高考作文得分點(diǎn)之符合文體要求

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

“符合文體要求”有兩個(gè)意思，一是指符合文題規(guī)定的文體要求。二是指所寫(xiě)文章符合考生自己所選定的文體的要求。無(wú)論是哪個(gè)意思，考生在選定了文體之后，就一定要按該文體的規(guī)則和要求行文。

一、審清文題規(guī)定的文體要求

《考試大綱》對(duì)高考寫(xiě)作的要求是，能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文和常見(jiàn)的應(yīng)用文。在作文試題中，有的文題會(huì)明確指定寫(xiě)某種或某兩種文體;也有的文題采用的是排除某種文體的方式，如“不可寫(xiě)成詩(shī)歌、戲劇”“除詩(shī)歌外，文體不限”等。這就要求考生在審題時(shí)，一定要仔細(xì)。如果文題已經(jīng)指定了某種文體，考生絕不能隨意更改;如果是排除式的，考生可以在限制之外有一個(gè)選擇的空間?？忌趯忣}時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真一些，看清文體方面的特殊要求，再來(lái)選擇適合該文題的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

二、符合選定某種文體的要求

這指的是選什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)什么就像什么。文題中的“不限文體”不等于“不要文體”，考生如果認(rèn)為這是文體上的絕對(duì)自由，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。誠(chéng)然，“不限文體”確實(shí)是給了考生自由，但這種自由不是絕對(duì)的自由，而是相對(duì)的。即考生可以自由地選擇寫(xiě)記敘文或是議論文、散文等，一旦選定了某文體，就得老老實(shí)實(shí)地在這種文體的規(guī)則下寫(xiě)文章。如果想創(chuàng)新，那也必須在符合文體特征的前提下創(chuàng)新，形象地說(shuō)就是“帶著鐐銬跳舞”。舞跳得好不好，要看舞者對(duì)“鐐銬”的駕馭能力;如果忘記了身上的“鐐銬”，那就離低分、甚至零分不遠(yuǎn)了。

三、選擇最適合自己、最適合文題的文體

考生在審?fù)觐}之后，可以根據(jù)自己的分析決定這個(gè)作文采用哪種文體來(lái)表現(xiàn)。如果要表達(dá)情感就采用記敘文、散文，如果要發(fā)表看法就采用議論文。另外，由于個(gè)體思維的差異性，考生也要選擇自己擅長(zhǎng)的文體。在文體選擇上，擅長(zhǎng)形象思維的考生可選擇記敘文，而擅長(zhǎng)抽象思維的考生可選擇議論文。

四、要考慮到自己有沒(méi)有與該文體相應(yīng)的寫(xiě)作素材

考生如果要寫(xiě)記敘文，就要想想自己有沒(méi)有相關(guān)完整、連貫的生活故事或生活圖景;如果寫(xiě)議論文，就要思考自己有沒(méi)有相關(guān)的論點(diǎn)、理論論據(jù)或是事實(shí)論據(jù);如果寫(xiě)說(shuō)明文，就要檢索自己有沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)積累……

五、準(zhǔn)確運(yùn)用表達(dá)方式。

寫(xiě)記敘文的目的在于“動(dòng)人以情”，所以我們選擇的表達(dá)方式就應(yīng)以記敘、描寫(xiě)和抒情為主;而寫(xiě)議論文的目的在于“曉人以理”，所以我們選擇的表達(dá)方式應(yīng)以議論為主。在寫(xiě)議論文敘述論據(jù)時(shí)，考生要用簡(jiǎn)練的筆墨高度概括事例，而不應(yīng)花大量筆墨記敘或描寫(xiě)。在高考時(shí)，考生用得最多的文體，也就是記敘文和議論文，所以考生在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，就應(yīng)該對(duì)這兩種常見(jiàn)文體的特征，有一個(gè)熟悉的把握。