答案大禮包

超級擂臺賽（三） 一、嚴(yán)峻 尖銳 抽屜 肥胖 興旺 熱騰騰 重于泰山 殘暴 陷入 恐怖 絞刑 憧憬 亂蓬蓬 聚精會神 二、1.半包圍 Q 辶 3 ② ① ① 2.12 上下 豎折折 D dǐnɡ 鐘鳴鼎食 三足鼎立 三足鼎立：魏蜀吳的時代正是中國古代社會最壯觀的三足鼎立的時代。 3. 1）E 2）G 3）C 4）B 5）D 6）A 7）F 三、政 其 鴻 泰 鈞 湖 擁 彩 1.張燈結(jié)彩 2.千鈞一發(fā) 3.精兵簡政 4.五湖四海 四、1.清新 清澈 清爽（清甜） 清脆 2.睛 悅 顧 繚 眼花繚亂 賞心悅目 目不轉(zhuǎn)睛 不屑一顧 3.①急 ②諧 ③淚 ④塵 ⑤呀 ⑥火 ⑦林 ⑧白 ⑨誤 4.①充耳不聞 ②脫口而出 ③有口難言 ④一刀兩斷 ⑤有目共睹 ⑥水落石出 ⑦半推半就 ⑧有聲有色 ⑨挖空心思 五、1.擬人 2.夸張 3.比喻 4.排比 5.反問 6.借代 六、1.在天安門璀璨的華燈下面，我怎么能不想起這位親愛的戰(zhàn)友來呢？ 2.總理見了我，說我們送來的稿子，他放在最后，到時候叫我。 3.忙人做事不可能那么從從容容。 4.書和有字的紙片被他投到火爐里去了。 七、4 6 1 3 2 5 八、（一）1.4 怎樣看待生和死 2.人死的意義有不同 3.司馬遷 死的意義 重于泰山 輕于鴻毛 4.什么 5.張思德的死是重于泰山的 6.人本來就是要死的，但死的意義不同，有的人死得有價值，意義比泰山還重；有的人死得毫無價值，意義比鴻毛還輕。為人民服務(wù)而死，就是重于泰山，背離人民而死，就輕于鴻毛。 （二）1.第一位老師對男孩是不重視，第二位老師對男孩是重視且尊重他。 用意是形成對比，以第一位老師的做法反襯出第二位老師負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 2.是第二位老師。原因是讓他重新找到了自信和自尊。 3.第一位老師那樣做會使男孩喪失信心和自尊，逐步墮落，不思進取。第二位老師的做法會讓男孩找回自尊與自信，開始努力，以此回報老師。 4.不行。因為這是點明全文主旨的一段話。 5.①面對一個陷入困境的人，憐憫似的施舍只會使他的自尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫助。②我們應(yīng)該幫他拂去心靈的塵埃，讓他重新看到自己的價值和尊嚴(yán)。 九、略

超級擂臺賽（四） 一、1.①√ 2. ①√ 3.②√ 4. ①√ 5. ①√ 6. ②√ 7. ②√ 8. ①√ 二、逢 駕 略 巷 窗 快速 滑 幅 描繪 累 赤 腿 沿 享 宋 朱熹 勝日尋芳泗水濱 無邊光景一時新 等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 三、略 四、略 五、1.野獸 2.昆蟲 3.花草 4.湖泊 5.森林 6.種蘿卜 六、1.1）擁 2）躍 3）陣 4）合 2.愉快 和藹 晴朗 健康 3.C B A E D 4.1）春色 2）春城 3）春風(fēng) 4）春光 5）春眠 6）春意 7）春暉 8）春煙 9）春潮 10）春江 七、前人栽樹 智者千慮 前門拒狼 人無遠(yuǎn)慮 前車之覆 兩虎相爭 近朱者赤 乘興而去 遠(yuǎn)在天邊 鞠躬盡瘁 水滴石穿 金玉其外 八、1.日出江花紅勝火 春來江水綠如藍 2.碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 3.隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲 九、（一）1.嘲笑 精心 繼續(xù) 誕生 2.人類能像鳥兒一樣在空中飛翔 世界上第一架飛機誕生 3.在一個風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏…… 4.他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 5.示例：有了夢想，就要努力去實現(xiàn)它。 （二）1.探訪 祈福 斗爭 不勝枚舉 2.如果老是給樹苗澆水，樹根就會習(xí)慣于土壤淺層的舒適環(huán)境，而且總等著輕易就能得到的來自地面的水。因為他不常澆水，樹確實會長得慢一些，但這樣樹根就能向土壤的深處生長，去那里尋找水分和養(yǎng)料。因此，這些樹會有很深的根，更能抵抗惡劣氣候的侵襲。 3.時間 早些年、有一天、后來、又過了幾年 4.一個風(fēng)大且嚴(yán)寒的日子，街上的許多樹都被風(fēng)吹彎了腰，似乎根本無法與嚴(yán)冬抗?fàn)?。而?dāng)我走進醫(yī)生的院子時，我看到了他的樹非常結(jié)實，樹干幾乎紋絲不動，堅強地抵御著大風(fēng)。 5.示例：我認(rèn)為成長的“根”是在成長中經(jīng)歷的挫折與困難，是不屈不撓地去與它抗?fàn)幍木?，也是自己堅強的意志力。我們要有頑強的意志與對求知的渴望，更加努力地學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀，更加堅強。只有這樣，我們才能抵御今后人生中的大風(fēng)大浪，使自己更加“葉茂”。 十、略