“政冷經(jīng)冷留學(xué)熱”

曹爾寅 劉志飛

中日關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入到一個漫長的低谷期，而且未來可能還將延續(xù)這種緊張關(guān)系。然而在“政冷經(jīng)冷”的背景下，中日的民間交往依然熱絡(luò)，“留學(xué)熱”正是其中的表現(xiàn)之一。

近幾年，中日關(guān)系在“釣魚島問題”、“參拜問題”的影響下可謂雪上加霜。雖然2014年年底中日兩國領(lǐng)導(dǎo)人實現(xiàn)了換屆以來的首次會晤，為改善兩國關(guān)系打開了局面，但中日關(guān)系未來的走向還存在變數(shù)。同時，中日雙邊貿(mào)易額也連續(xù)兩年下降，日企對中國的心理依賴逐漸減弱，轉(zhuǎn)而青睞東盟國 家。

中日關(guān)系雖然尚未走出困境，但中國學(xué)生前往日本留學(xué)的熱度卻只增不減。一份由日本學(xué)生支援機構(gòu)（JASSO）提供的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2014年，中國留日學(xué)生數(shù)量接近十萬，創(chuàng)歷年新高，占日本留學(xué)生總數(shù)的67.8%。這一數(shù)字與當(dāng)前中日關(guān)系“政冷經(jīng)冷”的現(xiàn)實相比顯得格格不入。

日本早已進(jìn)入“大學(xué)全入時代”

赴日留學(xué)生數(shù)量的增加源于日本對留學(xué)生的鼓勵政策。2008年日本政府推出了“留學(xué)生30萬人計劃”，希望在2020年前，將日本高校中在籍留學(xué)生人數(shù)提高到30萬人。為此日本政府還出臺了一系列優(yōu)惠政策如提高學(xué)生生活補助，設(shè)立多項獎學(xué)金，修建大批留學(xué)生宿舍等。

由于日本18歲人口數(shù)量的減少，日本高等教育從2007年開始就已經(jīng)進(jìn)入了“大學(xué)全入時代”，也就是說日本大學(xué)的招生名額已經(jīng)超過了18歲人口的總數(shù)，很大一部分私立大學(xué)都無法完成招生計劃，它們必須擴大生源以維持生存，所以國際生源爭奪戰(zhàn)早已在日本大學(xué)間上演了。

2014年日本留學(xué)生人數(shù)排名前十位的大學(xué)中，國立7所，私立3所。雖然國立大學(xué)占了大多數(shù)，但排名前兩位的都是私立大學(xué)（早稻田大學(xué)和日本經(jīng)濟大學(xué)），這些大學(xué)也是“留學(xué)生30萬人計劃”是否能夠達(dá)成的關(guān)鍵。

考慮到語言是制約留學(xué)生教育發(fā)展的瓶頸，日本政府特別選擇了30所大學(xué)作為國際化的基地（留學(xué)生數(shù)量較高的日本大學(xué)）。通過專項經(jīng)費，這些大學(xué)大量增加了英語授課課程和交換生、短期留學(xué)等項目，同時還增加了外籍教師的比例?？梢哉f，這30所學(xué)校的國際化程度遠(yuǎn)高于其他的日本大學(xué)。

此外，日式教育的嚴(yán)謹(jǐn)也是吸引留學(xué)生前往的一個重要原因。日本在高等教育的人才選拔上，體系完善，層次鮮明。日本現(xiàn)行的大學(xué)招生考試是并行“大學(xué)入學(xué)考試中心考試”和各大學(xué)的個別考試，通過兩種考試來綜合考察學(xué)生的學(xué)力、能力和適應(yīng)力，這種雙重考試機會，多樣化的選拔方法和評價尺度，選拔方法的多樣化，評價尺度的多元化也深深吸引著國外留學(xué)生。而且與中國高等教育相比，日本的研究生教育和博士教育不僅僅是培養(yǎng)一名研究者，而且以培養(yǎng)高級技術(shù)人員為目的?？梢哉f，在日本，教育不僅為學(xué)術(shù)研究，也為社會應(yīng)用。同時日本各大學(xué)面向社會開放設(shè)施設(shè)備等學(xué)習(xí)條件，為社會人士提供更多終身學(xué)習(xí)的機會，從其教育目標(biāo)中可以看出日本非常注重人的全面發(fā)展，注重國民獨立意識的養(yǎng)成和集體主義的培養(yǎng)。

日本人口老齡化造成勞動力緊缺

日本推出“留學(xué)生30萬人計劃”的另一個原因在于日本的老齡化問題。根據(jù)日本東北大學(xué)設(shè)計的“兒童人口時鐘”，如果日本少兒按目前的速度持續(xù)減少的話，一千年后日本15歲以下的人口將降至 零。

2012年日本出生人數(shù)約為103萬，達(dá)到歷史最低紀(jì)錄。而日本移居海外人數(shù)超過移入人數(shù)?！叭死仙僮印钡纳鐣F(xiàn)狀使日本的人口結(jié)構(gòu)形成了倒金字塔型。日本一些地方的中小城市已經(jīng)失去了往昔的活力，不少作為國家一級行政單位的縣的全部人口只有區(qū)區(qū)幾十萬，僅相當(dāng)于東京一個區(qū)的人口。勞動力缺口是人口老齡化的必然結(jié)果。據(jù)日本國立社會保障和人口問題研究所推算，2030年日本總?cè)丝趯⒂?010年的1.28億人跌至1.17億人，2050年繼續(xù)跌至9708萬人，老齡化率將分別上升至32%和39%；到2020年，日本的勞動力缺口將達(dá)到1000萬 人。

伴隨人口老齡化，日本企業(yè)也面臨越來越嚴(yán)重的勞動力和人才缺口，精通兩國語言的外國留學(xué)生自然成為了重要的人才儲備。日本法務(wù)省公布的數(shù)據(jù)顯示，2014年在日本國內(nèi)就業(yè)的外國留學(xué)生數(shù)達(dá)到近1.3萬人，創(chuàng)歷史新高。其中，中國人人數(shù)最多，超過8800人。一份由日本就業(yè)機構(gòu)公布的調(diào)查也顯示，日本企業(yè)希望雇傭的外國留學(xué)生當(dāng)中，來自中國大陸地區(qū)的留學(xué)生居首位。

越來越多的中國留學(xué)生選擇在日本就業(yè)，這與日本的國情和優(yōu)厚的海外就業(yè)政策是分不開的。日本本科和研究生畢業(yè)留學(xué)生十分看好日本的就業(yè)前景，記者與一位在日本留學(xué)多年的中國學(xué)生交流后了解到，“只要是在日本學(xué)習(xí)理科的女生，很多日本名企，包括三菱、索尼等，都不會拒 絕。”

在2015年度日本知名企業(yè)高就業(yè)率大學(xué)排名前三名分別為一橋大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)，其就業(yè)率分別高達(dá)57.9%、53.9%、46.4%，難怪這些日本高校對于中國留學(xué)生具有巨大的吸引力。

近幾年中國赴日本游客越來越多，據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道，日本國家旅游局（JNTO）于8月19日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，1-7月訪日外國游客人數(shù)比上年同期增長47%，達(dá)到1105萬人，以史上最快速度突破了1000萬人大關(guān)。暴增的中國游客，讓日本旅行業(yè)，酒店業(yè)及零售業(yè)對以中國留學(xué)生為主體的應(yīng)聘者的需求大增。

日本高校優(yōu)勢正在衰減

雖然日本因為地緣近、高就業(yè)率、高質(zhì)量的教育水平受到中國留學(xué)生的青睞，但由于日本對學(xué)位的劃分并不嚴(yán)格，導(dǎo)致其學(xué)位過度細(xì)化。尤其突出的一點是即使在美英等教育強國，學(xué)士學(xué)位名稱也不超過50種，但是日本的學(xué)士學(xué)位名稱卻高達(dá)700余種。在這些學(xué)位中，既有“高大上”的“全球研究學(xué)士”，也有“小而精”的“職業(yè)設(shè)計學(xué)士”，更有一些令人摸不著頭腦的學(xué)位，如“地球市民學(xué)士” 等。

這些巧立名目的學(xué)士學(xué)位往往干擾視聽。在選擇高校和專業(yè)時，學(xué)生和家長面對復(fù)雜的專業(yè)名稱，常常不明其意；而且，在教育全球化的背景下，個性化的學(xué)位名稱無法與國際接軌，一些日本留學(xué)生在國際化就業(yè)時也容易手足無措。在這種學(xué)位種類的劃分下，放任自流的做法其弊端也日益凸顯。

事實上，日本高等教育遭遇的困境也不止于此。據(jù)人民網(wǎng)2014年的報道，留學(xué)生的經(jīng)濟壓力不斷增大，打零工、做兼職已成為日本大學(xué)生的普遍必修課，超過兩成的退學(xué)者迫于經(jīng)濟壓力而中斷學(xué)業(yè)。另一方面，日本高校的國際優(yōu)勢維持艱難，在亞洲其他國家高等教育蓬勃發(fā)展的背景下，日本高校的比較優(yōu)勢逐漸衰減。在2014年發(fā)布的多項世界大學(xué)排名中，日本知名高校的位次普遍下降。

未來中日關(guān)系對留學(xué)的影響有限

準(zhǔn)備去日本的中國學(xué)生最關(guān)心的問題是：緊張的中日關(guān)系是否會影響赴日留學(xué)？從目前發(fā)生過的造成中日關(guān)系出現(xiàn)冰點的事件看，這個影響還在可控范圍內(nèi)。2012年9月11日，日本野田政府對中國釣魚島實施所謂“國有化”方針，引發(fā)中國強烈抗議，各地連日爆發(fā)反日游行，但2013年赴日留學(xué)的人數(shù)僅比2012年減少了不到5000人。

那么在未來，中日間是否會發(fā)生更加嚴(yán)重的沖突？從歷史的角度觀察，中日并強于東亞的時代并不存在，要么是“中強日弱”，要么是“日強中弱”，所以在中國崛起，日本謀求成為政治大國的時代背景下，中日似乎難免一番較量。但平心而論，中國是個正在崛起的大國，在科技、教育等諸多方面同日本還有較大的差距，所以中國應(yīng)該把目標(biāo)放長遠(yuǎn)，以鄰為師，學(xué)其優(yōu)點，發(fā)展自身。

留學(xué)生是中日兩國的民間大使，也是兩國共同的財富，這種交流不僅有利于兩國關(guān)系的發(fā)展，也為兩國間最終實現(xiàn)和解和世代友好創(chuàng)造了條件。隨著2020年東京奧運會的舉辦，日本經(jīng)濟將進(jìn)一步復(fù)蘇，屆時日本企業(yè)將提供大量的崗位以滿足對國際人才的需求，勢必將帶動今后數(shù)年內(nèi)赴日留學(xué)的熱潮。