北京市商業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介 齊齊哈爾工程學(xué)院是全日制民辦普通本科院校。學(xué)校在校生總數(shù)為5667人，其中本科生2852人。學(xué)校專(zhuān)任教師人數(shù)為382人，其中，雙師型教師101人。

入選理由 以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要服務(wù)對(duì)象，推行與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、校企共育的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，為首都經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)人力資源支撐。

亮 點(diǎn) 北京市商業(yè)學(xué)校明確服務(wù)首都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的辦學(xué)定位，深化產(chǎn)教融合，全面深入推進(jìn)校企合作。圍繞行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)深度整合優(yōu)勢(shì)資源，以滿足行業(yè)企業(yè)的需求為目標(biāo)開(kāi)展人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)服務(wù)，以訂單培養(yǎng)為載體充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用，建立了以行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家為主導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，全過(guò)程、全方位參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)。創(chuàng)辦中國(guó)銀行、聯(lián)想集團(tuán)等“冠名訂單班”、設(shè)立企業(yè)冠名獎(jiǎng)學(xué)金；完善“校中店”、“店中校”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)， 建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；創(chuàng)新課崗對(duì)接、工學(xué)交替教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企共管共育。

學(xué)校信息媒體系與聯(lián)想集團(tuán)共同構(gòu)建了校企合作的“商校-聯(lián)想模式”。該模式的具體實(shí)施是通過(guò)聯(lián)想IT服務(wù)定向班項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校與聯(lián)想（北京）有限公司合作，從計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中選出40名優(yōu)秀學(xué)生，組成聯(lián)想IT服務(wù)定向班。聯(lián)想方面提供定向班技術(shù)、技能課程大綱、相關(guān)的聯(lián)想課程資料，安排聯(lián)想認(rèn)證講師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程的授課，提供1名駐場(chǎng)工程師全程跟進(jìn)教學(xué)并開(kāi)展師生指導(dǎo)；同步開(kāi)展聯(lián)想講師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，并為學(xué)校講師提供在企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)；為通過(guò)認(rèn)證的學(xué)生，提供到聯(lián)想陽(yáng)光雨露公司及其服務(wù)體系內(nèi)各公司進(jìn)行實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)校方面負(fù)責(zé)為定向班的學(xué)生提供職業(yè)教育基礎(chǔ)課程，并成立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校及聯(lián)想定向班的管理制度，負(fù)責(zé)定向班的日常管理工作。

2014年，學(xué)校與聯(lián)想合作進(jìn)入新的階段，校內(nèi)申報(bào)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)興建了聯(lián)想實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)辦了聯(lián)想“一體化專(zhuān)班”，合作課程從最初的260學(xué)時(shí)拓展至640學(xué)時(shí)，更為系統(tǒng)地培養(yǎng)IT服務(wù)技能工程師。教師在專(zhuān)家指導(dǎo)下，進(jìn)行了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程體系重構(gòu)，提升了專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，目前集專(zhuān)業(yè)教學(xué)、崗位實(shí)踐、社會(huì)運(yùn)營(yíng)于一體的實(shí)訓(xùn)基地，已成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、樹(shù)立學(xué)校品牌的示范基地。聯(lián)想班學(xué)生認(rèn)證通過(guò)率高達(dá)90%。

2014年，學(xué)校還在北京教委和北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限責(zé)任公司的指導(dǎo)和支持下，成立了以祥龍公司和學(xué)校為雙主體的北京現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。同時(shí)，為了充分發(fā)揮大型國(guó)企辦學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)有教育資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度對(duì)接與融合，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈和價(jià)值鏈的深度融合，使學(xué)校真正成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)和社會(huì)的深度服務(wù)，祥龍公司董事會(huì)批準(zhǔn)成立了北京祥龍企業(yè)大學(xué)。職教集團(tuán)和祥龍大學(xué)的成立為校企合作搭建了更為廣闊的平臺(tái)，使校企合作辦學(xué)進(jìn)入到新階段。