孫梅：人文與理學并重的科研先行者

她，是一位有著從教24年豐富教學經(jīng)歷、始終堅持教利研變革課堂教學的先行者，是青島實驗初中名師工作室物理教研組組長。孫梅老師，人如其名，梅香，源于不停的綻放。

身為教研組組長，她倡導自由、平等、批判，營造嚴謹扎實合作的教研氛圍；身為青島市物理學科中心組課堂教學交流研究組長，她率先搞教學講座，真誠點評公開課；不定期帶著市區(qū)教師進行送教下鄉(xiāng)，踏遍了農(nóng)村學校的校門。不同層面的交流總能激發(fā)她更深沉的感慨和思考，和同事們一起，孫梅揣著滿滿的人文情懷行走在理科的世界。

孫梅老師，始終以堅守和創(chuàng)新的姿態(tài)盎然于教改的春意枝頭。追尋獨立的教學思想一一“耕耘創(chuàng)新思維的課堂沃土，拓展學生自主的成長空間”；“自主一一方法一一設計”教學法中凝聚了她20多年的教學思考；編纂教材，為學生鋪設思維的航向，一本《全國應用物理知識競賽備考手冊》，指導許多物理愛好者在物理知識的海洋里盡情邀游。

在她的工作室里，追求多元共生，和而不同的和諧學術氛圍和人際氛圍及師生關系。在她的工作室里，不僅關注教師自我，更關注學生的學習體驗。竭力為學生創(chuàng)造有個性的活躍的智能環(huán)境，以有趣的文驗喚醒興趣，實現(xiàn)了師生之間的教學相長。在她的工作室里，善于刪繁就簡直面問題的重點和本質，帶領工作室成員大膽先行于翻轉課堂的教學新世界，《初中物理微課程》有效解決學生自主學習資源不足的問題。

勤于動腦、勤于創(chuàng)新、勤于踐行，決定了她教學成長的與眾不同。作為擁有著山東省特級教師、山東省教學能手、青島市拔尖人才、青島市高級專家協(xié)會會員等榮譽于身的她，淡然、淡定，身上更多了一份厚重的責任。