作中一個(gè)很重要的部分。高校藝術(shù)類學(xué)生是中國(guó)“先進(jìn)文化代表”中不可或缺的一部分，積極做好高校藝術(shù)生關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育工作，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文在分析“中國(guó)夢(mèng)”在高校藝術(shù)生中宣傳教育意義后，主要從三個(gè)方面探析了“中國(guó)夢(mèng)”在高校藝術(shù)生中的實(shí)施途徑。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng);高校藝術(shù)生;教育意義

中圖分類號(hào)：G64 " " " " " " 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " " " " " "文章編號(hào)：1003-949X（2015）-08-0060-02

習(xí)近平總書記在黨的十八大閉幕之后再次提出“中國(guó)夢(mèng)”，并深刻描述了中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵，為廣大高校思想政治教育工作者正確把握整個(gè)理論體系從而開展主題教育活動(dòng)提供了清晰的思路。[1]。筆者認(rèn)為在高校藝術(shù)生中開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育工作意義非凡，同時(shí)從三個(gè)方面探析了“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)施途徑。

一、“中國(guó)夢(mèng)”在高校藝術(shù)生中的宣傳教育意義

有利于高校藝術(shù)生理解中國(guó)道路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。有利于高校藝術(shù)生弘揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。有利于高校藝術(shù)生凝聚中國(guó)力量，中國(guó)夢(mèng)離不開每一位中國(guó)人的夢(mèng)，是值得當(dāng)代青年為之奮斗的夢(mèng)。由此可見(jiàn)，在高校藝術(shù)生群體中宣傳“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的影響十分深遠(yuǎn)，有利于引導(dǎo)廣大青年學(xué)子認(rèn)識(shí)到他們這一代人身上所肩負(fù)的歷史責(zé)任和與光榮使命，讓他們將個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家民族的前途和命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，將個(gè)人的價(jià)值追求融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中。

二、“中國(guó)夢(mèng)”在高校藝術(shù)生中的實(shí)施途徑探析

在針對(duì)高校藝術(shù)生的“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育工作中，高校思想政治教育工作者應(yīng)充分利用當(dāng)下新媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新報(bào)道模式、表達(dá)方式，必須使宣傳教育工作覆蓋范圍更廣泛、挖掘更深入、手段更生動(dòng)、說(shuō)理更充分、引導(dǎo)更及時(shí)、手段更生動(dòng)[2]。通過(guò)藝術(shù)生的專業(yè)特色和獨(dú)特視角，用其喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于接受的方式開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育工作，保證高校藝術(shù)生產(chǎn)生最大程度的互動(dòng)和共鳴。

（一）創(chuàng)新形式，積極開創(chuàng)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)新模式

1. 組織班級(jí)團(tuán)支部開展“微博傳遞中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)

班級(jí)團(tuán)支部作為共青團(tuán)在高校藝術(shù)生中的基本組織單位，在教育引導(dǎo)高校藝術(shù)生中發(fā)揮著極其重要的作用。而微博作為一種網(wǎng)絡(luò)新媒體，在高校學(xué)生中應(yīng)用范圍廣，影響力大，在藝術(shù)生中尤為顯著。高校應(yīng)以班級(jí)團(tuán)支部為單位，推動(dòng)所有班級(jí)團(tuán)支部建立官方微博，不斷完善各級(jí)團(tuán)組織微博體系建設(shè)，充分了解并熟悉運(yùn)用微博體系，并通過(guò)這個(gè)新興媒體平臺(tái)開展思想引領(lǐng)和宣傳教育工作。以湖南第一師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例，學(xué)校所有學(xué)生班級(jí)在2013年9月均己開通了班級(jí)團(tuán)支部微博，2014年5月學(xué)院組織開展了“陽(yáng)光大學(xué)生”微博投票活動(dòng)，在三天的活動(dòng)時(shí)間里學(xué)院24個(gè)班級(jí)團(tuán)支部累計(jì)發(fā)布相關(guān)微博超過(guò)100條，被轉(zhuǎn)播達(dá)400余次，參與投票1000余人，覆蓋影響至少3000人，活動(dòng)在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好而廣泛的影響。在當(dāng)前全國(guó)高校廣泛開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)背景下，各高校應(yīng)當(dāng)充分利用“班級(jí)團(tuán)支部官方微博”體系，在藝術(shù)生中大力開展“微博傳遞中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，以“#我的中國(guó)夢(mèng)我的青春夢(mèng)#”為微博主題，通過(guò)文字、圖片、視頻等形式號(hào)召高校藝術(shù)生，將“成才夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”緊密結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想認(rèn)真學(xué)習(xí)、矢志奮斗。

2. 建立各高校有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的“微課堂”

利用微博、微信、易信等新興媒體，通過(guò)微主題、微訪談、微公益、微方案、微分享等功能和學(xué)生開展互動(dòng)活動(dòng)，使其成為和青年學(xué)生搭建起的良好溝通橋梁。教育引導(dǎo)廣大高校學(xué)生，特別是高校藝術(shù)生，理解“中國(guó)夢(mèng)”的重要內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。積極組織開展“我的中國(guó)夢(mèng)，奮斗的青春最美麗”勵(lì)志故事分享會(huì);通過(guò)學(xué)校官方活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)、微博、微信等自媒體宣傳方式，大力宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀青年的典型奮斗事跡，利用文字、圖片、音樂(lè)、視頻等多種媒介幫助廣大高校藝術(shù)生學(xué)習(xí)和了解各行各業(yè)優(yōu)秀人物為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的感人事跡;并通過(guò)“#微博論勵(lì)志#”等主題線上活動(dòng)加強(qiáng)與高校藝術(shù)生的互動(dòng)交流，引導(dǎo)大家堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和樹立奮斗目標(biāo)。此外，還可以組織開展“最美中國(guó)夢(mèng)”主題微電影創(chuàng)作大賽，通過(guò)組織藝術(shù)生利用自身專業(yè)技能對(duì)全國(guó)各地發(fā)展建設(shè)情況進(jìn)行創(chuàng)作，并利用公共新媒體平臺(tái)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展出，將社會(huì)各地的繁榮景象展現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)藝術(shù)生的創(chuàng)作熱情。

（二）狠抓專業(yè)，大力提高高校藝術(shù)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的專業(yè)技能

習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上對(duì)文藝工作者提出了殷切期望，廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確自身肩負(fù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值追求，同時(shí)，也為高校藝術(shù)生的培養(yǎng)目標(biāo)指明了方向[3]。在高校藝術(shù)生的思想政治教育中，需要將“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵與專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使青年學(xué)生在在強(qiáng)化自身專業(yè)技能的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)夢(mèng)，并學(xué)會(huì)把自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中去，讓學(xué)生敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)兩者自然融合[4]。

1. 舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)——校園好聲音”歌唱比賽

為引導(dǎo)高校藝術(shù)生能夠更好地繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，組織在校園內(nèi)唱響信仰中國(guó)特色社會(huì)主義、信仰黨和政府的校園紅色主旋律。通過(guò)將紅色經(jīng)典歌曲重新演繹，讓高校藝術(shù)生在專業(yè)實(shí)踐中進(jìn)一步理解“中國(guó)夢(mèng)”的歷史意義與時(shí)代底蘊(yùn)，更加積極地投身于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的歷史征程中。

2. 組織“我的中國(guó)夢(mèng)——大學(xué)生藝術(shù)展演”活動(dòng)

藝術(shù)展演活動(dòng)能夠?qū)V大高校藝術(shù)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。藝術(shù)展演活動(dòng)需要秉承思想性和藝術(shù)性相融合、文化傳承和藝術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合的原則，從而不斷提升藝術(shù)生的審美水平和人文素養(yǎng)。高校藝術(shù)生參加藝術(shù)展演活動(dòng)，利用自身專業(yè)知識(shí)來(lái)演繹一批高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的藝術(shù)節(jié)目，不僅可以充分地體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌、頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)定意志、甘于奉獻(xiàn)的思想境界;同時(shí)也體現(xiàn)了他們對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的堅(jiān)定信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必勝信心。通過(guò)藝術(shù)展演引導(dǎo)和幫助高校藝術(shù)生們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，把愛(ài)國(guó)主義作為藝術(shù)創(chuàng)作的主旋律，更加自覺(jué)自信地高揚(yáng)起社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旗幟。

（三）完善機(jī)制，深入開展高校藝術(shù)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

《中共中央關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作的決定》中指出： “青年學(xué)生只有在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，更多的了解國(guó)情，了解社會(huì)主義建設(shè)和改革的實(shí)際，了解人民群眾的思想感情，才能樹立起為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家而獻(xiàn)身的信心，逐步鍛煉成為有用人才”[5]。通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)高校藝術(shù)生把個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想緊密融合在一起，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起;正確引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，確定人生目標(biāo)，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做出一份青春貢獻(xiàn)。

1. 組織參觀紅色旅游景點(diǎn)活動(dòng)

各高?？梢越M織藝術(shù)生到革命紀(jì)念圣地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、民間傳統(tǒng)文化發(fā)祥地等場(chǎng)所進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)藝術(shù)生加深對(duì)中華民族復(fù)興之路的理解，使其近距離接觸和感悟中華傳統(tǒng)文化的光芒與璀璨，深刻領(lǐng)會(huì)黨帶領(lǐng)中華人民取得偉大勝利的來(lái)之不易，使藝術(shù)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

2. 深入基層開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

理解中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)、發(fā)展、思想內(nèi)涵與時(shí)代特征不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更需要深入基層一線去實(shí)踐體驗(yàn)。各高?？山M織藝術(shù)生深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、少數(shù)民族聚居地，圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承”、“民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)”等主題開展調(diào)查研究，讓藝術(shù)生真正深入基層、了解社會(huì)，針對(duì)調(diào)查研究中反應(yīng)的問(wèn)題提出合理化的意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研報(bào)告，并為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)建言獻(xiàn)策，讓藝術(shù)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐中書寫華麗的篇章。

參考文獻(xiàn)：

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