市直機關(guān)黨員干部讀書情況調(diào)查

“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！边@是習近平同志2014年2月7日在俄羅斯索契接受專訪時談到的讀書的好處。對于領(lǐng)導干部讀書，習近平同志早在2009年就提出過要求：各級領(lǐng)導干部要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導活動與讀書學習的密切關(guān)系，深刻認識領(lǐng)導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推動學習型政黨、學習型社會建設(shè)。

市直機關(guān)黨員干部讀書的現(xiàn)狀如何？日前市直機關(guān)工委對機關(guān)黨員干部的讀書情況進行了調(diào)查。

讀書現(xiàn)狀可喜

調(diào)查顯示，市直機關(guān)黨員干部的讀書時間、數(shù)量、購書費用、藏書量，與2012年“第十次全國國民閱讀調(diào)查”公布的相關(guān)數(shù)據(jù)相比，均高于國民平均水平，接近或者達到發(fā)達國家水平。這反映出市直機關(guān)黨員干部的讀書意愿強烈，讀書興趣濃厚。

從讀書時間上看，市直機關(guān)黨員干部平均每天讀書1.41小時，高于國民人均每天15.38分鐘的讀書時長。其中每天讀書1-2小時的人數(shù)最多，約占47%；每天能抽出2-3小時讀書的占27%；有近3%的人能保證每天4個小時以上的讀書時間；只有1%的市直機關(guān)黨員干部一天下來從不讀書。累計算來，市直機關(guān)黨員干部平均每周讀書8.9小時，其中每周讀書6-10小時的最多，占43%，5小時以下的占33%。

從讀書數(shù)量上看，市直機關(guān)黨員干部平均每年讀書11.2冊，高于2012年我國18-70周歲國民人均4.39冊的讀書量。其中，年均讀書1-5本的人數(shù)最多，占45%，其次是年均讀書6-10本的人，占32%左右。另外，市直機關(guān)黨員干部平均一年的購書費用約為553.8元，平均家庭藏書557冊。

對于讀書的主要原因，81%的被調(diào)查者選擇了“增加知識積累，開闊視野”，60%選擇了“提高精神素養(yǎng)，陶冶情操”，58%選擇了“提高業(yè)務能力和工作效率”。只有1.4%選擇了“單位硬性要求，不得不讀”?？梢姡兄睓C關(guān)黨員干部被動讀書的情況并不突出，“拓寬了工作思路”、“愉悅了身心”、“提高了業(yè)務素質(zhì)”是讀書最大的收獲。

市直機關(guān)黨員干部讀書內(nèi)容十分豐富，業(yè)務書籍、理論書籍、歷史典籍、生活健康類、名人傳記類、文學類等均有涉獵。其中，最喜歡讀的書為歷史典籍，占比近50%，文學類、生活健康、業(yè)務書籍、名人傳記和理論書籍分別列居第2-6名。

市直機關(guān)黨員干部平時獲取知識的渠道和媒介多種多樣，既有傳統(tǒng)書籍，又有互聯(lián)網(wǎng)、報刊、電視、廣播、手機、專題講座和培訓等。其中互聯(lián)網(wǎng)、電視、報刊、傳統(tǒng)書籍占主流，分別有71%、53%、50%、48%的被調(diào)查者選擇。值得注意的是，有37%的被調(diào)查者選擇了手機閱讀，加上互聯(lián)網(wǎng)閱讀，可以看出，新媒體已經(jīng)成為獲取知識的主要渠道。

以上是市直機關(guān)黨員干部整體的讀書情況。具體細分下去，不同的學歷、級別也呈現(xiàn)出不同的讀書習慣和特點。比如，學歷越高、級別越高，讀書時間越長、讀書數(shù)量越多、購書費用越高、家庭藏書量越大。調(diào)查顯示，大專及以下、本科、研究生、博士及博士后每周讀書時間分別為8.5、8.7、9.3、10.3小時；每年讀書數(shù)量分別為9、11.5、11、15.5冊；每年購書費用分別為399、511、628、1081元；家庭藏書量分別為270、580、557、951冊?？萍壖耙韵?、處級、局級每周讀書時間分別為8.1、10、11.5小時；每年讀書數(shù)量分別為10.9、11.9、13.5本；每年購書費用分別為516、635、792元；家庭藏書量分別為503、649、871冊。另外，在讀書習慣上，學歷、級別越高越重視書籍、報刊等傳統(tǒng)媒介，越重視理論和業(yè)務的學習。

喜中也有憂

雖然市直機關(guān)黨員干部讀書的興趣濃厚，但仍存在讀書隨意性較強的問題。47%的被調(diào)查者認為自己雖然堅持讀書，但“沒有刻意分類和計劃”，33%認為“沒有計劃，想讀就讀”，只有5%選擇“有詳細的分類及計劃”。大部分黨員干部沒有“讀書動筆”的習慣，有20%的被調(diào)查者“從來不記”讀書筆記，71%“偶爾”或者“有要求時才記”，只有9%“一直堅持”。

除此之外，讀書障礙較多也是市直機關(guān)黨員干部讀書面臨的問題。市直機關(guān)黨員干部讀書主要面臨四種障礙，其中“工作繁忙，沒有時間”是最大障礙，有80%的被調(diào)查者選擇。其他3項為“生活負擔重，沒有精力”、“書刊繁多，無從選擇”和“應酬龐雜，沒有心思”，分別有55%、24%、20%。有的干部認為，單位領(lǐng)導不夠重視，沒有讀書氛圍。有的干部對讀書意義的認識有偏差，7%的干部認為“讀書無用，沒有興趣”；極個別的認為大量理論和業(yè)務書籍的發(fā)放，“導致失去讀書興趣”。

雖然市直機關(guān)黨員干部的讀書時間、數(shù)量有一定保證，但讀書內(nèi)容和方向還存在一些問題，導致讀書效果差強人意。有56%的被調(diào)查者認為“學而不思，淺嘗輒止，讀書深度不夠”，34%認為“未結(jié)合工作，學用脫節(jié)，讀書方向有偏差”，22%認為“黨的路線方針政策等理論學習不夠，讀書內(nèi)容娛樂化”。學思脫節(jié)、學用脫節(jié)，使讀書效果打了折扣。

另外，讀書活動的組織仍有待進一步提升。調(diào)查結(jié)果顯示，市直機關(guān)黨員干部對單位讀書活動總體評價“好”的占19%，“較好”的占38%，“一般”的占34%，“較差”和“差”的占8%。還有近36%的單位沒有“圖書閱覽室”等讀書場所，黨員干部在活動組織、場所建立、物質(zhì)保障等方面也提了不少建議。

讓讀書成為一種生活方式

在了解市直機關(guān)黨員干部讀書現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，為進一步提高機關(guān)干部的讀書熱情，使讀書成為一種生活方式，可著重做好以下幾方面工作。

加大宣傳教育力度，提高機關(guān)干部讀書學習的自覺性。深入推進市直機關(guān)學習型黨組織建設(shè)，開展“讀書、薦書、評書”活動，評選表彰市直機關(guān)學習型黨組織建設(shè)示范點、學習品牌和學習之星，宣傳推廣先進典型，形成重視學習、鼓勵學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、持續(xù)學習的良好氛圍。

充分發(fā)揮領(lǐng)導干部表率作用，引領(lǐng)讀書學習。調(diào)查中，不少黨員干部肯定了“領(lǐng)導重視”的必要性。“上行下效”，領(lǐng)導干部以身作則，帶頭讀書評書薦書，帶頭講黨課、作報告，帶頭宣傳理論、講解政策，能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。領(lǐng)導干部應該有這樣的認識和責任感。

創(chuàng)新方式，搭建學習交流平臺。調(diào)查顯示，這是黨員干部對讀書活動最關(guān)注的一點。在鼓勵黨員干部自學的同時，要建立完善各類團隊學習組織，積極推進學習型團隊的培育優(yōu)選，提升組織學習的吸引力。注意搭建學習交流平臺，多推薦或提供一些好書，經(jīng)常開展讀書交流活動，營造平等對話、互動研討的知識共享環(huán)境。同時，提供資料室、閱覽室等必要的條件設(shè)施，安排一定的購書經(jīng)費，特別要充分利用網(wǎng)絡陣地，整合資源，實現(xiàn)共享，為讀書學習創(chuàng)造有利條件。

建立健全機制，保障學習常態(tài)化規(guī)范化。在“您希望單位從哪些方面繼續(xù)推進讀書活動”選項中，選擇最多的就是“建立長效機制”，占56%。要把建立健全機制放在學習型黨組織建設(shè)、開展讀書活動的重要位置，制定符合實際的學習管理制度和學習計劃，明確具體要求，保障學習活動開展，保障學習時間，提高學習質(zhì)量，防止走過場，真正做到學有所獲。

完善知識結(jié)構(gòu)，推動學習成果轉(zhuǎn)化。調(diào)查顯示，大部分黨員干部閱讀理論、業(yè)務書籍相對較少。要引導黨員干部多學馬克思主義理論、學習黨的路線方針政策和重大決策部署，特別要強化本職崗位必備知識的學習和專業(yè)技能的學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力使機關(guān)干部在學習實踐中成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手，并及時把學習成果轉(zhuǎn)化為本部門本單位的決策思路和政策措施，形成學以致用、學用相長的良好局面。

責任編輯：魏曄玲