不過是因?yàn)閻?/h1>
2015-04-29 00:00:00/hi香蕉
電影畫刊 2015年3期
當(dāng)犯罪者毫無悔改之心，當(dāng)法律不能制裁這些人，受害者該如何復(fù)仇？像《親切的金子》那樣潛伏十多年收買人心讓他人作刃，還是像《奧羅拉公主》那樣自己動(dòng)手一了百了？一名叫“森口”的女老師在放學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己的愛女溺死于泳池，涉案的是她授課班上的兩名同學(xué)。到底是什么樣的原因才使得兩名同學(xué)痛下殺手，又是什么使得森口老師進(jìn)行全方位報(bào)復(fù)？本以為要層層遞進(jìn)地揭開真相找出兇手，沒想到開頭就公之于眾，剩下的便是還原真相以及對(duì)罪犯的報(bào)復(fù)。
很難想象中島哲也會(huì)推出這樣極具美感的黑暗電影：一部拍攝手法可以當(dāng)成MV的電影，一部上一分鐘是小清新純愛畫風(fēng)，下一分鐘卻是冰冷黑暗的殺人畫面。整個(gè)片子幾乎不見任何暖色調(diào)元素，陰暗畫面非常符合“復(fù)仇”的主題，給予人冰冷恐怖的感受。片子穿插出現(xiàn)溫暖的陽光、唯美音樂的場(chǎng)景并未讓人覺得享受，反而是一種虛無縹緲的存在，讓大家都知道下一秒就是悲慘事件。插敘的敘述手法雖然些許凌亂卻不會(huì)邏輯混亂，在不斷陳述、推翻、揭露的過程中展現(xiàn)整個(gè)故事。
溺愛之罪
B君的父親常年在外，只有作為家庭主婦的媽媽守家，所以媽媽對(duì)這唯一的孩子是百般寵愛。在得知自己的孩子殺了人之后，她一再為自己的孩子推脫責(zé)任，反而指責(zé)受害者為什么要出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，為自己的孩子被帶壞而感覺“他好可憐”，甚至在老師上門進(jìn)行家訪的時(shí)候，還指責(zé)老師的多管閑事。B君對(duì)“我殺了人”這件事心懷愧疚，總覺得對(duì)方會(huì)前來復(fù)仇，一直逃避與人接觸。但是母親若無其事的逃避行為令B君感到窒息：我還活著嗎？媽媽還愛我嗎？
正是因?yàn)檫@樣偏執(zhí)無理智的溺愛，B君才會(huì)受人欺負(fù)，到最后變成一個(gè)通過殺人來證明自己不是廢物的少年犯罪者。而一直認(rèn)為B君是乖乖仔的媽媽，也在認(rèn)清事實(shí)后崩潰“我沒有好好養(yǎng)育你”，然后拿著刀和自己的兒子同歸于盡。
癡愛之罪
大概理科生的思維都比較瘋狂，A君從小到大都被身為物理學(xué)教授的母親教育，“你留著媽媽的血，也一定遺傳了媽媽的才華”，為了讓孩子繼承自己的衣缽，完全不顧及孩子的承受能力，導(dǎo)致丈夫不能忍受其癲狂并與之離婚。A君很善于偽裝又是成績(jī)優(yōu)秀，貌似老師都偏愛這類人呢。所以當(dāng)森口發(fā)現(xiàn)A君的不對(duì)勁向多個(gè)老師求證的時(shí)候，所有人的反映都是：這孩子成績(jī)好又文靜（鄙人覺得是典型的犯罪作案者性格），沒感覺有什么奇怪的地方啊。父親娶了個(gè)后媽，還讓A君住到倉(cāng)庫里，令其得不到愛護(hù)從而對(duì)身邊的人產(chǎn)生怨恨。除了母親，世界上的一切都不重要。他創(chuàng)造一些折磨動(dòng)物的小發(fā)明并放到網(wǎng)上，為的是吸引大眾的關(guān)注從而得到母親的肯定，哪怕是得知自己患有絕癥，他的第一反應(yīng)不是檢討而是——母親知道后一定會(huì)回來找我的！
正是因?yàn)锳君對(duì)母親求而不得的親情，導(dǎo)致A君視生命若無物，將犯罪之手伸向無辜的小女孩。而最后，輕視他人生命，將生命當(dāng)做玩物的人，最終也要付出代價(jià)。
錯(cuò)愛之罪
北原是這里面無辜的女同學(xué)，也是這個(gè)片子里最了解森口老師和A君的人。班上的人整蠱A君的時(shí)候，她不作反應(yīng)；跟隨拜老師家訪B君，她不發(fā)一言。聰明卻不失冷靜地觀察著每個(gè)人，是班上唯一擁有正常思維的人，能為所愛之人陷害他人，最后卻不得善終。
她認(rèn)為盛開的愛情之花實(shí)際上不過是一束白日焰火，在晴空下拼命燃燒卻看不見蹤跡，A君是那個(gè)點(diǎn)燃煙花的人，他對(duì)這朵煙花的評(píng)價(jià)也是：為了打發(fā)時(shí)間。對(duì)啊，如非無聊，誰會(huì)在白天燃放煙火呢？愛之深急之切的北原，丟棄了慣常的沉靜，不得不靠近一匹瘋狂卻理智的野獸，她向森口道出A君變態(tài)性格的原因，使得森口知曉A君的弱點(diǎn)，在結(jié)局連累了無辜的人。
狂愛之罪
寺田，接手森口班級(jí)的男老師。這讓森口找到了一個(gè)能向兇手施壓的有力道具：一個(gè)想要成為麻辣GTO的菜鳥，一個(gè)以為復(fù)制偶像的言行就能成功的粉絲，一個(gè)狂熱崇拜自己丈夫的愣頭青。乍看之下，覺得寺田還蠻可愛，熱血且富有責(zé)任感，想要和學(xué)生稱兄道弟，建立平等、尊重的地位——諷刺的是，這和森口在開頭說的那段話，形成截然不同的對(duì)比。
實(shí)際上，寺田并不是一個(gè)好老師，因?yàn)樗幌胫芭枷袷沁@樣做而且他成功了”，在不清楚事情的經(jīng)過，不了解對(duì)方的狀態(tài)下，盲目地追隨前輩的腳步，無意識(shí)地一步步將B君逼死，還在警察面前被信任的學(xué)生擺了一道。他的錯(cuò)誤，便是對(duì)偶像的狂熱愛戴以及對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的急功急利。
《告白》，對(duì)我來說不是復(fù)仇片中好的典型作，因?yàn)樗嗟厥峭ㄟ^心理戰(zhàn)術(shù)來打垮對(duì)方，我比較直觀，采取血腥粗暴的手段就好了——這也讓我對(duì)日本人對(duì)人性分析更為恐懼。全片出現(xiàn)的人物可以說沒有一個(gè)是善良的人，每個(gè)人的心里都藏著一個(gè)惡魔，很多罪過是因?yàn)閻鄣牟磺‘?dāng)所導(dǎo)致，而大BOSS則是告訴大家：我愛而不得，你們就陪我一起下地獄吧！
當(dāng)犯罪者毫無悔改之心，當(dāng)法律不能制裁這些人，受害者該如何復(fù)仇？像《親切的金子》那樣潛伏十多年收買人心讓他人作刃，還是像《奧羅拉公主》那樣自己動(dòng)手一了百了？一名叫“森口”的女老師在放學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己的愛女溺死于泳池，涉案的是她授課班上的兩名同學(xué)。到底是什么樣的原因才使得兩名同學(xué)痛下殺手，又是什么使得森口老師進(jìn)行全方位報(bào)復(fù)？本以為要層層遞進(jìn)地揭開真相找出兇手，沒想到開頭就公之于眾，剩下的便是還原真相以及對(duì)罪犯的報(bào)復(fù)。
很難想象中島哲也會(huì)推出這樣極具美感的黑暗電影：一部拍攝手法可以當(dāng)成MV的電影，一部上一分鐘是小清新純愛畫風(fēng)，下一分鐘卻是冰冷黑暗的殺人畫面。整個(gè)片子幾乎不見任何暖色調(diào)元素，陰暗畫面非常符合“復(fù)仇”的主題，給予人冰冷恐怖的感受。片子穿插出現(xiàn)溫暖的陽光、唯美音樂的場(chǎng)景并未讓人覺得享受，反而是一種虛無縹緲的存在，讓大家都知道下一秒就是悲慘事件。插敘的敘述手法雖然些許凌亂卻不會(huì)邏輯混亂，在不斷陳述、推翻、揭露的過程中展現(xiàn)整個(gè)故事。
溺愛之罪
B君的父親常年在外，只有作為家庭主婦的媽媽守家，所以媽媽對(duì)這唯一的孩子是百般寵愛。在得知自己的孩子殺了人之后，她一再為自己的孩子推脫責(zé)任，反而指責(zé)受害者為什么要出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，為自己的孩子被帶壞而感覺“他好可憐”，甚至在老師上門進(jìn)行家訪的時(shí)候，還指責(zé)老師的多管閑事。B君對(duì)“我殺了人”這件事心懷愧疚，總覺得對(duì)方會(huì)前來復(fù)仇，一直逃避與人接觸。但是母親若無其事的逃避行為令B君感到窒息：我還活著嗎？媽媽還愛我嗎？
正是因?yàn)檫@樣偏執(zhí)無理智的溺愛，B君才會(huì)受人欺負(fù)，到最后變成一個(gè)通過殺人來證明自己不是廢物的少年犯罪者。而一直認(rèn)為B君是乖乖仔的媽媽，也在認(rèn)清事實(shí)后崩潰“我沒有好好養(yǎng)育你”，然后拿著刀和自己的兒子同歸于盡。
癡愛之罪
大概理科生的思維都比較瘋狂，A君從小到大都被身為物理學(xué)教授的母親教育，“你留著媽媽的血，也一定遺傳了媽媽的才華”，為了讓孩子繼承自己的衣缽，完全不顧及孩子的承受能力，導(dǎo)致丈夫不能忍受其癲狂并與之離婚。A君很善于偽裝又是成績(jī)優(yōu)秀，貌似老師都偏愛這類人呢。所以當(dāng)森口發(fā)現(xiàn)A君的不對(duì)勁向多個(gè)老師求證的時(shí)候，所有人的反映都是：這孩子成績(jī)好又文靜（鄙人覺得是典型的犯罪作案者性格），沒感覺有什么奇怪的地方啊。父親娶了個(gè)后媽，還讓A君住到倉(cāng)庫里，令其得不到愛護(hù)從而對(duì)身邊的人產(chǎn)生怨恨。除了母親，世界上的一切都不重要。他創(chuàng)造一些折磨動(dòng)物的小發(fā)明并放到網(wǎng)上，為的是吸引大眾的關(guān)注從而得到母親的肯定，哪怕是得知自己患有絕癥，他的第一反應(yīng)不是檢討而是——母親知道后一定會(huì)回來找我的！
正是因?yàn)锳君對(duì)母親求而不得的親情，導(dǎo)致A君視生命若無物，將犯罪之手伸向無辜的小女孩。而最后，輕視他人生命，將生命當(dāng)做玩物的人，最終也要付出代價(jià)。
錯(cuò)愛之罪
北原是這里面無辜的女同學(xué)，也是這個(gè)片子里最了解森口老師和A君的人。班上的人整蠱A君的時(shí)候，她不作反應(yīng)；跟隨拜老師家訪B君，她不發(fā)一言。聰明卻不失冷靜地觀察著每個(gè)人，是班上唯一擁有正常思維的人，能為所愛之人陷害他人，最后卻不得善終。
她認(rèn)為盛開的愛情之花實(shí)際上不過是一束白日焰火，在晴空下拼命燃燒卻看不見蹤跡，A君是那個(gè)點(diǎn)燃煙花的人，他對(duì)這朵煙花的評(píng)價(jià)也是：為了打發(fā)時(shí)間。對(duì)啊，如非無聊，誰會(huì)在白天燃放煙火呢？愛之深急之切的北原，丟棄了慣常的沉靜，不得不靠近一匹瘋狂卻理智的野獸，她向森口道出A君變態(tài)性格的原因，使得森口知曉A君的弱點(diǎn)，在結(jié)局連累了無辜的人。
狂愛之罪
寺田，接手森口班級(jí)的男老師。這讓森口找到了一個(gè)能向兇手施壓的有力道具：一個(gè)想要成為麻辣GTO的菜鳥，一個(gè)以為復(fù)制偶像的言行就能成功的粉絲，一個(gè)狂熱崇拜自己丈夫的愣頭青。乍看之下，覺得寺田還蠻可愛，熱血且富有責(zé)任感，想要和學(xué)生稱兄道弟，建立平等、尊重的地位——諷刺的是，這和森口在開頭說的那段話，形成截然不同的對(duì)比。
實(shí)際上，寺田并不是一個(gè)好老師，因?yàn)樗幌胫芭枷袷沁@樣做而且他成功了”，在不清楚事情的經(jīng)過，不了解對(duì)方的狀態(tài)下，盲目地追隨前輩的腳步，無意識(shí)地一步步將B君逼死，還在警察面前被信任的學(xué)生擺了一道。他的錯(cuò)誤，便是對(duì)偶像的狂熱愛戴以及對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的急功急利。
《告白》，對(duì)我來說不是復(fù)仇片中好的典型作，因?yàn)樗嗟厥峭ㄟ^心理戰(zhàn)術(shù)來打垮對(duì)方，我比較直觀，采取血腥粗暴的手段就好了——這也讓我對(duì)日本人對(duì)人性分析更為恐懼。全片出現(xiàn)的人物可以說沒有一個(gè)是善良的人，每個(gè)人的心里都藏著一個(gè)惡魔，很多罪過是因?yàn)閻鄣牟磺‘?dāng)所導(dǎo)致，而大BOSS則是告訴大家：我愛而不得，你們就陪我一起下地獄吧！
