那是高三的一次期末考試,那天考的好像是歷史。時(shí)間過(guò)半的時(shí)候,我照例到考生中間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的字寫得特別大,而且亂,就俯下身子小聲對(duì)他說(shuō):“把字寫小點(diǎn)。一來(lái)容易寫整齊,二來(lái)在有限的空間內(nèi)會(huì)讓你答的內(nèi)容更豐富?!薄傲硗猓蔽矣盅a(bǔ)充了一句,“這樣,到高考的時(shí)候,你就能考上一所更好的院校。”說(shuō)完后,我就回到了講臺(tái)上。然而,我發(fā)現(xiàn)剛才被我說(shuō)過(guò)的那個(gè)學(xué)生很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有答題。
那場(chǎng)考試很快就過(guò)去了,那個(gè)學(xué)生叫什么我也不知道,甚至連他長(zhǎng)得什么模樣我也沒(méi)有記住。
去年秋末的時(shí)候,我莫名地收到一封來(lái)自外省某中學(xué)的信。打開信一看,落款是一個(gè)陌生的名字。好奇心促使我迅速地瀏覽起來(lái):
馬老師,你還記得幾年以前的那場(chǎng)考試嗎?那天,我正準(zhǔn)備在試卷上隨便涂抹幾個(gè)字就交卷,這時(shí)候,你走了過(guò)來(lái),要我把字寫小點(diǎn),其實(shí)我挺反感別人對(duì)我指手畫腳的。然而,你后邊所說(shuō)的話,卻讓我在考場(chǎng)上一直怔著坐了半天。實(shí)話對(duì)你說(shuō),當(dāng)時(shí)我是一個(gè)學(xué)習(xí)極差的學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我寄予過(guò)希望,在我的腦海里,沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)“你能考上”的字眼,你那天所說(shuō)的“這樣,到高考的時(shí)候,你就能考上一所更好的院?!毕褚幻妒?,在我已死的心湖里掀起波瀾。馬老師,你知道你的這句話給了我多少勇氣和力量嗎?復(fù)習(xí)的那一年里,我咬緊牙關(guān),從最簡(jiǎn)單的知識(shí)開始學(xué)起,第二年,我居然考上了外省的一所師范院校。
更重要的是:你的愛(ài),讓現(xiàn)在一樣是老師的我懂得了該什么時(shí)候俯下身來(lái),給最需要幫助的學(xué)生一次肯定,因?yàn)樗麄兊男撵`需要這樣細(xì)小的關(guān)懷和愛(ài)……
天哪!我哪里知道,多年前,我竟然給了一個(gè)孩子這樣的幫助和鼓勵(lì)。那僅是火柴頭大的一點(diǎn)火焰啊,可對(duì)于一顆渴望溫暖的心來(lái)說(shuō),竟是愛(ài)的全部。
心海浪花
火柴的火焰雖小,卻足以溫暖一顆久已冰封的心靈;一股愛(ài)的細(xì)流,足以滋潤(rùn)干涸已久的心泉。不經(jīng)意間的話語(yǔ),竟然改變了一個(gè)孩子的命運(yùn),這就是愛(ài)的力量。