認(rèn)識幸福

閱讀下面的文字，按要求作文。

有兩只老虎，一只在籠子里，一只在野地里?；\子里的老虎三餐無憂，野地里的老虎自由自在。他們互相羨慕對方的自由或安逸，最后互換位置，但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。從籠子里走出來的老虎獲得了自由，卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)。走進籠子里的老虎獲得了安逸，卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。

請以“認(rèn)識幸福”為話題，寫一篇文章。要求：①選準(zhǔn)角度，立意自定，題目自擬;②除詩歌外，文體自選;③不要套作，不得抄襲;④不少于800字。

思路引擎：本文題材料是一則故事，故事結(jié)局是兩只老虎互換位置后都死掉了，這顯然是一個悲慘結(jié)局。許多時候人們對自己的幸福視而不見，總覺得別人的幸福很耀眼，卻不曾考慮別人的幸福適不適合自己，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)?。命題者借此告訴我們：追求幸福不能盲目，要珍惜自己所擁有的幸福。

“認(rèn)識幸福”這一話題很寬泛，寫作時容易入題，但不容易寫深刻。寫作的關(guān)鍵在于見解的深刻和感悟的細(xì)膩豐富。關(guān)于“幸?！钡恼J(rèn)識和理解是構(gòu)思成文的邏輯出發(fā)點。寫作時我們要善于從課本和課外讀到的經(jīng)典文章里挖掘素材，并聯(lián)想到關(guān)于幸福的名言、名句、名篇以及具體的生活場景和細(xì)節(jié)。這樣思路開闊了，材料豐富了，文章也就富有表現(xiàn)力了。

現(xiàn)場作文一

品味幸福，靜候良機

姜 盼

春去秋來，花開花落，歲月就這樣悄然流逝，無聲無息。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡盲目羨慕，在我看來，這些均不是通往幸福的正確途徑。對于涉世不深的我們，真正要做的就是懂得自己的幸福，并且能夠珍惜、享受和品味幸福。

俗話說得好，“人心不足蛇吞象?！彼鼏⑹疚覀円獙W(xué)會珍惜幸福，不必自尋煩惱。人生如夢，老惦記著你沒有的東西，必然會獨自愴然傷悲，甚至丟失了原有的幸福。你看柳宗元，一貶再貶，“孤舟蓑立翁，獨釣寒江雪”，可見其蒼涼心境，自此之后便一蹶不振，失意而終。你看西楚霸王項羽，楚漢之爭中大敗，“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，一句話，便否定了自己，留下千古遺恨。而當(dāng)代，很多人追名逐利，他們原本是為了讓自己更加快樂，卻在追逐的過程中迷失了自我，浪費了時間，忽視了近在身邊的親情、友情和愛情，等到幡然醒悟之時，悔之晚矣！

品味幸福，就是要了解并且珍惜自己所擁有的幸福，從而更好地享受人生。無數(shù)文壇先賢以詩明志，堪稱表率。唐伯虎與仕途擦肩而過，但他并未泄氣，反而寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”的詩句，對自己的田園生活怡然自得;“賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋?！?，納蘭容若于自己的恬淡生活中體會到了幸福;奉旨填詞柳三變，一句“且去淺斟低唱，何要浮名”斷送了他的仕途，但他卻在勾欄瓦肆之間淺斟低唱，最終“凡有井水飲處即能歌柳詞”。

幸福不是幸運女神獨特的眷顧，世間萬物都受著上帝的恩惠，都擁有屬于自己的幸福。魚兒擁有飄逸輕快的尾巴，能遨游于無垠的大海;雄鷹擁有有力的翅膀，能撲進藍(lán)天廣闊的懷抱;向日葵了解自己的優(yōu)勢，面朝太陽開出了最絢爛的花朵;沙漠紅柳于荒蕪之地，毅然堅守，呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采;胡楊明白自己的長處，留下了“生而千年不倒，倒而千年不死，死而千年不腐”的傳奇。你看，自然界中的萬物都在以特有的方式珍惜、品味自己的幸福。

人總在追尋幸福，羨慕他人幸福，卻從未意識到自己已有的幸福。如“我在城里，你在城外，我懂你的快樂，你卻不懂我的傷悲”。所以，最重要的，不是怨天尤人，不是盲目羨慕，而是要珍惜、品味自己的幸福，于自己的年華中靜候良機。

教師點評：

本文開門見山，直接點題，提出了文章的中心論點，然后運用正反兩個方面的事例進行論證，極具說服力。接著運用自然界的魚兒、雄鷹、向日葵、紅柳、胡楊等進行比喻論證，形象生動，耐人尋味。文中大量引用古今詩文名句，凸顯了作者的文采和豐厚的文化底蘊。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分

現(xiàn)場作文二

幸福其實離我們很近

肖 淼

幸福，似是一個抽象的詞，說不清，道不明，但它又是一種具體可感的情愫，讓人笑靨如花或淚流滿面。它就在某一個時刻降臨，離我們很近很近，或者說，它一直就在我們身邊，從未離開。

下晚自習(xí)后，我經(jīng)常去跑步，和一個處得很好的朋友一起。冷冷的河風(fēng)吹拂我們的發(fā)絲，學(xué)校綜合樓頂上昏黃的燈光照在我們身上，柔和，甚至有些許暖意。在這寂靜的夜里，我喜歡一邊跑步，一邊跟朋友說話，我說我回憶里揮之不去的畫面，或甜蜜或痛苦;我說我一天里的經(jīng)歷，或平靜或煩躁。她是個善解人意的、認(rèn)真的傾聽者。在跑步的10分鐘里，她只聽我絮絮叨叨地說，很少插話。就在我們停下來的那一刻，我的眼淚止不住地流出來，一種幸福感油然而生。我知道，幸福就在她凝視我的眼睛里，在她沉默的聆聽里。想抱怨的時候有人不厭其煩地傾聽，想哭的時候有肩膀讓我安心地靠，就在那不經(jīng)意間，幸福從天而降。我在心里默默地收藏著這份幸福。

每次學(xué)校放假時，教學(xué)樓拐角處總會有個小小的身影在等我。雖然幾乎每次都聽到她的數(shù)落，數(shù)落我不該動作這么慢，但這樣的話，從她的嘴巴里說出來，總讓我感到無比親切。我的腦海里迅速浮現(xiàn)出那些形影不離的日子——過馬路時，她知道我膽小，總會牽著我的手，沒來得及抓住時，就焦急地回頭望我，眼睛里流露出溫和的嗔怒，而我就對她莞爾一笑。小小的車廂里，我和她擠在一個座位上，我坐前半部分，她坐后半部分，她的頭剛好靠在我的肩上，倆人都望向窗外，或者有一句沒一句地閑扯，或者靜默地打個盹兒，我們靜靜地享受著這幸福的時光。在道別的那一刻，我期待，這幸福，在下次見面時又如約而至。

幸福其實離我們很近，就在生活的細(xì)微之處，就在許多不經(jīng)意間。朋友，當(dāng)你走在路上時，請放慢你的腳步，敞開你的胸懷，睜大你的眼睛，讓我們用心去體味并珍惜身邊的幸福吧！

教師點評：

幸福其實離我們很近，就在平淡的日常生活中，就在毫不起眼的細(xì)微處。作者開頭亮明觀點，接著以自己的親身經(jīng)歷為例，印證觀點。由于作者能緊密聯(lián)系自己的實際生活，文章具有了較強的親和力和說服力。文章結(jié)尾直抒胸臆，情感細(xì)膩而真摯，如品香茗，回味無窮。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級17分=54分

現(xiàn)場作文三

錯過后還是幸福

吳楚湘

美國小說家馬克·吐溫說：“幸福就像夕陽——人人都可能看見，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過了機會。”但錯過之后，仍可以是滿滿的幸福。

真愛，錯過后還是幸福?！犊兹笘|南飛》中焦仲卿和劉蘭芝的愛情故事廣為流傳，女主人公劉蘭芝對愛情忠貞不貳，男主人公焦仲卿對妻子疼愛有加?？删褪沁@樣美好的愛情仍被焦仲卿的母親破壞，她將劉蘭芝趕回娘家。劉蘭芝回到娘家后發(fā)誓不再嫁人，可她的娘家人經(jīng)不住利益的誘惑，逼迫她改嫁。萬般無奈下，她投湖而死。焦仲卿聞訊后，悲傷不已，在庭院的樹上自縊而亡。人亡情在，他們不后悔。曾經(jīng)彼此相愛過，即使他們今生不能在一起，還有來世在等待。他們今生的幸福隨著他們?nèi)チ颂斓哪且贿?。生死不能隔絕真愛，即使錯過，還是幸福。

名利，錯過后還是幸福。東晉的陶淵明，不肯為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰，憤然辭去彭澤縣令，歸隱田園，“采菊東籬下，悠然見南山”，怡然自得，體會到了田園生活的無限樂趣。宋代的蘇軾，因“烏臺詩案”貶謫到荒涼的黃州，擔(dān)任黃州團練副使，處處受到排擠和打擊，政治上不得志，但他留下了傳誦千古的“一詞二賦”，奠定了他在文學(xué)史上的崇高地位。他們雖然錯過了官場的得意，卻收獲了人生真正的幸福。

繁華，錯過后還是幸福。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生徐本禹，這個讓中國人感動的年輕人，毅然放棄讀研究生的機會，離開繁華的城市，只身來到貴州貧困的農(nóng)村做義教，用自己年輕而稚嫩的肩膀扛住了破敗的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。他點亮了火把，灼熱了我們的眼睛，給山區(qū)帶去了希望和光明。

即使錯過真愛，錯過名利，錯過繁華……還是會很幸福。

“你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那朵。你若曾是逃學(xué)的頑童，我必是從你袋中掉下的那顆嶄新的彈珠，在路旁草叢中，目送你毫不知情地遠(yuǎn)去。你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一炷香，焚燒著，陪伴過你一段靜默的時光。”席慕蓉等待著幸福，沒有忘記過幸福。而我，更不會忽視那些讓我幸福的時刻，那些讓我幸福的人。我愿意把幸福修剪成黎明的第一縷曙光，暖暖地掛在你我的窗前。幸福不會走遠(yuǎn)，錯過那些幸福后，我的幸福樹仍會如愿長青。

教師點評：

人生決不會一帆風(fēng)順，也許我們會錯過許多幸福，但“錯過后還是幸?！?。本文觀點新穎，讓人耳目一新。作者精心選擇焦仲卿和劉蘭芝、陶淵明、蘇軾、徐本禹等典型事例說理，言之鑿鑿，令人信服。開頭引用馬克·吐溫的話引出論點，結(jié)尾引用席慕蓉的話深化論點，富有詩情畫意，飽含哲理，引人遐思。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級16分=53分