王震洪
(哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000)
對(duì)戲劇角色行動(dòng)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
王震洪
(哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000)
舞臺(tái)行動(dòng)是指由演員在舞臺(tái)上,在虛構(gòu)的情境中,為實(shí)現(xiàn)人物的某種愿望所做的一些事情,也就是演員要置身于劇本所營(yíng)造的規(guī)定情景和戲劇沖突之中,去執(zhí)行角色的舞臺(tái)任務(wù)。演員扮演的任何角色形象,都一無(wú)例外地要通過(guò)舞臺(tái)行動(dòng)過(guò)程展示在觀眾面前。
戲劇表演;角色創(chuàng)造;發(fā)展
作為戲劇演員,所扮演的任何角色形象都必須通過(guò)舞臺(tái)行動(dòng)過(guò)程展示在觀眾面前。因此,演員創(chuàng)造角色的過(guò)程,實(shí)際上也是創(chuàng)造角色的行動(dòng)的過(guò)程。從這種意義上稱表演藝術(shù)為“行動(dòng)”的藝術(shù)是正確的。
行動(dòng)是表演的基礎(chǔ)。從演劇實(shí)踐來(lái)看,扮演從莎士比亞到易卜生、從田漢到曹禺等劇作中的角色,都必須通過(guò)舞臺(tái)行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)角色形象:奧賽羅為什么掐死黛絲蒂夢(mèng)娜?娜拉為什么要離家出走?關(guān)漢卿怎么寫(xiě)作,并鼓勵(lì)朱簾秀演出《竇娥冤》?蘩漪如何阻止周萍到礦上去?……這都必須由演員用舞臺(tái)行動(dòng)來(lái)告訴觀眾。即使是在布萊希特的“敘述體戲劇”中,或是現(xiàn)代派劇作中,演員扮演角色時(shí)也不能回避劇中人物的行動(dòng):《四川好人》沈黛為什么要裝扮“表哥”崔達(dá),用惡人面貌出現(xiàn)?《青鳥(niǎo)》中的蒂蒂兒和米蒂兒是如何尋找象征幸福理想的青鳥(niǎo)的?阿麥迪與瑪?shù)铝帐窃趺雌髨D毀尸滅跡的?死者葉肖為什么要訪問(wèn)生者們?……仍然要由演員在舞臺(tái)上的行動(dòng)中回答觀眾。
演員在自己所扮演的角色的行動(dòng)方面,必須追求結(jié)構(gòu)的完整性,這就要求演員必須理清角色的行動(dòng)線索。也就是說(shuō),演員要把分散在劇中各處的這個(gè)角色的行動(dòng)有機(jī)地連貫起來(lái),形成一條線索,一根鏈環(huán),使上一個(gè)行動(dòng)與下一個(gè)行動(dòng)之間具有合乎邏輯的順序。演員把握住了這種內(nèi)在聯(lián)系,使角色的行動(dòng)前后連貫呼應(yīng),角色行動(dòng)就開(kāi)始顯現(xiàn)縱的方面的完整性。
在建立角色的行動(dòng)線時(shí),我們會(huì)遇到兩種情況:一種是角色有著貫穿全劇的最高目的,角色的行動(dòng)線就比較集中地為達(dá)到這個(gè)目的而存在,這個(gè)目的就成為全劇所有具體行動(dòng)的動(dòng)力。以《雷雨》中的蘩漪為例,這個(gè)角色有著貫穿全劇的目的:她千方百計(jì)不擇手段地留住周萍,阻止他離開(kāi)自己,不愿讓自己被憋得枯死、渴死,由這個(gè)目的貫穿全劇,行動(dòng)的線索是很清楚、很連貫的。
這類劇作的舞臺(tái)行動(dòng)全部是現(xiàn)在時(shí)的,以往的經(jīng)歷和糾葛,全由人物對(duì)白作回顧式的交代。在回顧中,人物的前史逐步提示,埋藏著的矛盾沖突和心理情結(jié)也漸漸被剝露,懸念自始至終緊緊抓住觀眾,結(jié)局往往出乎觀眾期望之外而使人驚奇,卻又合情合理,有因有果。角色的行動(dòng)線主要是在現(xiàn)在時(shí)中進(jìn)行的,過(guò)去時(shí)并不是重演而只是在充滿激情的回顧中通過(guò)語(yǔ)言剝筍似的在觀眾的想象中呈現(xiàn)。觀眾的想象與聯(lián)想大大豐富與補(bǔ)充著臺(tái)上看不見(jiàn)而只是聽(tīng)見(jiàn)的部分,也連貫著每一幕間、幕后的角色的行動(dòng)線。演員扮演角色時(shí),必須把人物前史琢磨得一清二楚,也要把幕前幕后的所作所為聯(lián)結(jié)成生活的行動(dòng)線。這樣,就造成了斯坦尼斯拉夫斯基提出的“演員的遠(yuǎn)景——角色的遠(yuǎn)景”。演員據(jù)此掌握全劇節(jié)奏,配置力量,處理暗示、預(yù)示和前后呼應(yīng)的各種細(xì)節(jié)。凡能做到沿著角色行動(dòng)線有節(jié)奏地表演的演員,往往能有充實(shí)的體驗(yàn)內(nèi)容和恰到好處的外部表現(xiàn)形式,既有飽滿激情,又能按邏輯順序有控制地行動(dòng)在舞臺(tái)上。
另一種情況是劇中人物并沒(méi)有積極的貫穿的行動(dòng)目的,他在戲劇事件的漩渦中隨波逐流,或者在戲劇情境的轉(zhuǎn)化中隨遇而安。他從這一目的轉(zhuǎn)移到另一個(gè)目的,常不是由自己的意志或理智所決定的,而是被動(dòng)地由他人指引著或牽著鼻子走。這樣,演員就要理順角色的行動(dòng)的邏輯順序,讓行動(dòng)的轉(zhuǎn)換自然地進(jìn)行,同樣形成一根線索或一串鏈環(huán)。這樣人物的某些行動(dòng)與另一些行動(dòng)之間可能并無(wú)內(nèi)在聯(lián)系,有時(shí)甚至完全是偶然發(fā)生的,他自己是消極被動(dòng)的。但是原因總是存在著,演員總要問(wèn)幾個(gè)“為什么”,因?yàn)橛^眾看戲時(shí)總是在心里尋思著“為什么”。假如說(shuō)麥克白夫人有著為丈夫奪取王位、追逐權(quán)勢(shì)的貫穿行動(dòng),《哈姆雷特》中的母后顯然就是一個(gè)被動(dòng)的、缺乏積極行動(dòng)目的角色。凡是這一類角色的行動(dòng)縱向結(jié)構(gòu),雖然也能理成線索,但總會(huì)具有松散不集中的狀態(tài),這對(duì)演員來(lái)說(shuō),更需要強(qiáng)有力的操縱和控制技能,并不比扮演前一種情況的角色更為容易。
因此說(shuō),舞臺(tái)上的戲劇便是在我們眼前完成著的行動(dòng),走上了舞臺(tái)的演員便是行動(dòng)著的人。觀眾看了演員們?cè)谖枧_(tái)情景中創(chuàng)造的人物行動(dòng)及相互行動(dòng)過(guò)程,也就看到了戲的故事情節(jié)、矛盾沖突,看到了人物性格及性格發(fā)展,從而也就感受到了劇本和演出的思想。
[1]寶珣.角色創(chuàng)作隨想——扮演魯小帆的一點(diǎn)體會(huì)[J].電影評(píng)介,1981(02).
[2]葉濤.關(guān)于舞臺(tái)行動(dòng)分類[J].戲劇藝術(shù),1980(04).
[3]胡導(dǎo).舞臺(tái)人物形象——演員、導(dǎo)演的共同創(chuàng)作[J].戲劇藝術(shù),1984(02).
王震洪,哈爾濱師范大學(xué)2011級(jí)戲劇表演專業(yè)學(xué)生。
J812.1
A
1007-0125(2015)03-0039-01