淺談廣州大學(xué)城館際合作和資源共享

范碧蘭?李燕

摘 要：淺談廣州大學(xué)城各個(gè)高校圖書(shū)館之間的館際合作和資源共享，為加快廣州教育發(fā)展的步伐和廣東經(jīng)濟(jì)再次騰飛提供人才和智力保障，然后，大學(xué)城共享建設(shè)理念要求圖書(shū)館加強(qiáng)開(kāi)展資源共建共享，我國(guó)建設(shè)大學(xué)城的初衷之一就是為了實(shí)現(xiàn)資源共享，就一個(gè)大學(xué)城而言，只有實(shí)現(xiàn)資源共享，尤其是優(yōu)質(zhì)資源的共享，才能迅速提高區(qū)內(nèi)的育人質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校；圖書(shū)館；資源共享

廣州大學(xué)城是我國(guó)涌現(xiàn)的眾多“大學(xué)城”中的一個(gè)，地處番禺區(qū)新造鎮(zhèn)小谷圍島及南岸地區(qū)，首期進(jìn)駐的大學(xué)有中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等學(xué)校，大學(xué)城的建立，主要是為了緩解由高校擴(kuò)招而引起的用地緊張，并且，廣州大學(xué)城還承擔(dān)著“科教興粵”，為加快廣州教育發(fā)展的步伐和廣東經(jīng)濟(jì)再次騰飛提供人才和智力保障。林樹(shù)森書(shū)記說(shuō)，廣州大學(xué)城是“廣州建設(shè)現(xiàn)代化大都市的底氣所在”。但是，現(xiàn)在高校本身人均書(shū)籍?dāng)?shù)量就不夠多，再加上擴(kuò)招以后，書(shū)籍的需求量更大，使有些書(shū)籍無(wú)法做到采購(gòu)收藏的，這個(gè)時(shí)候，就需要靠各個(gè)高校圖書(shū)館之間的館際相互合作和資源共享。

一、廣州大學(xué)城實(shí)行館際合作和資源共享有先天的優(yōu)勢(shì)條件

1. 政策支持，廣州政府乃至省政府給予很大的重視，這樣可以使大學(xué)城在建設(shè)過(guò)程中減去很多麻煩。

2.本身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)駐大學(xué)城的學(xué)校都是廣東省的學(xué)科全面的重點(diǎn)學(xué)校，廣東省4所211學(xué)校全部進(jìn)駐大學(xué)城，除廣州大學(xué)是整體搬遷的以外，其他都是部分搬遷，與母體融合。 廣州大學(xué)城的高校各具特色， 學(xué)科專(zhuān)業(yè)具有交叉性與互補(bǔ)性，學(xué)科覆蓋面廣， 使學(xué)術(shù)信息需求多樣化， 文獻(xiàn)資源建設(shè)方面可以實(shí)行分工合作， 達(dá)到資源共享。

3.交通便利，以前資源共享無(wú)法實(shí)現(xiàn)的一個(gè)很重要原因就是1、大學(xué)過(guò)于分散，不易進(jìn)行館際合作，2、因現(xiàn)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展比較快，但沒(méi)有利用現(xiàn)時(shí)的優(yōu)勢(shì)條件。而大學(xué)城在一個(gè)環(huán)狀的島上，交通便利，具備了實(shí)行資源共享的“地利”條件。

4.國(guó)外已經(jīng)有成功的案例。在國(guó)外，最出名的劍橋和牛津大學(xué)城的資源共享，美國(guó)利用互聯(lián)網(wǎng)及館與館之間資源共享工作做得很好，我們可借鑒其經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)內(nèi)，已有很多大學(xué)城確立了資源共享方案，上海和南京等地的大學(xué)城已開(kāi)展了“書(shū)刊互借還，文獻(xiàn)傳遞，協(xié)商采購(gòu)”等工作。廣州大學(xué)城圖書(shū)館的館際互借有著天時(shí)，地利，人和的優(yōu)勢(shì)，又有成功典范，相信廣州大學(xué)城的館際互借文獻(xiàn)資源可以做得更好。

二、大學(xué)城建立資源共享的必要性

大學(xué)城的發(fā)展與文獻(xiàn)不足之間的矛盾。由于擴(kuò)招，人均書(shū)籍量少，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)借不到書(shū)的情況，于是廣大師生企盼館際合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，尤其是優(yōu)質(zhì)資源的共享。另外，資源共享能夠很好的節(jié)約經(jīng)費(fèi)，最大程度地利用好經(jīng)費(fèi)，更好地為讀者服務(wù)！

三、大學(xué)城圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)館際合作和共享存在哪些困難

既然大學(xué)城進(jìn)行館際合作和資源共享有那么多得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)在，也很必要進(jìn)行館際合作，那為什么到現(xiàn)在還是沒(méi)有開(kāi)展呢？原因其實(shí)是有多方面的：

1.經(jīng)費(fèi)很有限，是由我國(guó)的國(guó)情決定的，我國(guó)現(xiàn)階段還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，用于圖書(shū)館事業(yè)的經(jīng)費(fèi)很有限，

2.體制問(wèn)題，圖書(shū)館事業(yè)至今尚未建立跨系統(tǒng)的，有權(quán)威的職能機(jī)構(gòu)去規(guī)劃和組織圖書(shū)館界的合作，促進(jìn)資源共享體系的形成。

3.傳統(tǒng)辦館思想影響嚴(yán)重，大多圖書(shū)館習(xí)慣于閉關(guān)自守，自給自足，造成信息資源的重復(fù)投資和嚴(yán)重浪費(fèi)，主管部門(mén)在檢查和評(píng)估圖書(shū)館的綜合實(shí)力時(shí)，仍以館舍規(guī)模和館藏?cái)?shù)量作為主要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，很大程度上阻礙了圖書(shū)館的開(kāi)放和共享觀念的形成。

4.技術(shù)不足和理論不完善，大學(xué)城實(shí)行資源共享有很多優(yōu)勢(shì)，但我們?nèi)匀狈C合集成的文獻(xiàn)信息資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，資源共享實(shí)施起來(lái)有很大的難度。我們對(duì)資源共享的相關(guān)理論和方法的研究仍缺乏深度，這是最根本的問(wèn)題， 需要我們用不懈的努力去克服它。

四、如何加快大學(xué)城的館際合作和資源共享

1.首先是要讓領(lǐng)導(dǎo)重視資源共享，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)監(jiān)督，定時(shí)檢查成果；2.立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，指定相關(guān)政策和法規(guī)來(lái)規(guī)范各個(gè)館的行為，加強(qiáng)統(tǒng)一管理， 建立合理的運(yùn)行機(jī)制；3.加大對(duì)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的投資，使得在廣州大學(xué)城資源共享成為可能；4.改變?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，改變以館舍規(guī)模和館藏?cái)?shù)量作為重要指標(biāo)來(lái)評(píng)估圖書(shū)館的一貫做法；5.建立互惠互利基礎(chǔ)上的利益平衡機(jī)制。為保證成員館之間的資源共享機(jī)制能夠不斷發(fā)展， 必須建立一種合理的利益平衡機(jī)制， 建立專(zhuān)項(xiàng)撥款， 制訂統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 建立資源共享的利益補(bǔ)償機(jī)制，挖掘文獻(xiàn)提供方的積極性， 為文獻(xiàn)提供做好人員和經(jīng)濟(jì)保障。

五、大學(xué)城資源共享的管理模式

1.在大學(xué)城建設(shè)一個(gè)大學(xué)城圖書(shū)館作為中心館，在各高校設(shè)立分館或大型資料室，形成統(tǒng)一的文獻(xiàn)保障系統(tǒng)。中心館的主要是組織跨系統(tǒng)的業(yè)務(wù)協(xié)作活動(dòng)，完成書(shū)刊、數(shù)據(jù)庫(kù)等采購(gòu)、交換、集中編目、編制專(zhuān)題書(shū)目和聯(lián)合目錄、科學(xué)研究與人員培訓(xùn)、館際互借、文獻(xiàn)復(fù)制下載等方面的協(xié)作任務(wù)。中心館行政管理隸屬大學(xué)城管理中心，布局以高校圖書(shū)館的功能設(shè)置為主要依據(jù)，兼顧公共圖書(shū)館的一些職能。分館則主要為本校用戶提供信息服務(wù)。這種集中管理模式能夠最大限度地發(fā)揮系統(tǒng)資源共享的優(yōu)勢(shì)，投入少且維護(hù)簡(jiǎn)單。

2.共建共享大學(xué)城圖書(shū)館數(shù)字資源庫(kù)，將紙質(zhì)的轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息，學(xué)生要找書(shū)可以在網(wǎng)上找，在中心館登記，由中心館與被借書(shū)的學(xué)校聯(lián)系，可省時(shí)間和空間。

3.外文書(shū)刊及數(shù)據(jù)庫(kù)協(xié)調(diào)采購(gòu)，避免不必要的重復(fù)建設(shè)，突出各高校的特色信息資源，提供整個(gè)高校信息資源的利用率。

4.建立資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，該平臺(tái)功能應(yīng)具有能夠有效實(shí)施聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)機(jī)編目、網(wǎng)上借還服務(wù)以及文獻(xiàn)資源瀏覽與下載等功能。具體建設(shè)可以采用基于Web 的Internet 技術(shù)來(lái)建設(shè)內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)， 然后通過(guò)網(wǎng)關(guān)與外部Internet 相聯(lián)， 形成一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)存儲(chǔ)各館資源、實(shí)施聯(lián)合采購(gòu)、聯(lián)機(jī)編目、網(wǎng)上借還服務(wù)， 共同開(kāi)發(fā)館藏資源和利用網(wǎng)上電子文獻(xiàn)資源， 聯(lián)合舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)等。

5.館際互借及文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。利用廣東網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館管理系統(tǒng)的書(shū)刊目錄統(tǒng)一檢索平臺(tái)可檢索到各高校圖書(shū)館的館藏情況， 實(shí)行“一卡通”作為通用借閱證， 開(kāi)展通用閱覽、網(wǎng)上預(yù)約， 借還等服務(wù)。借閱證可以到任一館內(nèi)閱覽， 全面實(shí)行通借通還。

網(wǎng)上調(diào)查顯示，超過(guò)5成的受調(diào)查者希望在大學(xué)城建立資源共享，可見(jiàn)實(shí)現(xiàn)資源共享是很多人期盼的事。館際合作和資源共享可以使得資源更好地利用，節(jié)約資金?，F(xiàn)在很多地方已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)資源共享，廣州大學(xué)城可借鑒、吸取成熟經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行文獻(xiàn)資源共享！

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作者簡(jiǎn)介：范碧蘭（1989-9），女， 2010年畢業(yè)于廣播電視大學(xué)，研究方向：行政管理專(zhuān)業(yè)，助理館員。