◆詹亮湞
毛小毛雖說不是老師身邊的“紅人”,卻絕非壞學(xué)生。他的成績中等偏上,基本不遲到不早退??墒前嘀魅瓮趵蠋熆偸钦f他沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,常常想一些亂七八糟的事情,跟他溝通有些困難。
同學(xué)們也這么覺得,特別是毛小毛最好的朋友大鵬。他經(jīng)常在毛小毛面前大講特講好萊塢電影,可毛小毛每次都會冷不丁地冒出一句:“你剛才說了什么?”因此,兩人三天兩頭鬧別扭。
今天語文課上,在看到毛小毛盯著窗外的落葉發(fā)呆時,王老師終于發(fā)飆了,當(dāng)即掏出手機(jī)向他爸爸告狀,這可把毛小毛嚇壞了。
可令他沒想到的是,他提心吊膽地回到家,并沒有迎來想象中的“暴風(fēng)驟雨”。相反,爸爸竟然破天荒地親自下廚,為全家人做了一頓豐盛的晚餐,還特意給他端來一碗湯,說他學(xué)習(xí)辛苦,得加強(qiáng)營養(yǎng)。毛小毛心里懸著的石頭終于落地了。
為了不辜負(fù)爸爸的良苦用心,他決定以后一定要強(qiáng)迫自己靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽大鵬侃好萊塢電影。
第二天早上,毛小毛在路上巧遇大鵬,連忙追上去,纏著他要他講好萊塢電影。大鵬上下打量著毛小毛,驚訝地說:“你今兒是怎么了?”毛小毛板起臉來,說:“你講不講?”大鵬這才滔滔不絕地講了起來。說來也奇怪,毛小毛竟然聽得特別認(rèn)真,還時不時地打斷,詢問細(xì)節(jié)。
課堂上,毛小毛竟然史無前例地跟著王老師的思維走,認(rèn)真聽講、做筆記,積極回答問題??粗∶J(rèn)真的樣子,王老師的臉上終于露出了笑容,她還朝毛小毛豎起了大拇指。
回到家,爸爸什么也沒說,只是跟昨天一樣,給他端來了一碗湯。從此以后,他每天晚上都能享受到一碗爸爸專門給他做的湯。
他的學(xué)習(xí)成績“噌噌噌”地往上漲,以前疏遠(yuǎn)他的小伙伴也跟他打成了一片,再也沒人說跟他無法溝通了。毛小毛百思不得其解,這注意力怎么說集中就集中了呢?
有一次,爸爸出差一個星期。奇怪的是,這一個星期,毛小毛又回到了以前的狀態(tài),注意力怎么也集中不了,同學(xué)跟他說話,他又像從前那樣顧左右而言他了。成績滑坡不說,今天跟大鵬不歡而散,明天跟婷婷拌嘴,毛小毛又只能一個人玩了。
毛小毛琢磨著:自從第一次喝了爸爸做的湯后,他就能集中精神了,可湯一斷,一切又照舊了。難道這跟爸爸做的湯有關(guān)系?
爸爸回家了,毛小毛沒有聲張,只等著晚上爸爸再給他做湯。可是,吃過晚飯很久了,也不見爸爸下廚。奇怪,難道跟湯沒關(guān)系?就在這時候,爸爸把毛小毛叫進(jìn)了臥室。
爸爸說:“想必你也猜到了吧?沒錯!就是因為沒能喝上爸爸給你做的湯,你又回到了原來的狀態(tài)?!泵∶泵Υ驍嗟溃骸斑€真是這樣?那您給我喝的是什么湯啊?怎么那么神?”
“常聽人說‘跟你不是一個頻道的,簡直沒法溝通’,看似是開玩笑,可竟然歪打正著,人的大腦真的會發(fā)出腦波,而且每個人的頻率不一樣,形成獨(dú)一無二的頻道。只有頻率吻合,頻道對接上了,溝通才能順暢?!卑职趾攘丝诓瑁^續(xù)說,“你的腦波太活躍,頻率不太穩(wěn)定,所以大腦思維很難控制。我給你喝的湯能穩(wěn)定腦波、迅速地調(diào)整頻率,這樣你的頻道就可以很快地與其他頻道對接。當(dāng)然,有效期只有24小時?!?/p>
毛小毛聞言恍然大悟,又問道:“我每次上課或者跟人聊天的時候,腦海里總是會閃過一個小問題,比如說‘老師今天穿的是什么顏色的衣服’、‘大鵬幾歲了’、‘婷婷外號叫什么’等,這又是怎么回事?”
爸爸哈哈大笑道:“這就像驗證碼一樣,輸入一些簡單而答案唯一的問題,就是為了方便頻道對接,更為了排除陌生頻率,不然誰都來對接,豈不亂套了?”
說完,他遞給毛小毛一顆白色小藥丸:“這藥是永久性的,能隨時隨地調(diào)整你的腦波頻率。你吃了它吧,以后再也不用喝湯了?!?/p>
毛小毛吃下藥丸,心想:如果這種藥丸在藥店里就能買到,那該多好,那人和人之間就會少了很多誤會。