光影的魅力

閱讀下面的文字，按要求作文。

太陽朗照萬物，給人間以光明的同時，也產(chǎn)生黑子;高山樹木的遮蔽，也會在大地上留下一道道陰影。當然，這一現(xiàn)象不僅存在于自然現(xiàn)象中，列夫·托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！?/p>

要求選擇一個角度、一個側(cè)面構(gòu)思作文，立意自定;除詩歌外，文體自選;標題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

思路引擎： 本文題比喻象征特點突出，對比思辨性很強。材料的關(guān)鍵句是托爾斯泰的名言，核心詞語是“光明”“陰影”“魅力”?！肮饷鳌迸c“陰影”是一個物體的兩個方面，構(gòu)成了自然界的無窮變化和豐富多彩;人生社會也是如此，光明和陰影構(gòu)成了人生的跌宕起伏、魅力與美麗。

我們可以從“陰影”入手，就如何正確對待“陰影”，即如何看待人生中的逆境、挫折、失敗等負面因素的問題展開討論。寫作時，我們要樹立正面的情感態(tài)度、價值觀，引導(dǎo)人們理性認識光明和陰影的辯證關(guān)系，明晰自己的人生走向。據(jù)此，我們可以立意為“失敗是成功之母”“無限風光在險峰”“過程艱辛才更能品味結(jié)果的幸福滋味”“道路是曲折的，前景是光明的”。

我們還可以從具體的社會現(xiàn)象中尋找寫作的切入點，比如從地震、海嘯、洪水、風雪等災(zāi)害入手。無情的災(zāi)害是生活中的“陰影”，但是人間是有愛的，人間的友愛情誼則是生活中的“光明”，大災(zāi)大難中方顯出大愛至情的難能可貴。再比如評價一個人，優(yōu)點缺點的并存，才構(gòu)成其鮮活多面的個性。這都要求我們應(yīng)該學(xué)會用辯證的觀點來認識問題，在陶醉于光明的時候，要敢于正視陰影的存在;看到存在陰影的時候，更不能忽視光明的力量。據(jù)此，我們可以從化危機為機遇，防微杜漸，知難而進等角度立意。

太極人生

□李志威

濃墨般暈開的夜色里嵌著冷冷的下弦月。院中歪脖柳樹旁一個時快時慢的身影在淡淡的月色里舞動著。是他，如往常一樣在練太極拳，腳下是如流水般曲線構(gòu)成的徐徐游動著的陰陽魚。

靜靜地出拳，這招式并不需要太大的勁道，所謂陰陽蘊氣，貫通綿延，光暗并蓄。他一絲不茍地打著那套神秘莫測的太極拳，氣息綿長，眼光深邃。

許久，當他打到起手第五式——單鞭時，招式陡變，巨雷轟隆，以拳化掌，在天青色的樹叢中化作一道閃電。這好似13歲那年燒毀他家的火光，以迅雷不及掩耳之勢焚化了被人艷羨的朱紅深院。一夜之間，他淪落為躑躅街頭的小乞兒。生活的巨變，令他一時難以接受?？蔀榱斯?，他只得放下面子;為生計奔波，他開始學(xué)習(xí)一項又一項當初鄙夷的技能。摸著那似樹瘤般坑洼不平的手，細細想來，若非這一巨變，自己定成為一個游走在煙花柳巷的紈绔兒郎，和盛年早衰的堂兄一樣散盡萬貫家財。這看似凄苦的巨變，卻也為他帶來了別樣的人生。堅強，也是從那時鐫刻在他的心上?！瓣庩栂嗌?，福禍依存?！彼煲鞔司?，嘴角彎出了弦月的弧度。

月夜寂靜，起承轉(zhuǎn)合之間，他轉(zhuǎn)體擺臂，轉(zhuǎn)體后捋，此招名為攬尾雀，意為不貧不躁，只取最少。他輕誦“太極者，無極而生，動靜之機，陰陽之母也。動之則分，靜之則合”，腦中又電光火石地閃出當年與老伴相識的場景。那年頭男女謹遵父母之命、媒妁之言。家境凄涼的他迎娶了一個素未謀面的女子。但那相貌在鄉(xiāng)親們看來，難以見人。她也是個貧苦的可憐人。落魄的他出于道義，還是接納了這支姻緣下下簽，置鄉(xiāng)鄰們的嘲諷于不顧，同拙妻相濡以沫。誰料到，她在女紅上極具天賦，那棉線以光陰為梭日夜翩躚在素手間，她為他縫制了四季更換的衣物，又織下許多布料來維持生計。她視公婆為親生父母，從來都是細心照料善語相對，一食一蔬，絕不煩家中老人動手。幾年下來，他們夫妻二人靠著手藝，慢慢也過上了安穩(wěn)日子，且一直和睦，從未紅過臉。他暗嘆，誰言女子面貌重要，誰說當初娶她是錯誤的？外表又算得了什么呢？那院中的歪脖柳樹在月光的點染下，樹影搖曳，竟也顯現(xiàn)出婀娜嫵媚的風姿。

月下，他感受著陰陽動靜之理，盈虛消長之機。運氣出招，純?nèi)巫匀?，圓活拳法如環(huán)之無端，無休無止，變幻莫測，不禁令人感嘆這世間陰陽交融、水乳共生的萬千氣象。憶此生，高峰低谷跌宕起伏，人卻歷練得成熟通達，竟能琢磨出生活的幾許真味。他不善言辭，直至跟隨一名道士學(xué)習(xí)了這精妙絕倫的太極，才慢慢悟出了這一點。那月暈月明，就像人生起伏。沒有人總能站在頂峰，也沒有人總處在苦寂的低谷里做恒久的困獸。潮漲潮落，星辰幻滅，世間一切莫不如此，繁盛到極致，而后回歸原點。他沉浸在陰與陽的交融、水與火的舞動中。太極真意包裹著他。

他耳畔回響著道士的話：“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦也……”這玄語宛如他一生起落的寫照。也許，世間從未有絕對的明暗之分，正如陰與陽不可分隔，重要的是人能否在陰影中捕捉到光明的指引，在陽光中能否正視尾隨的陰影。造化之無窮，天地之魅力，正在于這明與暗之中。

院中，他招式依舊，意境空靈。他眺望遠方，只見那無邊夜色中，啟明星在下弦月下閃爍。

教師點評：

于太極騰挪閃轉(zhuǎn)中回顧“他”坎坷不平而傳奇的經(jīng)歷，在有限的時間、場景中包含著豐富的人生體驗和社會內(nèi)涵，構(gòu)思巧妙，立意準確，很好地把握了“光明”“陰影”比喻象征的寓意。行文簡潔凝練，襯托點染得法，既緊扣材料意旨，又含蓄而有韻味。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級39分+發(fā)展等級19分=58分

光與影中的人生哲理

□高興磊

高山有褶，河谷有皺。大自然在光與影的交錯中時而瑰麗時而幽深，就連平日里最無奇的小山頭都變得神秘。當一束暖陽打在起伏的山川之間——試想一下：山尖一定是發(fā)亮炫目的，泛著草綠的生機，另一面則在陰影之下顯得涼爽舒心，仿佛在一片陰涼的草地上蒸騰起氤氳水汽，在草地濕潤的根部，在隱蔽的罅隙中，瑟瑟地躲著蛙……這情景，絕對比陽光下平整的人工草坪那一片單調(diào)的景色更富有生氣。

經(jīng)典的電影中常常不乏一些光與影完美結(jié)合的鏡頭。

電影愛好者肯定不會忘記影片《亂世佳人》中，女主角斯嘉麗那張在月光的照射下光影交錯、美得驚心動魄的臉。

演員費雯·麗固然天生麗質(zhì)，但月色之下，當光與影同時出現(xiàn)在那張小臉上時，費雯麗便不僅是一個俗世中的漂亮女人，她的沉靜與深邃在陰影中如曇花一樣綻開了，只一瞬間卻叫影迷們夢縈一生。

光和影在文學(xué)名著中亦俯拾即是。光影交錯中，一個豐滿多樣的人物站立起來了。

林黛玉作為《紅樓夢》中“最”鮮明而沒有“之一”的女性角色，本身就是光影的結(jié)合：以聰明驚艷做光;以善于猜忌做影。真正愛死了這樣有冷有熱有棱有角又多情又癡情的林妹妹！如此驕縱卻給人以真實感，讓人深深地迷戀。相較之下，出落光鮮的薛寶釵，似乎是借了曹雪芹的筆給自己畫上一身無瑕的白狐裘衣，將一身的陰影死死守住，以無缺面目示人，長袖善舞、八面玲瓏，最后卻伴著家族衰敗慘淡退場。寶玉空對著這“山中高士晶瑩雪”，卻終不忘“世外仙姝寂寞林”。

可見，奪目的光總有陰影相伴相隨。而人生貪嗔癡恨愛惡欲七種情欲，若是裁剪得當，便恰似龍之眼，發(fā)間花，釵間棲鳳，于光影交錯中方顯瑰麗多姿。

須知，光影交纏縈繞才是事物褪鉛華顯本真的時候。只有以燦爛光明一面做紙，以濃重陰影一面做墨，才能繪出好山好水，才能在筆鋒交接起承轉(zhuǎn)合之處，飛出蟄伏了一冬的帶著墨香的蝶……

教師點評：

本文寫得開闔自如，洋洋灑脫的行文中揭示了簡單的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象所蘊含的人生哲理。作者平常的閱讀積累開闊了寫作的思路，因而材料引用得當，闡述得體到位，語言簡潔而有張力，使文章頗顯才氣。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級17分=54分

明暗兼具

□逸 民

我們經(jīng)?？吹酱煺叟c失敗的陰影，那是因為我們背對著陽光！人生路上，明暗兼具。

——題記

雄鷹只有忍受痛苦，日夜練習(xí)飛翔，才能捕捉到獵物;鉆石只有經(jīng)過不斷地雕刻，才會成為迷人的寶石;人生正是因為有陰暗與光明的洗禮，才會變得絢麗多彩。人生路上必定明暗兼具，面向陽光，陰影總在我們腳下。正是一段段光明與陰影，人生才不會平淡，人也不會只是漂浮的蘆葦。

明暗兼具，我們堅信陰影的背后就是光明。海倫·凱勒明白這一道理，她沒有向命運低頭，世界的光亮便投向了她;梵高一生困窘不堪，但人生的陰暗并不能使他喪失尋找光明的信心，因此他用畫筆描繪了一幅幅巨作;鄧小平三進三退，人生跌跌宕宕，他并沒有喪失斗志，依舊在古稀之年開啟了中國的改革開放之路……他們都是在陰暗與光明的交替中生活著，越是有陰暗，他們越勇往直前，奮起直追。人生路上不只是簡簡單單的加減乘除，更是復(fù)雜的數(shù)學(xué)方程式。當問題解答出來的時候，我們會發(fā)現(xiàn)我們走的路多姿多彩。

明暗兼具，陰暗教給我們更多光明的道理?！?0后”在多災(zāi)多難的奧運之年成熟了。一次次的陰暗襲擊著祖國的大地，使得他們緊急行動起來，用自己蓬勃的青春發(fā)光發(fā)熱！擦干淚水之后，“80后”一代學(xué)會了擔當責任，捍衛(wèi)正義。恩格斯說過：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步作為補償?shù)?！”正是因為陰影的存在，我們才會增長尋找光明的力量！不要懼怕和拒絕陰暗，它同樣是我們?nèi)松睦蠋煟畹闹悄摇?/p>

明暗兼具，我們要沉穩(wěn)冷靜，才會畫出美麗的人生軌跡。季羨林一生起起伏伏，他用“真”來處變不驚，不為陰暗折服，不為光環(huán)迷惑，活出了一個真實的自我;雅典的輝煌與北京奧運的陰影并沒有打倒劉翔，他積極恢復(fù)健康，終于在跑道上重新飛翔！因此，放下浮躁，以一顆平常心對待人生的光明與陰暗，在歲月的長河中多經(jīng)歷幾次河水的沖刷，多接受幾次狂風暴雨的洗禮，定能使人生綻放美麗的花朵！

人生路上明暗兼具，不管前方荊棘滿地還是陽光明媚，我們將不再彷徨。

教師點評：

本文圍繞“人生路上明暗兼具，才會變得絢麗多彩”展開議論，采用“總—分—總”的行文結(jié)構(gòu)，準確地把握住了材料題旨，闡述簡潔明快，自始至終關(guān)照“光明”“陰影” “魅力”三個關(guān)鍵詞語，充分體現(xiàn)了材料作文寫作的特點。例證簡練精當，分析不枝不蔓，氣勢、文采兼具，足見作者平時的積累歷練之功。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分