讓百姓過(guò)上好日子

當(dāng)前，“四風(fēng)”問(wèn)題反彈反復(fù)、干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題仍然比較突出。我們結(jié)合花垣實(shí)際，抓好抓實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，以作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)，促進(jìn)加快發(fā)展、后發(fā)趕超，讓百姓過(guò)上好日子。

解決好“精準(zhǔn)扶貧”的問(wèn)題。2013年11月，習(xí)近平總書(shū)記深入花垣十八洞村調(diào)研，把座談會(huì)開(kāi)到了群眾家門(mén)口，這本身就是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”最生動(dòng)的體現(xiàn)。在專題教育中，我們牢記總書(shū)記囑托，帶頭響應(yīng)、率先落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”號(hào)召，在十八洞試點(diǎn)探索精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象、精準(zhǔn)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)、精準(zhǔn)改善人居環(huán)境、精準(zhǔn)提供民生服務(wù)、精準(zhǔn)組織扶貧力量“五個(gè)精準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出復(fù)制推廣，認(rèn)真做好“三個(gè)三”。切實(shí)處理好“三個(gè)關(guān)系”：在“投入與深入”關(guān)系上，既重扶貧投入，更重工作深入，每月駐村工作隊(duì)與群眾“同吃同住同工作”，駐村時(shí)間不少于20天；在“變化與規(guī)劃”關(guān)系上，既重視短期變化，更重視長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定完善《花垣縣精準(zhǔn)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，確保扶貧建設(shè)一年接著一年干；在“輸血與造血”關(guān)系上，既實(shí)行救濟(jì)輸血，更注重脫貧造血，通過(guò)產(chǎn)業(yè)建設(shè)增加農(nóng)民收入，通過(guò)教育培訓(xùn)提高農(nóng)民素質(zhì)，轉(zhuǎn)變“等靠要”陋習(xí)，改變貧困面貌。突出把握好“三個(gè)環(huán)節(jié)”：在“要扶誰(shuí)”問(wèn)題上，借鑒十八洞“三榜三審九個(gè)不評(píng)”，精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象，每戶都建檔立卡；在“誰(shuí)來(lái)扶”問(wèn)題上，重視幫扶力量精準(zhǔn)組織，在全省率先設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧開(kāi)發(fā)辦并配備專干1～2名，對(duì)全縣162個(gè)貧困村實(shí)行駐村工作隊(duì)全覆蓋，對(duì)每一戶貧困戶都明確專門(mén)幫扶聯(lián)系人“結(jié)對(duì)子”；在“怎么扶”問(wèn)題上，重視機(jī)制完善創(chuàng)新，堅(jiān)持“跳出十八洞發(fā)展十八洞”的理念，發(fā)揮合作社的引領(lǐng)作用。全力破解好“三大難題”：針對(duì)“缺資金”問(wèn)題，在確保項(xiàng)目投入同時(shí)，積極發(fā)展村級(jí)“互助金”等形式，探索無(wú)抵押、無(wú)擔(dān)保的小額貸款發(fā)放；針對(duì)“缺技術(shù)”問(wèn)題，開(kāi)展“門(mén)前辦班”，使群眾不出村、不離戶即可對(duì)接市場(chǎng)需求獲得實(shí)用技能培訓(xùn)；針對(duì)“缺市場(chǎng)”問(wèn)題，積極組建專業(yè)合作社，做大“訂單農(nóng)業(yè)”，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電商銷(xiāo)售平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)小農(nóng)戶與大市場(chǎng)的對(duì)接。

解決好“加快發(fā)展”的問(wèn)題。作為民族貧困地區(qū)，“有擔(dān)當(dāng)”應(yīng)主要體現(xiàn)在扎實(shí)工作、努力推進(jìn)發(fā)展上。當(dāng)前，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)新機(jī)遇，缺乏進(jìn)取心，習(xí)慣于“守?cái)傋印?，?dāng)“平庸官”；面對(duì)新問(wèn)題，缺乏責(zé)任心，遇事繞道走，當(dāng)“滑頭官”；面對(duì)新常態(tài)，缺乏事業(yè)心，不敢擔(dān)重?fù)?dān)，不善謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，當(dāng)“太平官”。在專題教育中，我們堅(jiān)持崇尚實(shí)干的良好導(dǎo)向，努力養(yǎng)成干部埋頭苦干、實(shí)事求是的良好作風(fēng)，把嘴上說(shuō)的變?yōu)槭稚献龅?、把紙上?xiě)的變?yōu)檎诟傻?，不出成效不松手。縣委一班人帶頭勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，堅(jiān)持一心想發(fā)展、一心抓發(fā)展，堅(jiān)持一張好的藍(lán)圖干到底，以“功成不必在我”的境界，一屆接著一屆干，當(dāng)好勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”教育與中心工作相結(jié)合，結(jié)合花垣實(shí)際，舉全縣之力，突出打好“六大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，用改革發(fā)展的實(shí)際成效，贏得群眾的由衷點(diǎn)贊。

解決好“服務(wù)群眾”的問(wèn)題。習(xí)總書(shū)記告誡我們要做“心中有民”的好干部。要做到“心中有民”，那就要堅(jiān)持百姓為上，民意為重，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上?，F(xiàn)在，黨的政策越來(lái)越好，老百姓的生活也越來(lái)越好，但一些群眾的火氣卻有增無(wú)減。一個(gè)重要原因就是有的基層干部同群眾的感情淡了、離群眾的距離遠(yuǎn)了，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”成了“腸梗阻”。在專題教育中，我們讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和縣直副科級(jí)以上干部一起參加學(xué)習(xí)，接受教育，持續(xù)深入開(kāi)展好“雙報(bào)到”“支幫促”“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大幅增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公經(jīng)費(fèi)和村干報(bào)酬，推行“六制工作法”和“一站式”服務(wù)等制度，建好建強(qiáng)基層組織，讓每一個(gè)基層組織都成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)，重點(diǎn)解決好群眾辦事難的問(wèn)題、解決好侵害群眾利益的問(wèn)題、解決好惠民政策不落實(shí)、縮水走樣的問(wèn)題，遏制“任性用權(quán)”，將黨的政策不折不扣地傳遞到“末梢神經(jīng)”。持續(xù)抓好“三資”清理、村務(wù)公開(kāi)，依紀(jì)依規(guī)加大整治小貪小腐的力度，著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的“蒼蠅式”腐敗問(wèn)題，使花垣風(fēng)清氣正的政治生態(tài)與秀麗苗鄉(xiāng)的自然生態(tài)相映成輝，天更藍(lán)，水更清，人更美！