“勵志教育”激勵師生共同成長

武志松

學(xué)校文化集中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想，是學(xué)校精神和學(xué)校價值的折射，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重要力量。在多年的教育教學(xué)實踐中，我校逐步形成了“勵志教育”的文化理念，以勵志教育激發(fā)和喚醒學(xué)生生命自覺，使學(xué)生產(chǎn)生自我成長的內(nèi)驅(qū)力。

在過去的四年多時間里，我校在教育教學(xué)實踐中不斷探索、反思和完善“勵志教育”文化理念，努力營造積極進取的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的價值觀念、道德情操、行為模式，讓師生在學(xué)校文化的引領(lǐng)下共同進步，初步形成了“勵志教育”的辦學(xué)特色。

環(huán)境育人，潤物無聲促成長

環(huán)境是一本無聲的教科書，它能潛移默化地熏陶和影響人。我校以勵志教育為核心，精心設(shè)計校園環(huán)境，把校園分為勵志區(qū)、厚德區(qū)、康體區(qū)三個部分，分別展現(xiàn)各自的文化特色。

走進勵志區(qū)，首先映入眼簾的是“勵志從每一個目標(biāo)起步，成功源于每一天的進步”“為增長智慧走進來，為服務(wù)祖國和同胞走出去”的勵志語。勵志區(qū)樓道共有四層，分別以自信美、勤奮美、合作美、厚德美為設(shè)計理念。每一個主題分別用知識、故事、格言等進行系統(tǒng)介紹。這些勵志語和勵志故事文字樸實，道理深刻，強化了師生的社會責(zé)任感，時刻激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)心中的目標(biāo)而努力。

學(xué)校還定期開展“勵志教育——班級文化建設(shè)展評活動”，在每個班級設(shè)立勵志教育專欄，每個教室都懸掛著“孝順的孩子成績好，自省的孩子出息大”這句話。班級文化已經(jīng)成為勵志教育活動的主陣地，時刻激勵著師生不斷奮進。

建構(gòu)課程，挖掘資源促發(fā)展

學(xué)校文化建設(shè)的一個重要載體是課程。我校圍繞勵志教育，扎實推進課程建設(shè)，為各方面有潛質(zhì)的學(xué)生搭建成長的平臺。

我校圍繞勵志教育，努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在勵志教育理念的指導(dǎo)下，教師們熱情洋溢，使課堂變得豐富多彩、充滿生機，真正成為新課程理念倡導(dǎo)下的課堂。經(jīng)過多年努力，我校已形成以學(xué)生為主體的民主、平等、和諧、共生的課堂文化，取得了良好的教學(xué)效果。

我校以年級為單位編輯了《目標(biāo)激勵我成長實踐手冊》，在教師、家長的幫助下，學(xué)生每學(xué)期制定出自己的品德修養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科期望目標(biāo)、特長培養(yǎng)目標(biāo)。同時，我們還每學(xué)年編輯《目標(biāo)激勵我成長——學(xué)生成長案例集》，對學(xué)生進行深入的勵志教育，激勵學(xué)生從小樹立遠大的人生理想，為將來更好地實現(xiàn)生命價值及社會價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

搭建平臺，豐富活動促踐行

深化教育，培養(yǎng)學(xué)生美好品行。我校堅定不移地以學(xué)生“定目標(biāo)—養(yǎng)習(xí)慣—比勤奮—貫雙規(guī)”為主線，每學(xué)年開展系列活動，深化孝德教育，培養(yǎng)學(xué)生美好品行。我校編輯了《中華母親節(jié)家庭行動手冊》，根據(jù)學(xué)生年齡特點，細化不同年級的行為目標(biāo)，讓學(xué)生在孝德教育中有章可循。學(xué)校還建設(shè)了孝德教育展廳，分批組織師生、家長進行參觀，不斷提升他們的孝德意識。

培養(yǎng)特長，激勵學(xué)生個性發(fā)展。在勵志教育中，我校提出了“心中有目標(biāo) 人人有特長”的工作要求，積極為學(xué)生搭建成長平臺。學(xué)校認真抓好課外興趣活動，成立了各種興趣小組，組建了少年軍校、銅管樂隊、腰鼓隊、書畫社、航模社等社團，為學(xué)生全方位的成長和發(fā)展服務(wù)。

拓寬途徑，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。我校常年與66055部隊聯(lián)系，部隊與學(xué)校共同制定學(xué)生軍訓(xùn)方案，不斷豐富軍訓(xùn)內(nèi)容。與此同時，我校緊密圍繞國際形勢變化，以“愛我中華強我國防”為主題，開展多種形式的教育活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。我校還認真建設(shè)科技創(chuàng)意實訓(xùn)教室，編寫校本科技教材，組織學(xué)生參加科技夏令營，在學(xué)生中普及了科學(xué)知識，弘揚了科學(xué)精神，提升了他們的科學(xué)素養(yǎng)。

堅持不懈地開展勵志教育，是學(xué)校提升辦學(xué)品質(zhì)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要推動力。在勵志教育工作中，我校努力深化辦學(xué)特色，增強品牌意識，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，引領(lǐng)師生在目標(biāo)的激勵下共同成長。

編輯 ?于萍