我的迷糊老媽

我有一個(gè)迷糊的老媽。她整天馬馬虎虎，丟三落四的。我給大家講講她有多迷糊吧！

老媽年輕的時(shí)候非常漂亮，鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙丹鳳眼。雖然現(xiàn)在老媽年紀(jì)大了，皮膚變黑了，身材也變胖了，但是我依然很愛(ài)老媽。

老媽有許多馬虎事件，可有趣了。有一次，老媽和一個(gè)同事去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，老媽選了一件漂亮的衣服，可回到家時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，衣服不見(jiàn)了。她想了好一會(huì)兒，才突然回想起衣服落在商場(chǎng)里了，趕忙跑回商場(chǎng)去拿。老媽?zhuān)R虎了，我的馬虎是不是遺傳了您的呢。

還有一次，我們一家三口去奶奶家吃飯。吃完飯回家，一家人拎著大包小包氣喘吁吁地爬到了五樓，老媽翻了好久自己雞窩似的包，卻怎么也找不到鑰匙。她突然想起來(lái)鑰匙忘在奶奶家了，我們只好再拎著大包小包回到奶奶家拿鑰匙，真讓人崩潰啊！老媽?zhuān)院耍蓜e哪天把自己弄丟了?。?/p>

但是每次旅游或出去逛街的時(shí)候，老媽總緊緊地拉著我的手，生怕我走丟了。我的老媽雖然很馬虎，但卻很愛(ài)我，我也很愛(ài)我的迷糊老媽?zhuān)?/p>

【指導(dǎo)老師：張海英】

總評(píng)

兩篇都寫(xiě)的是自己的媽媽?zhuān)懰荚赐瑢W(xué)寫(xiě)了媽媽看似矛盾的兩個(gè)方面，即媽媽的溫柔和火爆。但是無(wú)論哪個(gè)方面，都包含著媽媽對(duì)“我”的愛(ài)。習(xí)作之所以能將兩個(gè)矛盾的特征自然合理地放在一個(gè)人身上，讓人不覺(jué)得生硬，這得益于小作者在全文貫徹了“愛(ài)”這一主題。朱恒萱同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出媽媽迷糊的毛病，然后舉了生活中的兩個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)媽媽的迷糊，最后小作者通過(guò)“每次旅游或出去逛街的時(shí)候，老媽總緊緊地拉著‘我’的手”這個(gè)小細(xì)節(jié)，說(shuō)明了媽媽雖然馬虎，但卻很愛(ài)“我”的事實(shí)。這樣就提升了習(xí)作的主題，由寫(xiě)媽媽的馬虎過(guò)渡到媽媽對(duì)“我”的愛(ài)上。