記錄與引領(lǐng)

張瑩瑩

【摘要】中國近現(xiàn)代音樂研究經(jīng)過20世紀，進入一個新的時期。中國近現(xiàn)代研究具有自己的學(xué)科特點和研究對象，但對于該學(xué)科的研究者，僅明了學(xué)科特點和研究對象是不夠的。作為對當代中國音樂發(fā)展具有重要意義的學(xué)科，中國近現(xiàn)代音樂研究需要明確學(xué)科的責(zé)任和研究方向，筆者以為“記錄和引領(lǐng)”能夠代表該學(xué)科的研究責(zé)任和方向，并能夠使中國近現(xiàn)代音樂的研究更具有高度和深度。

【關(guān)鍵詞】中國近現(xiàn)代；音樂研究

歷史的車輪已經(jīng)走入21世紀的又一個15年，回看中國近現(xiàn)代音樂研究的路程，讓人感慨頗多。作為一個年輕的學(xué)科，中國近現(xiàn)代音樂史的研究幾經(jīng)波折，逐漸走向成熟。當我們站在21世紀再次回望，筆者以為在20世紀研究的基礎(chǔ)上，中國近現(xiàn)代音樂史的研究更需要明確學(xué)科研究的責(zé)任和方向，可以用兩個詞語來概括：記錄與引領(lǐng)。

一 記錄

目前，音樂學(xué)領(lǐng)域的音樂史研究以中國古代音樂史研究、中國近現(xiàn)代音樂史研究、西方音樂史研究三個方面為主體。相對于中國古代音樂史研究和西方音樂史研究，中國近現(xiàn)代音樂史的研究具有一定的優(yōu)勢：很多研究資料還沒有被塵封、很多研究對象還健在于世。如何去記錄、怎樣記錄，是我們需要考慮的問題。筆者以為，中國近現(xiàn)代音樂史研究中的記錄工作可以歸結(jié)為幾個方面：

（一）對不同時期音樂現(xiàn)象的記錄

在中國近現(xiàn)代發(fā)展的歷史上，音樂呈現(xiàn)出的表現(xiàn)形態(tài)發(fā)生了很大的變化，不同時期的音

樂現(xiàn)象具有不同的特點。這些音樂現(xiàn)象作為整個社會音樂文化變化的表層體現(xiàn)，有的是暫時現(xiàn)象、有的是對傳統(tǒng)的融合、有的是實驗性行為，作為音樂文化變遷的一部分，它們扮演著不同的角色。中國近現(xiàn)代史的研究必然要在這些音樂現(xiàn)象上尋找規(guī)律、發(fā)現(xiàn)問題，因此對不同時期音樂現(xiàn)象的記錄必然是中國近現(xiàn)代史重要的工作之一，如梁啟超《飲冰室詩話》、胡懷琛的《上海學(xué)藝概要》中對學(xué)堂樂歌相關(guān)內(nèi)容的記錄。

（二）對不同時期音樂文獻的記錄

對于中國近現(xiàn)代而言，音樂文獻的內(nèi)容包括音樂評論文章、論文、專著、樂譜等。隨著中國近現(xiàn)代音樂史研究的不斷發(fā)展和深入，不同時期音樂文獻的內(nèi)容在不斷變化。20世紀早期，我國的音樂文獻大體是一些評論性的文章。新音樂運動后，我國的音樂活動越來越多樣和豐富，不同風(fēng)格的音樂創(chuàng)作作品也逐漸增多，有關(guān)音樂研究的論文與專著在也隨應(yīng)增加。這些論文與專著已不限于簡單的評論，而是具有專業(yè)性的分析，并試圖尋找中國音樂發(fā)展的方向。對中國近現(xiàn)代音樂文獻的記錄、整理與分析，有利于理清中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展的脈絡(luò)，總結(jié)中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展的特點。

（三）對不同時期音樂人的記錄

中國近現(xiàn)代發(fā)展的歷史是一段曲折變化的歷史，中國近現(xiàn)代音樂的發(fā)展也體現(xiàn)了中國近現(xiàn)代歷史的曲折和多變。在中國近現(xiàn)代不同時期，很多音樂人從不同的側(cè)面為中國近現(xiàn)代音樂的發(fā)展做出了貢獻。他們的創(chuàng)作和音樂活動使中國近現(xiàn)代音樂具有了多元性的特征，記錄他們的創(chuàng)作和音樂活動歷程是中國近現(xiàn)代音樂工作者應(yīng)該重視的工作內(nèi)容。記錄可以留下鮮活的資料、記錄可以看清更多的歷史、記錄可以使這些音樂工作者和他們所付出的努力繼續(xù)活在人們的心中。

（四）對不同時期音像資料的記錄

音像資料的記錄是20世紀音樂研究者需要面對的一個比較特別的工作內(nèi)容。在科技高度發(fā)達的今天，音樂的呈現(xiàn)方式越來越多樣。不同質(zhì)地、媒介的音像資料為我們展示了不同的音樂風(fēng)貌。在不同的時期，這些音像資料以不同的形式表現(xiàn)著音樂，也表現(xiàn)著創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，并在人民文化生活中發(fā)揮著不同的作用。因此，對不同時期音像資料的記錄、分類和總結(jié)是中國近現(xiàn)代音樂研究者不容忽視的內(nèi)容。

在以往的中國近現(xiàn)代音樂研究中，學(xué)者們做出了很多研究范圍的嘗試和探討，但筆者以為對于中國近現(xiàn)代研究而言，記錄的份量應(yīng)該大大增加。在逝去的20世紀，已經(jīng)有一部分研究材料遺失在民間，已經(jīng)有很多的音樂人相繼去世，他們的離去帶走了很多中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展歷程中的經(jīng)歷和思考。而當前，中國音樂發(fā)展的國際化趨勢越來越明顯，在這一過程中有無數(shù)新鮮又深刻的材料需要我們?nèi)チ舸婧蜌w檔。否則，有一天我們會發(fā)現(xiàn)，我們的當下已經(jīng)成為一種研究缺失，那將是多么可悲的境況。讓意識走在研究的前面，讓記錄成為一種研究習(xí)慣，對于中國近現(xiàn)代音樂研究具有重要的意義。

二 引領(lǐng)

對于社會文化生活而言，我們必須承認，某些元素能夠承擔引領(lǐng)的作用。而對于中國未來的音樂發(fā)展而言，中國近現(xiàn)代音樂史的研究能夠、也有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揮引領(lǐng)的作用。

中國近現(xiàn)代音樂史研究的范圍涵蓋了現(xiàn)、當代音樂的發(fā)展情況，作為一項重要的研究內(nèi)容，中國近現(xiàn)代音樂研究者需要對現(xiàn)、當代音樂發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢有明確、清晰的認識，并應(yīng)該具有高于當下音樂發(fā)展現(xiàn)狀的高度，能夠為當下的音樂發(fā)展提供發(fā)展參考意見，進而引領(lǐng)未來音樂發(fā)展的方向。

作為中國近現(xiàn)代音樂研究者，其具有的引領(lǐng)意識可以表現(xiàn)為幾個方面：

（一）對音樂創(chuàng)作意識的引領(lǐng)

音樂創(chuàng)作既是社會音樂生活的再現(xiàn)者，也是社會音樂生活的促動者。雖然說音樂創(chuàng)作是個體行為，但作為創(chuàng)作者的個體必然受到所處社會文化氛圍的影響。中國近現(xiàn)代研究應(yīng)通過自身的研究，結(jié)合當前的音樂創(chuàng)作模式，提出學(xué)科意見，潛在影響音樂創(chuàng)作意識，進而有可能促進音樂創(chuàng)作的繁榮和健康發(fā)展。

（二）對大眾審美認識的引領(lǐng)

中國近現(xiàn)代大眾音樂審美發(fā)生了很大的變化，而每次變化都是由音樂本體的變化促動和引領(lǐng)的。在中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展歷史上，一些學(xué)者和音樂人通過他們的評論和文章對大眾審美產(chǎn)生過促動作用。如今，中國近現(xiàn)代音樂研究者應(yīng)積極主動利用先進的媒體途徑繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，通過對當今音樂創(chuàng)作及音樂現(xiàn)象的密切關(guān)注和參與，間接引領(lǐng)大眾的審美認識。

（三）對當代音樂研究的引領(lǐng)

當今的音樂研究范圍比較廣泛，隨著學(xué)科的細化，研究者的研究對象也在不斷細化。但是，在細化的過程中，學(xué)者有可能過分關(guān)注細化而忽視了研究的實用價值。在我國近現(xiàn)代音樂發(fā)展史上，音樂曾在社會運動中發(fā)揮了重大的作用，近現(xiàn)代音樂研究者可以將音樂與社會發(fā)展的結(jié)合點進行多角度、多層面長期的宣傳，影響當代音樂研究者的關(guān)注點，進而對當代音樂研究的著眼點起到引領(lǐng)作用。

任何事物在發(fā)展過程中，都有被引領(lǐng)的可能。作為引領(lǐng)者，是比較困難的角色。但筆者以為，作為一個研究者需要有意圖引領(lǐng)的愿望。只有具有這種愿望，研究的高度和深度才會有所不同。也只有具有這種愿望，才有可能真正為社會生活的發(fā)展貢獻自己的積極力量。

中國近現(xiàn)代音樂史的研究是在中國近現(xiàn)代音樂的發(fā)展中完成的，其研究重點也要客觀、如實的體現(xiàn)中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展的歷史，更要盡可能促進中國當代音樂的發(fā)展。因此，記錄和引領(lǐng)是一個學(xué)科需要具有的態(tài)度和高度，是一個優(yōu)秀的音樂研究者需要具有的態(tài)度和高度。確定了這樣的責(zé)任和方向，中國近現(xiàn)代音樂史的研究才會真正實現(xiàn)自身的研究價值，成為社會文化研究中不可或缺的一員。