行前培訓(xùn)：遠(yuǎn)渡重洋前最后的“囑咐”

黃金魯克

據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年我國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到41.39萬，與2012年度比較增加了3.58%。特別是近5年來，出國留學(xué)人數(shù)達(dá)到166萬人，比改革開放頭30年總數(shù)還要多。據(jù)美國、澳大利亞、日本、韓國等我國主要留學(xué)目的地公布的數(shù)據(jù)顯示，我國排在這些國家留學(xué)生生源的第1位。如此巨大數(shù)據(jù)的背后，是我們對莘莘學(xué)子留學(xué)行前的牽掛和“囑咐”。

行前培訓(xùn)為留學(xué)“保駕護(hù)航”

曾經(jīng)有個(gè)大學(xué)教師，申請攻讀瑞士洛桑大學(xué)博士，已經(jīng)拿到邀請函，但一直到辦簽證，他與博士導(dǎo)師沒有任何聯(lián)系和互動。后來在簽證時(shí)，導(dǎo)師說這個(gè)人太不主動，不愿意接收他了。該教師解釋稱，不聯(lián)系是因?yàn)閾?dān)心打擾導(dǎo)師。這個(gè)故事的講述者是長春理工大學(xué)國際教育交流學(xué)院副院長劉森華。在劉森華看來，這就是文化沖突，因?yàn)槿鹗坎┦可鷮?dǎo)師認(rèn)為，與學(xué)生之間保持聯(lián)系非常重要。

其實(shí)，還有這么一件留學(xué)往事讓劉森華至今心有余悸：2012年，瑞士一位在讀中國博士生，在還有1個(gè)月就要畢業(yè)回國時(shí)，一個(gè)人跑去爬阿爾卑斯山，結(jié)果再也沒有走下來。中國駐瑞士使館教育處參贊孫玲出面與當(dāng)?shù)鼐炀謪f(xié)調(diào)，當(dāng)警察找到他時(shí)，他已跌谷身亡。孫玲在每次瑞士中國學(xué)聯(lián)年度工作會議上都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育。

“留學(xué)生在國外面對的挑戰(zhàn)與誘惑，超出家長的想象?！眹H認(rèn)證情商培訓(xùn)師、情智東方（北京）公司創(chuàng)始人曾莉表示，這不是家長每月定期給生活費(fèi)用就能夠解決的。曾莉舉例稱，她在澳大利亞墨爾本留學(xué)時(shí)，學(xué)校附近有一個(gè)賭場，為吸引學(xué)生去，會定期給孩子郵箱里寄免費(fèi)賭博的賭資。有經(jīng)不起誘惑的孩子就去了，而家長卻鞭長莫及。在曾莉看來，留學(xué)生，特別是小留學(xué)生，他們出國后很多時(shí)候是很無助的，因?yàn)榧议L未必有能力和時(shí)間為他們提供支持，而且即使國外的資源，家長也未必知道如何使用。因此，留學(xué)行前培訓(xùn)就至為關(guān)鍵。

類似行前培訓(xùn)缺失所導(dǎo)致的悲劇，時(shí)刻牽動著我們的神經(jīng)。在一次留學(xué)展上，記者隨機(jī)詢問了10個(gè)學(xué)生及其家長，他們基本上異口同聲地強(qiáng)調(diào)想接受留學(xué)行前培訓(xùn)。對此，有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，很多中國留學(xué)生出國前完全不了解國外的情況，雖然一些中介會提供相關(guān)的服務(wù)，但并不全面。因此，中國政府特別重視留學(xué)生行前培訓(xùn)工作。該負(fù)責(zé)人表示，之前政府一直特別強(qiáng)調(diào)公派留學(xué)生的行前培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到有必要對自費(fèi)留學(xué)人員進(jìn)行專門的行前培訓(xùn)。

行前培訓(xùn)惠及自費(fèi)留學(xué)生

“中國教育部開始關(guān)注留學(xué)行前培訓(xùn)，這讓我非常高興。”英國文化協(xié)會駐華辦事處前教育總監(jiān)、英國利茲都會大學(xué)國際辦公室主任狄士禮告訴記者。狄士禮在19歲時(shí)來中國留學(xué)，深刻地感覺到遠(yuǎn)離家人、親朋的孤獨(dú)之隋和思鄉(xiāng)之痛，以及文化差異帶來的不便。作為全世界的留英學(xué)生行前培訓(xùn)的提供者，英國文化協(xié)會培訓(xùn)內(nèi)容包括語言準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備和安全問題等。狄士禮特別強(qiáng)調(diào)安全教育并指出，盡管英國城市安全系數(shù)很高，但他們?nèi)匀唤虒?dǎo)留英學(xué)生要保持警惕。

其實(shí)，受教育部委托，教育部留學(xué)服務(wù)中心從2009年開始就為國家公派人員提供行前培訓(xùn)服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括4大類，分別是國家留學(xué)政策和國家留學(xué)人員管理規(guī)定、跨文化交流、中醫(yī)藥與身體健康、心理調(diào)適等。其中，針對一些不穩(wěn)定國家，會在學(xué)生出發(fā)前集中進(jìn)行防火防盜防性侵等實(shí)景培訓(xùn)。

對此，教育部國際合作與交流司主要負(fù)責(zé)人也表示：“今天的留學(xué)行前培訓(xùn)意義重大，不僅覆蓋語言、技能、基礎(chǔ)設(shè)施、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、文化心理等各個(gè)方面，應(yīng)該說為今后學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，為他們能夠找到工作打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)?！泵鎸π绿魬?zhàn)，教育部將在以后一段時(shí)間里繼續(xù)做好以下幾方面的工作：

首先，加強(qiáng)公派生培訓(xùn)。目前，公派生的規(guī)模是越來越大，包括國家公派生和單位公派生。2013年，教育部做了大規(guī)模的公派生行前培訓(xùn)，在上海、廣州等22個(gè)城市開展了37場公派生的培訓(xùn)，覆蓋人數(shù)達(dá)到9000多人，效果顯著。2014年，教育部將進(jìn)一步擴(kuò)大對公派生的培訓(xùn)。

其次，建立教育部出國留學(xué)培訓(xùn)與研究中心。該中心目前有31家，覆蓋了全國的17個(gè)省市。教育部想借助該中心為公派生提供行前培訓(xùn)，并覆蓋更多的自費(fèi)留學(xué)生，讓自費(fèi)留學(xué)生通過中心的行前培訓(xùn)提高自我安全保護(hù)意識。

最后，加強(qiáng)留學(xué)監(jiān)管網(wǎng)的作用。教育部在十幾年前就設(shè)立了監(jiān)管網(wǎng)，該網(wǎng)深受留學(xué)生和家長的歡迎。教育部提供了很多領(lǐng)事保護(hù)方面的信息，要求當(dāng)前駐外教育機(jī)構(gòu)設(shè)立網(wǎng)站并發(fā)布相關(guān)信息，包括留學(xué)預(yù)警、自我安全保護(hù)等。

家長應(yīng)重視情緒管理行前培訓(xùn)

曾莉認(rèn)為，留學(xué)期間的情緒問題每天都會發(fā)生，所以如果孩子還不具備自我情緒調(diào)適能力，家長最好不要急于將孩子送出去?！傲魧W(xué)是一次親子關(guān)系的試金石，而家長需要做情商教練。”曾莉解釋稱，如果家長當(dāng)“撒手掌柜”，往往會導(dǎo)致悲劇。因此，“家長在送孩子出國留學(xué)之前，最好進(jìn)行一次游學(xué)，并加強(qiáng)孩子的情緒管理行前培訓(xùn)。”

目前，由于經(jīng)濟(jì)條件改善，很多國內(nèi)大學(xué)生甚至中學(xué)生出國留學(xué)。中國公安大學(xué)教授王大偉表示，由于年紀(jì)小，中學(xué)生遇到的困難會比較多，包括刑事犯罪、自然災(zāi)害、突發(fā)事件、心理問題等侵害。為此，出國留學(xué)的學(xué)生及其家長一定要做好預(yù)案，包括先發(fā)預(yù)案，即出國前家長一定為孩子設(shè)計(jì)，如果拿不到學(xué)位怎么再撤回來，并要有一個(gè)具體的設(shè)想。同時(shí)，遇到突發(fā)事件、自然災(zāi)害、流行病等侵害時(shí)，如何應(yīng)對。

“留學(xué)生的家長，其心理方面的壓力，可能比孩子更大?！苯逃苛魧W(xué)服務(wù)中心主任孫建明解釋稱，因此孩子比較天真，不會想太多，其腦子里都是國外很好，要好好學(xué)習(xí)之類的。這些想法沒有錯(cuò)，但更重要的是學(xué)習(xí)以外的事情，例如平安留學(xué)，這需要家長思考得更多。

婚戀觀教育要從出國前抓起

心理健康成為當(dāng)前留學(xué)行前培訓(xùn)的熱門話題?！白罱?，通過我們留日學(xué)校出去的學(xué)生年齡段變小了?！睎|北師范大學(xué)留學(xué)生教育學(xué)院院長、教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部主任鄭國愛表示，以前是年輕教師出國讀博士，現(xiàn)在派遣對象基本上是碩士研究生。他們出去之后會遇到困難，尤其是心理方面。例如，他們與留學(xué)國所學(xué)專業(yè)是否對應(yīng)，和導(dǎo)師合作是否順暢，都影響到其心理健康。

英國院校負(fù)責(zé)人劉娟娟也表示，她見過太多中國學(xué)生在英國留學(xué)，不是學(xué)習(xí)問題，而是由于心理問題，最終沒有很好地完成學(xué)業(yè)。對此，如果中國能有一些專業(yè)平臺能夠跟英國大學(xué)合作，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和溝通，將讓學(xué)生受益匪淺。

“白天愁論文，晚上愁嫁人?！边@是很多在國外留學(xué)的中國學(xué)生的真實(shí)寫照。韓國延世大學(xué)博士生張雷生稱，據(jù)調(diào)查，在韓中國留學(xué)生近7萬名，結(jié)婚成家的比例不超過7%，大多處于未婚狀態(tài)，其余的要么干脆無男女朋友，要么有的男女朋友在國內(nèi)。

2013年9月，美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校發(fā)生一起校園兇殺案，中國籍留學(xué)生次永飛將前女友刺死。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，次永飛為該校數(shù)學(xué)系博士生，殺人原因或?yàn)榍闅?。對此，美國天普大學(xué)教務(wù)長兼高級副校長戴海龍認(rèn)為，學(xué)生在出國之前，應(yīng)該培訓(xùn)良好的婚戀觀，特別是學(xué)會尊重他人。家長應(yīng)該教導(dǎo)孩子成為一個(gè)正直、有責(zé)任感的人。而且，大學(xué)之前的教育非常重要，特別是高中對培養(yǎng)一個(gè)人的性格起到關(guān)鍵作用。

“中國學(xué)生出國后要把握好交友的尺寸?！币獯罄逃行闹袊鴧^(qū)負(fù)責(zé)人邢建軍教授強(qiáng)調(diào)，很多中國學(xué)生為了更好地學(xué)習(xí)語言，會與當(dāng)?shù)厝私慌笥?，甚至交男女朋友，但交友要有警惕心?/p>

培訓(xùn)針對不同國家“有的放矢”

“中國學(xué)生在赴國外留學(xué)前一定要有計(jì)劃，并明確將來在國外就業(yè)，還是回中國發(fā)展。”日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)留學(xué)生事業(yè)部官員鈴木秀彥如此認(rèn)為。他強(qiáng)調(diào)，有些中國留學(xué)生在日本忙于打工或者過于貪玩，因此建議中國學(xué)生來日本留學(xué)之前，務(wù)必要目標(biāo)明確，將精力集中在學(xué)習(xí)上。

從2003年建立伊始，就提供留學(xué)行前培訓(xùn)的法國高等教育署專員凱若蘭積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。凱若蘭表示，法國高等教育署通過在中國的13個(gè)中心和辦公室為中國學(xué)生提供行前培訓(xùn)服務(wù)，具體包括行前咨詢服務(wù)、留學(xué)準(zhǔn)備服務(wù)。她也建議，中國學(xué)生留學(xué)前，應(yīng)該仔細(xì)考慮留學(xué)計(jì)劃。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，語言技能學(xué)習(xí)仍然被認(rèn)為是中國學(xué)生留學(xué)前培訓(xùn)的第一要務(wù)。凱若蘭表示，法國政府希望中國學(xué)生在語言方面能夠有充分準(zhǔn)備，無論他們就讀法語授課專業(yè)還是英文授課專業(yè)，都有一個(gè)良好的語言基礎(chǔ)。戴海龍也建議，來美國留學(xué)的中國學(xué)生必須先過英語關(guān)。

在澳大利亞，有房東要求中國學(xué)生洗澡不超過20分鐘，中國學(xué)生認(rèn)為這是歧視。但實(shí)際上這是澳大利亞人的生活習(xí)慣，因?yàn)榘拇罄麃喨彼?。澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）教育集團(tuán)高級運(yùn)營總監(jiān)王冰潔稱，文化差異教育也應(yīng)該是留學(xué)行前培訓(xùn)的焦點(diǎn)。據(jù)了解，IDP每年在學(xué)生開學(xué)之前都會進(jìn)行留學(xué)行前培訓(xùn)，講座內(nèi)容包括安全問題、法律問題等，從而保證學(xué)生從踏入安檢的那一刻，就知道今后的路怎么走。

意大利教育中心將在2014年6月為中國學(xué)生提供留學(xué)行前培訓(xùn)。邢建軍強(qiáng)調(diào)，行前培訓(xùn)是必要的，但要針對不同國別進(jìn)行有區(qū)別的留學(xué)行前培訓(xùn)。云南大學(xué)國際學(xué)院院長晏鋼認(rèn)為，行前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠借助區(qū)域優(yōu)勢，提供區(qū)域性先前培訓(xùn)，例如云南大學(xué)立足西南，與東盟國家大學(xué)對接，為赴東盟國家留學(xué)的中國學(xué)生提供更為便捷的行前培訓(xùn)服務(wù)。

信息化平臺建設(shè)亟待更“給力”

“高校在留學(xué)行前培訓(xùn)上，應(yīng)該形成一個(gè)課程體系，并應(yīng)該有一個(gè)相應(yīng)的培訓(xùn)大綱?！编崌鴲郾硎?，對一些知識性、常識性的東西，可以做成一個(gè)手冊并放在網(wǎng)上，供學(xué)生隨時(shí)查閱。因此，要加強(qiáng)信息化平臺建設(shè)，并建立一個(gè)留學(xué)咨詢平臺。

西班牙駐華使館教育處在微博等社交媒體上發(fā)布一些行前培訓(xùn)知識，并根據(jù)在西班牙的中國留學(xué)生的反饋來總結(jié)問題。狄士禮告訴記者，在信息化平臺建設(shè)方面，英國利茲都會大學(xué)建立了一個(gè)在線圖書館，讓學(xué)生在留學(xué)出發(fā)之前，能夠在家閱讀和學(xué)習(xí)專業(yè)課程。該圖書館一年365天每天24小時(shí)開放。

作為公益性留學(xué)機(jī)構(gòu)代表，留友網(wǎng)總裁李雪明稱，該網(wǎng)邀請數(shù)百位優(yōu)質(zhì)的海外學(xué)長，利用在線視頻交流、交互式問答社區(qū)、留學(xué)資訊分享、留學(xué)資料下載等方式，為國內(nèi)有留學(xué)需求的學(xué)子提供免費(fèi)、有效的留學(xué)指導(dǎo)及行前培訓(xùn)。

“我們非常重視行前培訓(xùn)信息化平臺建設(shè)，中心專門聘請專家制成視頻課件，放到出國留學(xué)行前培訓(xùn)網(wǎng)上，并設(shè)置了微信平臺。”教育部留學(xué)服務(wù)中心出國處處長丁莉強(qiáng)調(diào)，中心的培訓(xùn)網(wǎng)站是互動式的，未來將嘗試提供更好的信息化服務(wù)。

當(dāng)然，出國留學(xué)行前信息化平臺建設(shè)亟待更“給力”。