記一次精彩的辯論會(huì)

魏佳燁

今天，一走進(jìn)作文教室，就發(fā)現(xiàn)火藥味十足：桌子分兩邊擺放，南北對(duì)峙，中間幾張桌子上放著幾塊牌子，上面寫(xiě)著“正方辯友”和“反方辯友”字樣，同學(xué)們對(duì)號(hào)入座，一副堅(jiān)毅的表情。這要干什么呢？嘿嘿，我們是要舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)！

辯論會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，雙方就喊起了口號(hào)?！爸緭P(yáng)志揚(yáng)，斗志昂揚(yáng)！”“眾志成城，飛越巔峰！”雙方都想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。

這時(shí)，老師大聲宣布辯論會(huì)開(kāi)始。正方辯友劉蘊(yùn)峰率先“開(kāi)炮”：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)椤畷?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛……”他唾沫橫飛，說(shuō)了一大堆。

作為反方的一員，我早已按捺不住了，他剛說(shuō)完我便閃電般站起來(lái)說(shuō)：“你知道嗎？有些書(shū)是不健康的，看了反而會(huì)影響我們的身心發(fā)展，所以，開(kāi)卷未必有益！”

“如果開(kāi)卷未必有益，你還每天看書(shū)干什么？你不是常號(hào)召同學(xué)們閱讀嗎？你這不是口是心非嗎？”正方的劉思彤說(shuō)完，得意地掃了我們一眼。

教室里安靜下來(lái)，空氣仿佛凝固了一般。突然，我方的邢家碩站起來(lái)，鏗鏘有力地說(shuō)：“古人云，‘近朱者赤，近墨者黑，我們少年兒童缺乏分辨能力，有些書(shū)就像毒藥一樣，很容易被誘惑上當(dāng)?shù)??！?/p>

“古人云，‘讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路‘實(shí)踐出真知，我們只泡在書(shū)中，不就成書(shū)呆子了嗎？難道不是如此嗎？”我方辯友接連“發(fā)炮”。

正方辯友肺都快氣炸了，安昱睿把桌子一拍，瞪圓了眼睛：“‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這不也是古人的名言嗎？我們每個(gè)人不是都爛熟于心，用它來(lái)激勵(lì)自己?jiǎn)?？?/p>

我方辯友又開(kāi)始追擊：“古人的話未必是真理，我們身邊有多少因?yàn)槌撩杂诓涣紩?shū)籍最終走上犯罪道路的例子?。∫?，事實(shí)勝于雄辯！”

正方辯友一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不上話來(lái)，老師拍了拍手，宣布反方獲勝，又和顏悅色地說(shuō)：“書(shū)還是要讀的，但書(shū)確實(shí)有優(yōu)劣之分，我們要‘取其精華，去其糟粕，有選擇地去讀書(shū)?！?/p>

這真是一場(chǎng)激烈的讀書(shū)辯論會(huì)呀！

【點(diǎn)評(píng)】果然是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)！小作者通過(guò)人物的語(yǔ)言和神態(tài)，把辯論雙方咄咄逼人的氣勢(shì)表現(xiàn)了出來(lái)。辯論雙方在辯論中多處使用名言警句，起到了錦上添花的效果，小朋友們?cè)谄匠?xiě)作文時(shí)可以學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。