淺談九年一貫制體育教研組的建設(shè)

摘 要：隨著基礎(chǔ)教育課程改革和陽光體育活動的進一步深入，如何解決當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中存在的問題，擺在了廣大體育教育工作者面前。所以要切實提高學(xué)校體育校本教研質(zhì)量，加快學(xué)校體育教師專業(yè)化成長。教研組是體育教師進行教學(xué)研究的基本組織，其健全程度和工作水平直接影響教師的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的運動水平。九年一貫制學(xué)校有它的獨特優(yōu)勢，能夠統(tǒng)一思想，發(fā)揮體育大組的智慧。但同時在教研組的建設(shè)和管理中也會出現(xiàn)頗多的困難。學(xué)校快速發(fā)展，勢必要加強教研組建設(shè)。如何成為一個優(yōu)秀的教研組，是教研組長最為關(guān)心的。作為體育組組長，應(yīng)該創(chuàng)造各種平臺，讓教師學(xué)習(xí)和提升，使其成為智慧型、高效型、學(xué)者型教師。發(fā)揮團隊的力量，讓學(xué)生快樂健康地成長，是體育人一生的追求。

關(guān)鍵詞：競爭氛圍;校本課程;文化內(nèi)涵

體育教育是教育的重要組成部分之一，教育的主要目標(biāo)是要使學(xué)生的整體水平得到提升。中小學(xué)學(xué)校體育工作良好的開展和實施，效果與質(zhì)量，需要一個團結(jié)進取、通力合作、取長補短的教研組。要建設(shè)好體育教研組，應(yīng)該做到以下幾點：

一、認清學(xué)校形勢，增進組內(nèi)和諧

九年一貫制學(xué)校有它的獨特性，教師、學(xué)生多，體育工作比較繁瑣，突發(fā)事件和臨時活動較多，是一般學(xué)校工作量的2倍。如何管理好一個龐大的體育組、怎樣充分調(diào)動教師的積極性、如何使效率最大化，是學(xué)校、教研組長、備課組長必須妥善解決的問題。（1）在工作安排上要充分考慮教師的教學(xué)特點、年齡組成、性別比例等因素，合理安排課務(wù)、大課間組織、各種興趣班、訓(xùn)練隊的人員;（2）堅持以人為本，就是要把尊重教師、理解教師、關(guān)心教師貫穿到體育組工作的每個環(huán)節(jié)。切實關(guān)注每位教師的情緒變化，關(guān)心教師的成熟、成長、成才。（3）加強溝通和交流，發(fā)揮團隊精神，使大家在思想上合心、行動上合拍、工作上合力。

二、創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，提高教師的地位和待遇

有競爭才能有發(fā)展，有競爭才能有活力。教研組是大家團結(jié)在一起的家，每位教師愿意為這個大家庭貢獻力量，呈現(xiàn)百花齊放的現(xiàn)象。從大形勢上看，國家越來越重視青少年的身體健康，小升初，初升高，都已經(jīng)把體育作為考試科目，受到學(xué)校、家長和學(xué)生的高度重視，體育學(xué)科的重要性得以體現(xiàn)。體育地位的提升，對體育教師的要求變得更高，從中央到地方，從校園足球到體育特色等等，各種活動和競賽的增加，為體育教師創(chuàng)造更多成長的平臺，同時也增加了工作量。作為體育組長要多為組員考慮，教師有奉獻精神值得點贊，但是物價飛速上漲，贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)孩子，都需要更多的經(jīng)濟支持。讓教師安心工作，必須為教師爭取更多的福利和待遇。制定獎勵方案尤為重要，付出就有回報，讓教師沉下心來工作，安心做自己的教育事業(yè)。

三、開發(fā)校本課程，彰顯體育特色

隨著國家新一輪課程改革的不斷推進，校本課程開發(fā)已成為學(xué)校普遍關(guān)注的一個熱點問題。許多學(xué)校都在積極開發(fā)校本課程，探索校本課程開發(fā)的途徑。體育教研組更要積極主動地向?qū)W校申報，請專家到校，指導(dǎo)工作，共同研討，集思廣益。體育組在教學(xué)實踐中，不斷地思考與探索著。教師要充分發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)新精神，創(chuàng)造有時代性和特色化的校本課程，而要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，組長就要帶領(lǐng)組員進行理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立科學(xué)的現(xiàn)代課程觀，理解和把握課程的本質(zhì)，使課程開發(fā)不僅符合時代發(fā)展的需要，更符合學(xué)校、教師、學(xué)生的實際。好的校本課程，可以轉(zhuǎn)化成學(xué)校體育特色，在體育組精心設(shè)計，有序地編排，作為學(xué)校的一張名片展現(xiàn)給同仁。

四、注重教科研，培養(yǎng)教師文化內(nèi)涵

1.注重理論學(xué)習(xí)，了解發(fā)展方向

上層建筑必須有理論支持，教師利用學(xué)校每年給教師征訂的學(xué)校體育、體育世界等各種科研刊物，了解專家、教授、同仁們對體育教學(xué)最前衛(wèi)的解讀和分析，從而內(nèi)化為有自己特色的教育思想，把理論知識付諸于平時的教學(xué)中，通過實踐總結(jié)出適合自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。

2.學(xué)其所長，開闊視野

青年教師是學(xué)校發(fā)展的攻堅力量，每位教師的專業(yè)不同、風(fēng)格不同，各有所長。教研組組長利用教研活動時間，大家各抒己見，了解體育發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)自身不足。“三人行，必有我?guī)熝伞！币晃缓玫膸煾悼梢宰屚降苌僮吆芏鄰澛?，短短幾年就可以讓其獨?dāng)一面，成為區(qū)里骨干、市青的發(fā)展對象。成長需要更大的平臺，讓教師開闊視野，避免教學(xué)的局限性。為了解決這個問題，校領(lǐng)導(dǎo)要創(chuàng)造條件讓教師“走出去”，使教師思想觀念的轉(zhuǎn)變和對新課程理念的認識更加深刻，為教研組活動的開展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

3.以教帶研，以研助教

國家的教育一直在尋找新突破，常態(tài)教學(xué)遠遠不能達到教育的要求。這樣就需要更多工作在一線的教師研究課堂、探索新思路，根據(jù)本校實際情況，走出自己的特色之路。“教而不研則淺，研而不教則空”，這句話非常形象地說明了“教”與“研”的辯證關(guān)系。教研組要形成一個“以教帶研，以研助教”的優(yōu)良教研氛圍，重點回歸到教學(xué)細節(jié)，抓聽課質(zhì)量，抓備課組常規(guī)工作，以此逐步提高教師專業(yè)化水平。

五、注重效率最大化，培養(yǎng)一專多能

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，用在體育教師身上最貼切，每天的風(fēng)吹日曬，鍛煉出頑強的意志品質(zhì)，大家看到的是黝黑的皮膚和歲月的痕跡。隨著國家越來越重視學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展，體育教研組要組織的活動和承擔(dān)的比賽任務(wù)很多，還有許多臨時活動任務(wù)，作為體育組成員不能有拖沓作風(fēng)，辦事要立竿見影，事半功倍。體育組是一個專業(yè)業(yè)務(wù)要求很高的部門，在某些領(lǐng)域其他任課老師很難勝任。如果專業(yè)性不強，業(yè)務(wù)不精湛，就容易出問題。所以體育教研組成員要經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù)知識，注重平時積累，做到一專多能，這樣才能勝任平時的教學(xué)和課后訓(xùn)練等工作。一個人強不算強，只有大家都強，才是一個強大的團隊，才能釋放出更多的光和熱。

六、明確發(fā)展方向，傾注全部心血

正確的發(fā)展方向，能夠鼓舞士氣，讓其干勁十足。每位教師要鉆研教材，立足課堂，注重個人專業(yè)發(fā)展。通過自身努力成為市、區(qū)優(yōu)青，學(xué)科帶頭人，甚至獲得更大的殊榮。體育教研組是一個團隊，集體的力量是無限的，把大課間、學(xué)校特色制作成藝術(shù)品，展現(xiàn)給同仁。創(chuàng)造體育教師相互交流的平臺，那將是體育人一生的夢想，我們將為之傾注全部心血。

中國的教育靠學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展靠團隊，學(xué)生的體質(zhì)依賴體育教師，任何東西和健康比起來都是那么的微不足道，所以建設(shè)和管理好體育教研組是那么的重要。為了體育教育事業(yè)，為了學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，我們必將建設(shè)和管理好體育教研組。

參考文獻：

向征.九年一貫制是學(xué)校體育校本課程建設(shè)的價值取向研究[J].青少年體育，2013（01）.