散文詩(shī)兼具散文與詩(shī)的特點(diǎn),獨(dú)特之處在于:語(yǔ)句不分行,不押韻,卻精練、形象、優(yōu)美,表現(xiàn)出詩(shī)的音樂(lè)美和繪畫(huà)美;氣勢(shì)磅礴、情感激越,給讀者以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如《海燕》一文中便創(chuàng)造了具有勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)定的戰(zhàn)斗精神的革命先驅(qū)者——“海燕”的形象,用生動(dòng)形象的修辭手法描繪了它在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前在大海上歡呼的豪邁雄姿,高度贊揚(yáng)了它的勇猛、自信和敢于獻(xiàn)身的精神。
例1:在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?,它叫喊著,──就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。
面對(duì)蒼茫的大海,面對(duì)狂風(fēng)卷集的烏云,作者用準(zhǔn)確、精當(dāng)?shù)谋扔鳎骸昂Q嘞窈谏拈W電”“箭一般地直沖向?yàn)踉啤惫蠢粘龊Q喑C健高傲、銳不可當(dāng)?shù)男圩?用“高傲地飛翔”總寫海燕的行動(dòng),以擬人的修辭手法賦予了海燕以人的情態(tài)與神韻;用“烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心”的排比句式極力渲染了海燕朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的英雄氣概。
例2:海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè):轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
隨著“烏云”“狂風(fēng)”的肆虐,斗爭(zhēng)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在這緊張激烈的背景下,作者用海鷗、海鴨、企鵝等動(dòng)物驚恐萬(wàn)狀的丑態(tài),與海燕形成鮮明的對(duì)比,烘托出海燕勇敢、自信、無(wú)所畏懼、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。
例3:海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過(guò)烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!
這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,──是的,遮不住的!
作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,寫海燕“像個(gè)精靈,——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它在大笑,它又在號(hào)叫……”表現(xiàn)出海燕樂(lè)觀自信的形象。最后,作者寫道:“它深信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,——是的,遮不住的!”這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,寫出了像海燕一樣的革命者對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命前途的高度預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力。
例4:——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
面對(duì)狂風(fēng)吼叫、雷電交加的惡劣形勢(shì),作者運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了海燕的兩次大聲疾呼:“暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”點(diǎn)明了海燕“預(yù)言家”的本質(zhì)特征。
即學(xué)即練
品味下列語(yǔ)段中的畫(huà)線句子所蘊(yùn)含的深層含義。
1.海在我們腳下沉吟著,詩(shī)人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄零在水上。(魯彥《聽(tīng)潮》)
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2.這是我第二次這樣細(xì)致地看月了,在今年的秋。第一次是在初秋的晚上,月亮飽滿地灑了一院清輝,我的心亦如月色一般清澈。今天的月與那天的月的形狀色彩都大有不同。它散發(fā)著橘黃色的光,在小路的盡頭,柔美的小臉對(duì)著東方,似乎是盼望,又似乎是毫無(wú)心機(jī)地站立。這叫上弦月還是下弦月?對(duì)這些我并不甚懂的。(九月《我把希望掛在橘黃的月上》)
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