聊壇主持:山峰原野是大自然最美的風(fēng)景,雄偉壯觀的高山峻嶺,絢麗多姿的平原曠野,還有風(fēng)貌蔥蘢的森林樹海。今天我們一起來聊一聊,怎樣描繪“山峰原野”,歡迎大家積極參與。
學(xué)海樂舟:我覺得首先應(yīng)該學(xué)會觀察,頭腦中能勾勒出它們的特點。
聊壇主持:對,寫作前,一定要仔細觀察。觀察的第一個要點是:抓住景物特征。山,有高聳入云的山峰,有連綿起伏的山嶺,還有陡峭驚險的峽谷。高原、平原、草原的景色都有差異,田野、郊野、曠野的風(fēng)貌也各不相同。
學(xué)海樂舟:就像我們學(xué)過的《桂林山水》這篇文章,就抓住了桂林山水的“奇、秀、險”三大特點來展開,堪稱典范。
聊壇主持:抓住了景色的特點,還得注意觀察的第二要素:多角度、多層次觀察。就像蘇軾《題西林壁》中所說“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。
學(xué)海樂舟:觀察的角度不同,事物展現(xiàn)在眼前的形象、風(fēng)貌就不一樣。我們觀察和描寫景物只有從各個角度展開,才能寫出它們的萬千姿態(tài)和斑斕色彩。
謝老師:我這里有兩個例段:
(1)俯看足下,白云彌漫;環(huán)視群峰,云霧繚繞。一個個山頂探出云霧,似朵朵芙蓉出水。從山腳往上望去,只見山腰上是形勢險峻的懸崖,高不可攀,灰蒙蒙的晨霧似裊裊炊煙,纏繞在山頂。
(2)站在高高的山頭,放眼望去,平整的水田,從腳下一直向遠方延伸,好似自然界中的一個大棋盤。山坡上是一片花果園,艷麗的花朵已經(jīng)開滿枝頭。遠遠望去,是一團火,是一片云。
學(xué)海樂舟:上述例段都是寫山峰原野的,但觀察和描寫的角度和層次卻各不相同。例(1)是“俯看”足下群峰;例(2)是“環(huán)視”郊野的景色。但兩段都寫得有形有態(tài),有靜有動,令人賞心悅目。
聊壇主持:為了讓景色描繪得更有層次,更生動具體,我們還需要注意時間和季節(jié)的變化。在觀察和描寫山林原野時,可以抓住某個季節(jié)來重點描寫,也可以按春夏秋冬的季節(jié)變換順序,描寫出不同的特點。
謝老師:我們還可以按由近及遠或由遠及近的順序觀察描寫。在寫作中,要注意使用比喻、夸張、擬人、排比等修辭手法。
聊壇主持:作文源于細致的觀察與體驗。抓特征、多角度、多層次、找變化、理順序,加上我們平時對寫作方法的積累,相信大家一定能描繪出別樣的“山峰原野圖”。