良好的學(xué)風(fēng)是一把“金鑰匙”

習(xí)近平總書記指出：“形成良好的學(xué)風(fēng)，是解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面問題的一把‘金鑰匙’”。當(dāng)前，衡南面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展等新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，黨員干部要率先解決知識(shí)不足、動(dòng)力缺乏、本領(lǐng)恐慌等問題，就應(yīng)大興“講學(xué)、送學(xué)、用學(xué)、督學(xué)、述學(xué)”之風(fēng)。

廣開“講學(xué)”課堂。倡導(dǎo)干部常講課。深入開展“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、一般干部輪流講”“國(guó)學(xué)飄香——學(xué)國(guó)學(xué)、知禮儀、講文明”系列活動(dòng)，促使廣大黨員干部紛紛走上講臺(tái)。邀請(qǐng)行家多授課。邀請(qǐng)專家學(xué)者和行業(yè)能手，做客“云集講壇”“清泉講壇”等答疑解惑；從“五老隊(duì)伍”、村干部、致富帶頭人、道德模范、文藝工作者中挑選優(yōu)秀人才，深入基層傳播政策、知識(shí)、技術(shù)。促使黨校勤開課。充分發(fā)揮黨校學(xué)習(xí)主渠道、主陣地和其他部門、行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要作用，定期辦好各類培訓(xùn)班，形成“人人都學(xué)習(xí)、處處是課堂”的良好風(fēng)尚。

創(chuàng)新“送學(xué)”形式。拓展形式送學(xué)。采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭送書、單位統(tǒng)籌送書、對(duì)口幫扶送書等形式，加強(qiáng)和改進(jìn)“薦書、送書”活動(dòng)。精心挑選一定數(shù)量的各類圖書推薦給全縣黨政干部，并將《習(xí)近平談治國(guó)理政》《法治熱點(diǎn)面對(duì)面》等作為必讀書目。各單位結(jié)合實(shí)際，深入開展向黨員干部送書薦書、向農(nóng)村黨建點(diǎn)贈(zèng)書、向結(jié)對(duì)幫扶的困難戶和貧困學(xué)生贈(zèng)書捐款活動(dòng)。深入基層送學(xué)。經(jīng)常性地在田間地頭、農(nóng)家小院、農(nóng)家書屋、集市圩場(chǎng)、道德講壇等場(chǎng)所，開展短平快準(zhǔn)“微宣講”，通過花鼓戲、漁鼓、小品等群眾喜聞樂見的文藝形式，向群眾宣講黨的路線、方針、政策、理論以及法律法規(guī)常識(shí)。搭建平臺(tái)送學(xué)。加強(qiáng)和改進(jìn)在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育，在內(nèi)部局域網(wǎng)上設(shè)置學(xué)習(xí)專頁(yè)專欄；充分發(fā)揮衡南政務(wù)微博、微信、新聞客戶端等新興媒體信息量大、傳播快、受眾廣、方便快捷等優(yōu)勢(shì)，提高干部群眾學(xué)習(xí)積極性，確保學(xué)習(xí)效果。

倡導(dǎo)“用學(xué)”風(fēng)氣。做實(shí)調(diào)查研究。倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，經(jīng)常深入田間地頭、廠礦車間和基層群眾中去，聽實(shí)話、察實(shí)情、獲真知。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研工作制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度；改進(jìn)作風(fēng)和方式，掌握調(diào)研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象；拜群眾為師，問政于民、問計(jì)于民、問需于民，切實(shí)提高調(diào)查研究的針對(duì)性、經(jīng)常性、有效性。建好學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。通過建好用好一批黨建工作、紅色教育、廉政教育、國(guó)學(xué)教育、法治教育、文化創(chuàng)新、生態(tài)經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)體驗(yàn)等方面的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，培養(yǎng)干部理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。精心培育“用學(xué)”典型。在全縣各級(jí)黨組織、各類行業(yè)和領(lǐng)域，精心培育一批“用學(xué)”先進(jìn)典型，總結(jié)推介“用學(xué)”經(jīng)驗(yàn)。

強(qiáng)化“督學(xué)”手段。以制度督學(xué)。把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為黨建工作“重點(diǎn)工程”和黨委“一把手工程”，層層構(gòu)建“一把手”負(fù)責(zé)的工作體系；把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)納入文明創(chuàng)建內(nèi)容，形成激勵(lì)約束機(jī)制；把理論學(xué)習(xí)列為干部考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔重用的重要依據(jù)。以考試督學(xué)。定期舉行領(lǐng)導(dǎo)干部理論年度考試，特別是新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部任職前須通過政治理論和廉政過關(guān)考試，通過考試倒逼干部學(xué)習(xí)。以檢查督學(xué)。健全完善各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)情況通報(bào)工作，各個(gè)中心組每組織一次學(xué)習(xí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)送學(xué)習(xí)情況；不定期對(duì)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查、抽查并通報(bào)情況。

建立“述學(xué)”常態(tài)。建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，將述學(xué)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。將各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度述學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)班子考察和領(lǐng)導(dǎo)干部考核一并進(jìn)行，實(shí)行述學(xué)與述職述廉相結(jié)合、評(píng)學(xué)與評(píng)議相結(jié)合。明確述學(xué)內(nèi)容。從組織領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、督學(xué)講學(xué)、學(xué)以致用、改進(jìn)提高等方面明確述學(xué)內(nèi)容，確保各級(jí)黨組織和黨員干部抓學(xué)習(xí)有效果、抓述學(xué)有指南。組織群眾評(píng)學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)干部“述學(xué)”的基礎(chǔ)上，按照民主、公開、公正的原則，在一定范圍內(nèi)讓群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況和理論水平進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)，聽取群眾的意見建議。