核心價(jià)值觀教育進(jìn)入實(shí)習(xí)基地的嘗試

【摘""要】把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)引入內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)蠻漢山測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)基地中，在野外教學(xué)實(shí)習(xí)過程中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，使政治教育活動(dòng)與課程學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起，是一次教學(xué)活動(dòng)新形式的嘗試。通過一系列的活動(dòng)，宣傳了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，在學(xué)生中傳達(dá)了正能量。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀""教育活動(dòng)""實(shí)習(xí)基地""嘗試

【中圖分類號(hào)】G642.44""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A"""""""""【文章編號(hào)】1674-4810（2015）16-0029-03

一"核心價(jià)值觀教育進(jìn)入實(shí)習(xí)基地的目的與意義

中共中央辦公廳在2013年印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》中指出：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)?！币庖娭袕?qiáng)調(diào)，要把富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善等二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界。并且指出：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起?！币柏灤┯诨A(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)入內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)蠻漢山測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)基地中，正是在這樣的形勢(shì)下進(jìn)行的。

大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的主力軍和中堅(jiān)力量。因此，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為核心，將其精神實(shí)質(zhì)逐步內(nèi)化成大學(xué)生的理想信念與思想引領(lǐng)，不斷提升社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的實(shí)效性，關(guān)系到和諧文明的校園文化建設(shè)，關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)的繁榮與發(fā)展，具有重大意義。

青年大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，思想觀念具有較大的可塑性，通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的章程，在同學(xué)們加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)方面，形成正確的人生觀、價(jià)值觀方面有所幫助。

二"測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的形式

1.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的時(shí)間要適合野外教學(xué)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)

測(cè)量學(xué)是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)道路橋梁與渡河工程、土地資源管理等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)教育核心課程。測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)是，學(xué)生與任課老師吃、住、生活、學(xué)習(xí)在一起，相互交流的機(jī)會(huì)增多，業(yè)余時(shí)間很容易把學(xué)生聚集在一起。根據(jù)這一特點(diǎn)可以利用晚間、內(nèi)業(yè)計(jì)算時(shí)間開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。

2.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要選擇好內(nèi)容

黨十八大報(bào)告首次提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”，從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系做出了最新概括和深刻闡釋。首先要圍繞二十四字的深刻含義收集有關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

少部分大學(xué)生受到西方社會(huì)思潮和多元價(jià)值文化的影響，對(duì)社會(huì)主義較資本主義的優(yōu)越性表示懷疑，從而造成意識(shí)思維模式的混亂。所以就要收集有關(guān)境外敵對(duì)勢(shì)力、反華勢(shì)力容不得我國(guó)的發(fā)展強(qiáng)大，他們希望我國(guó)亂起來，希望我國(guó)倒退的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。尤其是美國(guó)、日本、韓國(guó)、菲律賓、越南等國(guó)家的反華勢(shì)力從來就沒有停止過反華活動(dòng)，他們想方設(shè)法通過各種渠道來腐蝕、瓦解青年一代的思想，包括宗教方面、文化交流方面、互聯(lián)網(wǎng)方面、出國(guó)留學(xué)生方面等多種渠道。這方面的材料可多收集一點(diǎn)學(xué)習(xí)。

青年一代是我們國(guó)家的未來，我們黨、我們國(guó)家只有贏得青年才能贏得未來，中華民族才能越來越強(qiáng)大。贏得青年的含義是什么？就是青年人有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，聽黨的話、跟黨走，使青年一代成為我黨偉大事業(yè)的擁護(hù)者和實(shí)踐者?？纯粗袊?guó)的近代史就會(huì)知道我們的幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)一些中國(guó)近代史知識(shí)來激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)熱情。

當(dāng)前我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)看不見硝煙的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將是長(zhǎng)期的、艱苦的，也將是復(fù)雜的。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是正義與非正義的、東方與西方的、反腐敗與腐敗的、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守護(hù)者與拋棄者的直接較量。我們黨能否贏得這場(chǎng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的戰(zhàn)爭(zhēng)，將直接影響我國(guó)的安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等。在學(xué)生中大張旗鼓地宣傳正能量，宣傳社會(huì)正氣，表明我們共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝邪氣與腐敗的決心。習(xí)近平同志指出：“現(xiàn)在，我們有些黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能保持應(yīng)有的純潔以至腐敗墮落，說到底是理想信念出了問題。”通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章等內(nèi)容增強(qiáng)同學(xué)們的理想信念。要學(xué)習(xí)一些有關(guān)堅(jiān)定制度自信，深刻認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)等方面的理論文章。習(xí)近平在一次演講中提到：中國(guó)人苦苦尋找適合中國(guó)國(guó)情的道路。君主立憲制、復(fù)辟帝制、議會(huì)制、多黨制、總統(tǒng)制都想過了、試過了，結(jié)果都行不通。最后，中國(guó)選擇了社會(huì)主義道路。習(xí)近平指出：獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的歷史命運(yùn)，獨(dú)特的國(guó)情，注定了中國(guó)必然走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路。我們走出了這樣一條道路，并且取得了成功。

3.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)要采用靈活的方式

在2014年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)蠻漢山測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)（第二批、第三批）中開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的方式有：召開社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育培訓(xùn)會(huì)議;舉辦社會(huì)主義核心價(jià)值觀競(jìng)賽活動(dòng);舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng);舉行唱國(guó)歌升國(guó)旗活動(dòng)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中召開全體學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)支部書記及參加競(jìng)賽活動(dòng)的同學(xué)參加的“中國(guó)共產(chǎn)黨黨章學(xué)習(xí)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)培訓(xùn)會(huì)議”，大力開展弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀的教育。

在開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議的基礎(chǔ)上，舉辦“中國(guó)共產(chǎn)黨黨章及社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。競(jìng)賽采取口試與筆試兩種方式，第一輪現(xiàn)場(chǎng)抽題口試淘汰賽、第二輪筆試定名次。

在實(shí)習(xí)結(jié)束前的總結(jié)會(huì)議上，舉行“中國(guó)共產(chǎn)黨黨章及社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，給競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品并宣布加分獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)學(xué)生與頒獎(jiǎng)老師一起合影留念，把這一美好的時(shí)刻留在了學(xué)生的記憶里。

每天早晨6∶30開展唱國(guó)歌升國(guó)旗活動(dòng)。黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)支部書記前排站立，向國(guó)旗行注目禮，高唱國(guó)歌。由各黨員班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)國(guó)旗手，在國(guó)歌聲中國(guó)旗冉冉升起。各生活班長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照發(fā)微信，讓更多的人知道內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)蠻漢山測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)基地每天早晨唱國(guó)歌升國(guó)旗的活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的榮譽(yù)感與責(zé)任心，宣傳了正能量。

4.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)要與實(shí)習(xí)成績(jī)掛鉤

測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)由小組成績(jī)、個(gè)人成績(jī)組成，另加獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)。小組成績(jī)滿分80分，其中控制測(cè)量外業(yè)30分、內(nèi)業(yè)計(jì)算10分、數(shù)字化測(cè)圖40分;個(gè)人成績(jī)滿分20分，采用儀器操作考試評(píng)定。獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)?yōu)椋簠⒓痈?jìng)賽取得特等獎(jiǎng)、1等獎(jiǎng)、2等獎(jiǎng)、3等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)勵(lì)10分、8分、6分、4分;參加知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)1分。

5.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育涉及面要廣

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)測(cè)量學(xué)蠻漢山野外教學(xué)實(shí)習(xí)由于參加實(shí)習(xí)的學(xué)生人數(shù)較多，受儀器設(shè)備數(shù)量、教學(xué)實(shí)習(xí)基地住宿及場(chǎng)地、實(shí)習(xí)教師數(shù)量等的制約，每年都要分批次進(jìn)行。每批次參加實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)量在400人左右，實(shí)習(xí)時(shí)間為12天，大多在暑假期間進(jìn)行?？紤]到蒙古族學(xué)生漢語的水平，分別在蒙、漢班舉行競(jìng)賽，分別設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。每批次學(xué)生總?cè)藬?shù)約400人，得獎(jiǎng)率在百分之十左右。參與人數(shù)廣，得獎(jiǎng)率高，影響范圍較廣。

三"開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的收獲

做好愛國(guó)主義教育的目的，是讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有把自己的學(xué)識(shí)和祖國(guó)、民族的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的棟梁之材。

高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)效果的調(diào)查顯示，雖然課程改革已經(jīng)進(jìn)行多年，但相當(dāng)一部分大學(xué)生依然對(duì)思想政治理論課不感興趣，課堂教學(xué)仍然沒有擺脫“課時(shí)不少、費(fèi)力不小、效果不佳、聲譽(yù)不高”的困境。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)進(jìn)入內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)蠻漢山測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，在某種程度上是對(duì)政治教育課程的有效補(bǔ)充。

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)給予了較好的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是一項(xiàng)很好的教學(xué)實(shí)踐嘗試，在培育大學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀方面起到很好的作用，同時(shí)在紀(jì)律管理方面也起到了很好的作用。

從學(xué)生的實(shí)習(xí)情況來看，加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨章內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有所提高。比起以往測(cè)量學(xué)野外教學(xué)實(shí)習(xí)，由于增加了實(shí)習(xí)中的活動(dòng)，學(xué)生感覺實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)，同學(xué)中發(fā)生沖突的明顯減少了。實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量有所提高，實(shí)習(xí)完成的工作量增加，各項(xiàng)目按規(guī)范要求按時(shí)完成的大大增加。許多同學(xué)在實(shí)習(xí)總結(jié)中寫道：“這是一次有意義的實(shí)習(xí)，是一次緊張而快樂的實(shí)習(xí)，將是永遠(yuǎn)記憶的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)，使我們懂得了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的力量，增進(jìn)了友誼，真正學(xué)習(xí)到了測(cè)量學(xué)知識(shí)，凈化了心靈，也對(duì)老師們的辛勤付出表示感謝?！?/p>

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：林勁〕