行動依據(jù)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 : 5~6歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。
任務(wù)卡
準 備
照片(馬路上的車子、店鋪、交通指示牌等),彩筆,白紙。
回憶照片里的故事
家長和寶寶一起看看馬路上的各種車子、店鋪、交通指示牌的圖片,請寶寶說一說這些圖片中都有什么,如果是自己拍的照片,還可以回憶照片中發(fā)生的故事(如開車出游、外出用餐等)。
馬路上的數(shù)字秘密
“寶寶,請你找一找照片中的數(shù)字,你能說出數(shù)字代表了什么意思嗎?”除了回憶照片中的數(shù)字,寶寶還可以把馬路上有數(shù)字的地方畫下來,并和家長說一說在馬路上找到的數(shù)字秘密。
嘮叨鹿媽
寶寶可能認識馬路上的許多數(shù)字或者標志,但是他們的繪畫可能很稚嫩,無法繪畫得準確,所以家長傾聽寶寶介紹自己的作品很重要哦。
鹿爸博士
除了馬路上有數(shù)字外,我們身邊還有許多地方也有數(shù)字,例如地鐵線路、超市的價格標簽等。家長要做個有心人,幫助寶寶學(xué)會細心觀察,發(fā)現(xiàn)數(shù)字與生活的緊密聯(lián)系。