搭房子

小朋友們，你們喜歡玩磁力棒玩具嗎？用磁力棒搭過房子嗎？快來一起試試吧。

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》： 5～6歲幼兒能借助實際情境和操作（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的實際意義。

任務卡

小房子

“小房子是由哪些部分組成的？”（1個屋頂，1個房間）搭這個房子一共需要哪些材料？各有多少？（磁力棒6根，磁力球5個）磁力棒比磁力球多幾個？（1個）

大房子

再數(shù)一數(shù)大房子需要的磁力棒和磁力球各有多少個？哪個房子需要的材料多？哪個房子需要的材料少？各多了幾個？

我來搭一搭

“寶寶，你能搭出和我不一樣的房子嗎？數(shù)一數(shù)你用的材料是多少？”

嘮叨鹿媽

磁力棒是寶寶非常喜愛的玩具，它們可以變化出多種不同的造型。家長和寶寶一起玩的時候，除了可以讓寶寶來數(shù)一數(shù)搭房子用的材料有幾個，還可以變換游戲玩法。例如，家長提出使用一定數(shù)量的材料，讓寶寶根據(jù)材料來搭建房子，多變的游戲玩法，可以發(fā)展寶寶的創(chuàng)造性思維。如果家中沒有磁力棒，可以用棉簽代替。

鹿爸博士

這個游戲?qū)?shù)學中的數(shù)和形巧妙地結(jié)合在一起，考驗了寶寶是否能不受物體擺放形式的影響，點數(shù)說出15以內(nèi)物體的數(shù)量。寶寶通過實物操作，感知理解物品之間多少的關系，這是他進行加減運算的基礎。