淺議縣級博物館的社會教育作用

吳海峰

摘 要：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，縣級博物館猶如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，它在“兩個文明”建設(shè)中的作用越來越得到充分發(fā)揮，因而縣級博物館的社會宣傳教育作用不可低估，特別是博物館免費開放以來，越來越引起人們的重視，使其更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：縣級博物館；社會教育；發(fā)展；功能；方法

《留住歷史根脈 傳承中華文明——習近平總書記關(guān)心歷史文物保護工作紀實》中，飽含了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚感情，飽含了對文物工作的親切關(guān)懷，是我們黨新時期發(fā)出的大力傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高度重視文物工作的新信號和動員令，是指導我國文化文物事業(yè)發(fā)展的思想武器和行動指南。

這就為博物館進一步地挖掘自身的歷史資源、挖掘當?shù)靥囟ㄎ幕l(fā)展現(xiàn)象，不斷深化陳列內(nèi)涵，更新展覽形式，充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，大幅提升博物館為社會、為青少年教化啟迪提供了便利的條件，為社會宣傳教育提供了很好的平臺。

一、我國博物館社會教育功能的發(fā)展

世界范圍內(nèi)早期博物館的主要功能是保存和科研，經(jīng)過社會經(jīng)濟發(fā)展，人民物質(zhì)財富以及綜合素質(zhì)不斷提高，博物館才逐步開始發(fā)揮其社會教育功能，而在我國第一座博物館的建設(shè)宗旨即為實現(xiàn)博物館的社會教育功能。在上世紀二十年代，蔡元培先生提出博物館重在科學和美育的主張，成為我國博物館發(fā)展早期的社會教育理念。上世紀三十年代到五十年代，經(jīng)過戰(zhàn)爭的毀壞和戰(zhàn)后的重修，中期發(fā)展階段呈現(xiàn)出明顯的政治色彩。改革開放至今，我國建立了大量的博物館，基層博物館、民間博物館和公益性博物館也蓬勃發(fā)展起來，不斷加強國內(nèi)外管理理念的交流，逐步成為了我國開展精神文明建設(shè)的中堅力量。

二、博物館的社會教育功能

1.博物館是社會進步的重要標志。博物館的發(fā)展是社會進步的重要標志。當今社會，人們的物質(zhì)生存基礎(chǔ)總體上得到滿足，人們的精神文明程度也得到提高，博物館在社會發(fā)展和社會進步中發(fā)揮的作用也越來越突出。國際博物館協(xié)會有數(shù)據(jù)顯示，在數(shù)量、質(zhì)量、類型上占優(yōu)勢的國家大多是生產(chǎn)力發(fā)展水平相對較高、綜合國力相對較強的國家，發(fā)達國家明顯優(yōu)于發(fā)展中國家。而目前，作為發(fā)展中國家的中國的博物館事業(yè)也邁向了一個新的臺階，博物館的數(shù)量急劇增加，管理質(zhì)量不斷提升，標志著我國社會不斷進步。

2.博物館是社會教育的組成部分。21世紀是依靠高素質(zhì)人才開創(chuàng)未來的世紀，而高素質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育。新世紀，誰掌握了教育，誰就掌握了人才，從而掌握了未來。培養(yǎng)適合社會時代發(fā)展的人才，在家庭教和學校教育之外，還要加強社會教育，逐步實現(xiàn)社會和自身綜合的、全面的發(fā)展。博物館教育是社會教育的重要組成部分，是群眾終身教育的理想課堂，在社會教育中發(fā)揮著重要作用。博物館通過實物標本的展覽，對人們?nèi)罕娪^念進行直觀的、具象的、潛移默化的社會教育，在歷史傳統(tǒng)文化和先進科學知識的熏陶下，感悟民族精神，提升個人素質(zhì)，逐步實現(xiàn)全社會的“ 終身教育”。

3.博物館是進行美育的理想場所。蔡元培先生在我國博物館發(fā)展的早期就高瞻遠矚，提出發(fā)揮博物館社會教育功能的先進理念。美感是高于人類社會情感的高級審美感受，必將以繪畫、雕塑等藝術(shù)品作為審美對象。博物館為群眾的美感教育提供了理想場所，博物館內(nèi)陳列了大量的藝術(shù)品，群眾通過參觀一方面可以達到美的享受，另一方面可以清晰地看到人類藝術(shù)思想的發(fā)展軌跡；博物館內(nèi)的生物或植物，既能從表面上引起美感，又能增加生物進化等科學知識。這些展覽品是專門為群眾的美感教育設(shè)置的，是實現(xiàn)博物館美感教育的基礎(chǔ)。

三、提升縣級博物館社會教育功能的途徑和方法

1.立足本縣，找準縣級博物館發(fā)展的方向?？h級博物館作為我國博物館事業(yè)的基層館，在展品的數(shù)量和質(zhì)量上與國家大型博物館相比有很大差距，但是縣級博物館有自身的特色和優(yōu)勢，在發(fā)揮縣級博物館的社會教育功能上，要立足博物館所在縣市的實際，探索適合本縣博物館管理的發(fā)展方向。每個縣市都有自己的歷史文化和地理環(huán)境，縣級博物館可以從此處著手，充分挖掘地方歷史文化，建設(shè)具有地域特色的博物館。地方志博物館一方面為群眾全面的了解自己家鄉(xiāng)的風土民情、歷史文化提供了場所，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的美好情懷；另一方面也豐富了我國的民俗文化。

2.轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮縣級博物館產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢?？h級博物館在管理理念上跟不上時代的潮流，提高縣級博物的社會教育功能的首要前提是轉(zhuǎn)變管理理念。目前，我國人民的生活水平得到了普遍提高，精神文化水平還有待提高，縣級博物館要立足本縣，根據(jù)本縣的經(jīng)濟發(fā)展狀況和人民群眾的精神文化需求，積極促進博物館文化產(chǎn)業(yè)的實現(xiàn)。博物館文化產(chǎn)業(yè)是以博物館為中心，樹立品牌意識，根據(jù)群眾的精神文化需求，組織開展青少年科普展、文物鑒賞講座、民俗文化展覽等文化活動，寓教于樂，為群眾提供更多、更優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

3.加強合作，拓展縣級博物館發(fā)展的渠道。只立足于本地歷史文化和特色環(huán)境開展博物館的社會教育功能是遠遠不夠的，這只會造成固步自封和文化的缺失。因此，縣級博物館要認清形勢，加強與大型博物館以及縣級兄弟館的溝通和交流，通過積極的宣傳活動，號召社會力量加入博物館事業(yè)。通過博物館之間的交流和社會各界的支持，開辟出一條共同宣傳歷史文化、傳播科學文化的渠道。加強與學校、機關(guān)的協(xié)同聯(lián)系，建立博物館教育基地，開展群眾喜聞樂見的活動，使廣大群眾都能參與博物館的社會教育事業(yè)之中。

4.在展覽中融入新科技，創(chuàng)辦特色縣級博物館。隨著時代的不斷發(fā)展，博物館的展覽方式也有了很大變化。為了更好地滿足人們的審美意識，博物館在進行文物展覽時，除了運用傳統(tǒng)的圖片、文字等展覽方式外，還應當采用數(shù)碼技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代高科技技術(shù)來進行文物的展覽?，F(xiàn)代高科技技術(shù)的運用能夠把展覽文物所包含的內(nèi)涵更加準確和全面展示給參觀者，能夠更好地加強參觀者與展覽文物的交流，不斷激發(fā)觀眾對展覽文物的好奇心以及強烈的求知欲望，為參觀者學習文化知識提供更好的條件。博物館展覽應該最大限度地還原社會生活和自然歷史，讓人們更好地接受自然科學知識的熏陶，不斷豐富人們的精神生活。例如：在鴉片戰(zhàn)爭展示廳，博物館可以多媒體技術(shù)給參觀者展示一些鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)照片和聲像資料，讓參觀者更好地認識到中國那段屈辱的歷史，培養(yǎng)參觀者的愛國情操。

5.館校共建勤聯(lián)系，開拓教育新天地。學校教育與博物館教育應著重加強聯(lián)系，現(xiàn)如今博物館社會教育與學校教育的作用應該是相輔相成、相得益彰的。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，青少年學生是博物館社會教育的最重要的服務(wù)對象，如此就可以通過建立長效的教育機制，設(shè)置專門的教育部門，加強館?；拥确绞絹砑訌娦ｐ^之間的聯(lián)系，避免博物館的“愛國主義教育基地”工作只是簡單流于形式，真正落實校館共同教育這項合作。建立長效的教育機制。館校之間要長期聯(lián)系、深入合作，不能像少數(shù)學校一樣，做表面功夫，一年安排參觀一次就了事。只有長效的教育機制，才能讓教育從表面逐漸深入，長期發(fā)揮作用，取得源源不斷的社會效益。

四、結(jié)語

博物館免費開放是滿足人民群眾的日益增長的文化需求的民心工程，是大勢所趨，我們文博事業(yè)的從業(yè)者更要切實抓好社會宣傳教育工作，充分發(fā)揮社會教育功能，才能把握機遇克服困難戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，為人民群眾做實事做好事，為構(gòu)建和諧文化、和諧社會貢獻力量。

參考文獻：

[1] 姜楠楠.淺談新形勢下如何充分發(fā)揮博物館的社會教育功能[J].科學之友，2012，（28）：115- 116.

[2] 蘇學明，呂錦梅.淺談博物館的社會教育功能[J].大眾文藝，2012，（23）：206.

[3] 彭潔.博物館的社會教育功能淺談[J].青春歲月，2013，（12）：436.