新時期下城市社區(qū)音樂文化建設(shè)的整體策略探究

張　艷，樂　玫

（南昌師范學(xué)院 音樂系，江西 南昌 330046）

新時期下城市社區(qū)音樂文化建設(shè)的整體策略探究

張艷，樂玫

（南昌師范學(xué)院 音樂系，江西 南昌 330046）

近年來，伴隨著城市和經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，社區(qū)音樂文化也逐漸成為了整個社會文化的重要組成部分。為使這一良好的發(fā)展勢頭得到鞏固和延續(xù)，本文從其價值和意義談起，就新時期下城市社區(qū)音樂文化的繼續(xù)發(fā)展，提出了整體上的建議，以期能夠起到一定的啟示和借鑒作用。

新時期；社區(qū)音樂文化；建設(shè)發(fā)展；整體策略；研究分析

一、發(fā)展城市社區(qū)音樂文化的積極意義

（一）有助于社區(qū)文化的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的交往也日漸疏遠(yuǎn)，原本應(yīng)該是一個和諧、互助、友愛、熱鬧的社區(qū)，開始變得冷冰冰，社區(qū)的物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)更是無從談起。在這種困境下，音樂卻可以從一個特殊的角度和渠道使之得到有效的緩解。音樂是人類文化的瑰寶，能夠以自身獨特的優(yōu)勢和魅力，推動社區(qū)文化建設(shè)的進(jìn)程。

（二）有助于和諧社會的構(gòu)建。和諧社會的構(gòu)建一直都是社會主義建設(shè)的重要目標(biāo)，特別是社會主義核心價值觀的提出，更是為怎樣構(gòu)建和構(gòu)建怎樣的和諧社會提出了具體的要求。在這個過程中，社區(qū)音樂文化的作用也是顯而易見的，其能夠使參與其中的每一個人的身心得到放松和調(diào)適，獲得身心上的愉悅，實現(xiàn)個人的和諧。而在一些社區(qū)集體的音樂活動中，則能激發(fā)起參與者的責(zé)任感和集體榮譽感，促進(jìn)群體積極性、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以從這個角度來說，社區(qū)音樂文化對于和諧社會的構(gòu)建和核心價值觀的實現(xiàn)，是具有重要推動作用的。

（三）有助于音樂教育的延伸。長期以來，多數(shù)人都片面地認(rèn)為，音樂教育只能在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行。在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天，音樂教育絕不僅僅局限于學(xué)校內(nèi)，而是伴隨著人們的一生。所以社區(qū)音樂文化的發(fā)展，正是對學(xué)校音樂教育的有力補充。其既是檢驗學(xué)校音樂教育成效的平臺，也是彌補學(xué)校音樂教育不足的重要工具，還是完善終身教育的重要內(nèi)容。如果每一個人民群眾都能投入到社區(qū)音樂文化的建設(shè)和發(fā)展中來，那么對于個人音樂和整體文化素質(zhì)來說，將會是一種本質(zhì)的提升。

二、新時期下社區(qū)音樂文化建設(shè)和發(fā)展的整體策略

（一）發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。盡管各種社區(qū)音樂文化的建設(shè)和發(fā)展，是一種自發(fā)的、普及的、大眾的文化行為，但是其仍然離不開的政府或政府下屬機(jī)構(gòu)的參與和支持。所以要求各級政府要明確自身的責(zé)任，積極發(fā)揮主導(dǎo)作用。比如形式多樣的活動的開展，勢必要以充足的資金作為基礎(chǔ)，社區(qū)音樂組織本身是沒有經(jīng)濟(jì)來源的，只有依靠政府予以一定的幫助，比如劃撥專項資金、協(xié)調(diào)企事業(yè)單位予以贊助等，才能使經(jīng)費不足的大難題得到有效的緩解。而且政府的積極作為，還能夠向社區(qū)管理者發(fā)出明確的信號，即政府是大力支持和鼓勵社區(qū)音樂文化建設(shè)和發(fā)展的，社區(qū)管理機(jī)構(gòu)也應(yīng)該積極做好各類配合工作，形成自上而下的協(xié)調(diào)管理。

（二）建立合理的組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)音樂文化是一種大眾文化，一些社會音樂團(tuán)體的建立，也屬于人民群眾的自發(fā)行為，所以多數(shù)社區(qū)都沒有一個負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理的機(jī)構(gòu)。這樣一來，原本就是帶有強烈自發(fā)性的各種音樂團(tuán)體，會因為找不到組織上的依托而變得不穩(wěn)定，成員頻繁變動和流失，使活動的開展受到了嚴(yán)重的影響。所以應(yīng)該對社區(qū)音樂組織的建設(shè)有足夠的重視，應(yīng)該在社區(qū)管理機(jī)構(gòu)的幫助和支持下，利用組織機(jī)構(gòu)，將個體的力量集合起來，將分散的資源整合起來，增強成員對所在團(tuán)體的認(rèn)同感，使整個團(tuán)體的凝聚力得到提升。在這個過程中，尤其要注意音樂人才的培養(yǎng)。社區(qū)音樂文化活動很多，但多半屬于居民自娛自樂，對音樂文化在藝術(shù)上、審美上的要求相對低一些。隨著活動的不斷深入，各類演出、比賽的數(shù)量也不斷增加，這使得人們對音樂文化活動的質(zhì)量有了新要求，可以對一些有音樂基礎(chǔ)的成員進(jìn)行專項培訓(xùn)，提升其音樂素質(zhì)和音樂活動的組織、管理能力，培養(yǎng)其成為社區(qū)音樂管理組織的骨干成員。

（三）合理利用社區(qū)音樂文化資源。社區(qū)音樂文化資源是一個內(nèi)容豐富的集合體，包括物質(zhì)資源、人才資源和地方音樂資源三個方面，合理有效地利用這三種資源，將會使社區(qū)音樂文化建設(shè)獲得質(zhì)的提升。首先是社區(qū)物質(zhì)資源的利用。伴隨著社區(qū)音樂文化的蓬勃發(fā)展，各類物質(zhì)資源的短缺已經(jīng)成為了其發(fā)展的一個瓶頸，所以應(yīng)該多管齊下，使這一瓶頸得到有效的緩解。比如可以和社區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校、企事業(yè)單位等建立良好的合作關(guān)系，利用他們的場地和設(shè)施。以學(xué)校為例，如果學(xué)校能夠在保證正常需要的同時，有組織地向社區(qū)居民開放或出借場地，那么將使場地和設(shè)施不足的現(xiàn)狀得到極大的緩解。

其次是人才資源的利用。正所謂“高手在民間”。每一個社區(qū)內(nèi)，都有很多具有音樂專長的人才，鼓勵他們加入隊伍，發(fā)揮他們的音樂才干，將會使音樂團(tuán)體的發(fā)展得到極大的促進(jìn)，所以是解決專業(yè)人才稀缺的重要途徑。同時，社區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校的音樂教師，也是重要的人才資源，可以定期邀請他們對音樂團(tuán)體進(jìn)行指導(dǎo)、講座或培訓(xùn)，他們的專業(yè)知識和技能，能夠使每一個成員都得到有針對性的提高。而在解決“輸血”問題的同時，還要努力實現(xiàn)“造血”，即對現(xiàn)有人員的培訓(xùn)?？梢赃x撥出一些骨干成員，委托學(xué)校或音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定向培養(yǎng)，使他們的音樂素質(zhì)和技能得到提升，以此來帶動整個社團(tuán)的提升。

最后是地方音樂資源的利用。中國幅員遼闊，民族眾多。每一個地區(qū)都有著其代表性的音樂形式，這既是社區(qū)音樂文化建設(shè)的一個重點，更是吸引群眾加入到活動隊伍中的一項重要資源。受到地域因素的影響，很多群眾都對本地特有的音樂資源有所偏愛，而且十分熟悉，這就獲得了一個良好的接近基礎(chǔ)，既可以提升音樂文化對他們的吸引力，而地方音樂藝術(shù)也因此得到了新的傳承和發(fā)展。

（四）開展豐富多彩的實踐活動。因為社區(qū)音樂文化是一種大眾性文化，而要想使其得到更加廣泛的普及和傳播，就應(yīng)該突出其娛樂化特征。通俗地說，就是能夠讓人民群眾在各種音樂活動中得到快樂。而要想實現(xiàn)這一目的，各種活動的開展正是一個有效的渠道。比如定期開展練習(xí)、演出活動，并主動參加一些展演、比賽等，在這個過程中，每一個成員都能有多種收獲。如自身音樂潛能的激發(fā)、合作意識和集體榮譽感的增強以及身體和心理上的滿足等。一個著名的例子就是北京市門頭溝區(qū)淤白村的老年踢踏舞隊，帶著熱情奔放的《永定河畔的大河之舞》登上大年初一的北京臺春晚，驚艷四方，火了淤白村。舞團(tuán)出了名，來村里打聽的、旅游的人也跟著多起來。每一個參與者都表示，這是自己作為一個農(nóng)民，最為自豪的一件事情。通過這個例子可以看出，各種社區(qū)音樂活動的舉辦，所獲得的不僅是社區(qū)音樂文化的豐富，更有著經(jīng)濟(jì)、政治等多方面的積極意義。所以豐富多彩的音樂活動的開展，正是社區(qū)音樂文化發(fā)展的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

綜上所述，進(jìn)入21世紀(jì)之后，文化建設(shè)的重要性和意義，已經(jīng)得到了上至國家，下至每一個人民群眾的普遍認(rèn)同。而城市社區(qū)音樂文化的出現(xiàn)、發(fā)展和豐富，則正是新時期文化建設(shè)的一個重要成果，對于國家和民族的發(fā)展、人民群眾素質(zhì)的提升等多個方面，都有著不可替代的積極意義。所以社區(qū)音樂文化的建設(shè)和發(fā)展，理應(yīng)得到政府、音樂工作者等多方面的普遍重視，只有每一個部門都各司其職，各負(fù)其責(zé)，才能使其始終沿著正確的方向發(fā)展，使其各方面的積極作用得到最大化的發(fā)揮。本文也正是本著這一態(tài)度和目的，對其發(fā)展策略進(jìn)行了分析，希望能夠起到拋磚引玉之用，為推動社區(qū)音樂文化的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

［1］曹惟.社區(qū)音樂文化活動對市民主觀幸福感的影響研究——以秦皇島市社區(qū)音樂文化活動為例［J］.長春教育學(xué)院學(xué)報，2013（22）.

［2］黃昌海.音樂文化及其學(xué)科化研究的重要價值［J］.綿陽師范學(xué)院學(xué)報，2007（12）.

［3］趙亦飛.大連市社區(qū)音樂文化現(xiàn)狀調(diào)查研究［J］.出國與就業(yè)（就業(yè)版），2011（18）.

［4］潘明香.淺論社區(qū)音樂文化在新農(nóng)村建設(shè)中的重要性［J］.考試周刊，2014（22）.

注：本文系江西省社會科學(xué)“十二五”（2013年）規(guī)劃項目：“城市社區(qū)音樂文化建設(shè)之研究——以江西省南昌市青山湖區(qū)社區(qū)為例”的研究成果，項目編號：13YS30。

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1007-0125（2015）03-0088-02