王麗軍
下午國(guó)學(xué)課,我?guī)е鴮W(xué)生閱讀《游子吟》,稍后又與學(xué)生一起欣賞林妙可的伴唱,歌聲深情婉轉(zhuǎn),學(xué)生們也動(dòng)情地跟著合起來。
因?yàn)槭窍拢ㄎ绲谝还?jié),學(xué)生的精神都不太好,幾個(gè)學(xué)生開始不住地打哈欠,眼神迷蒙,眼皮漸漸地合上,打起盹兒來。后來,就干脆趴在桌子上睡了。
我沒有打擾他們幾個(gè)的美夢(mèng)。中午孩子沒有睡好,聽著音樂,似乎催眠曲,那就讓他們休息一下吧。在唐詩宋詞的韻律里睡覺,夢(mèng)也一定是有書香氣息的吧。
一曲唱完,自動(dòng)播放下一曲。沒有想到下一曲是國(guó)歌,那是先前為了演練升國(guó)旗儀式下載的。讓我感到驚訝的是,國(guó)歌唱起的一瞬間,所有的學(xué)生“唰”的一下全部站起來了!那么整齊,那么迅速,仿佛有誰在無形地指揮著。他們站得那么直,像一棵棵小樹苗,正在陽光下欣悅地成長(zhǎng)著。我有了一種在樹林中的感覺,這是一片由嫩綠的小樹組成的樹林。
看著這些學(xué)生,有剛睡著還在抹口水的,有正在發(fā)呆卻突然回到現(xiàn)實(shí)中來的,有輕地拍打提醒身邊正趴著睡覺的。全班同學(xué)都直直地站立著。
看著他們,我感動(dòng)不已。他們還小,也許對(duì)祖國(guó)沒有太多的概念,但是,他們卻知道,奏國(guó)歌的時(shí)候,每個(gè)人都必須肅穆站立,國(guó)歌是神圣的,是讓我們敬畏的。因?yàn)槲以?jīng)告訴他們,無論你在做什么,國(guó)歌響起了,大街上行走的人要停下,開車的人要把車靠在路邊,孩子們不得再喧嘩,老人們把帽子摘下,所有的人,都要向我們的祖國(guó)致以敬意!
腳下站立的這片地方,就是我們的祖國(guó),是生我們養(yǎng)我們的祖國(guó)。我們祖先的血灑在這片土地上,我們的文化在這里發(fā)源生根,并將世世代代流傳下去……
47秒后,國(guó)歌播放完畢,孩子們又像當(dāng)初站起來時(shí)一樣,整齊地坐下來。坐下之后,照舊做自己的事,有的端端正正地坐著,有幾個(gè)則又趴在了桌子上回想繼續(xù)剛才的美夢(mèng)。
我被孩子們感動(dòng)了。我知道,這一瞬間的起立,包含了太多的東西,比他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的“a、 o、e”要重要得多。這段短短47秒的肅立,在他們之后的生命中,會(huì)化成一種持久的無限的力量。未來的他們,將筑就我們新的長(zhǎng)城!