在網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)中培養(yǎng)美德少年

苑長(zhǎng)紅

我校以網(wǎng)絡(luò)為媒介開展德育管理和一系列德育活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站開展豐富的，學(xué)生感興趣愿參與的網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育，做美德少年。

開展網(wǎng)絡(luò)班級(jí)文化活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)

每個(gè)班級(jí)在學(xué)校網(wǎng)站建立班級(jí)空間，班訓(xùn)、班徽、班歌、班級(jí)全家福、班級(jí)公告、班級(jí)微博、班級(jí)主題活動(dòng)等彰顯著每個(gè)班級(jí)的文化特色。如“小故事大道理”發(fā)布臺(tái)，用生動(dòng)的故事吸引大家，在故事中明事理;“才藝天地”里，學(xué)生們把自己的特長(zhǎng)上傳網(wǎng)絡(luò)，展示交流;“日積月累”記錄師生一起積累的古詩(shī)、成語、名詞佳句等相關(guān)知識(shí);“教師寄語”向?qū)W生傳達(dá)教師的心聲……班級(jí)空間的建設(shè)激發(fā)了學(xué)生的廣泛參與，將班級(jí)德育特色向全校展示，呈現(xiàn)班級(jí)好人好事，文明行為習(xí)慣，突出班級(jí)文化特色。班級(jí)空間可以讓學(xué)生在任何可以上網(wǎng)的地方感受班級(jí)文化的引領(lǐng)，在“網(wǎng)絡(luò)教室”里暢談見聞和觀點(diǎn)，表達(dá)心聲和夢(mèng)想。

學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)的班級(jí)空間專區(qū)，還會(huì)自動(dòng)將活躍度最高，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與最多的兩個(gè)班級(jí)，排在版塊中最前面的位置，以激勵(lì)表彰班級(jí)空間文化建設(shè)和發(fā)展。

幫助學(xué)生建立個(gè)人空間，展示自我

在班級(jí)空間里，每個(gè)學(xué)生建立了屬于自己的個(gè)人空間。學(xué)生們可以在自己的空間里上傳攝影、手工、美術(shù)等作品，可以寫日記、發(fā)表文章、參與微博互動(dòng)、交流思想、展示自己的智慧和特長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生個(gè)人空間的優(yōu)秀作品都有機(jī)會(huì)在網(wǎng)站首頁(yè)的專屬展示區(qū)域發(fā)表，激發(fā)每個(gè)學(xué)生參與和盡情展示自己的欲望。網(wǎng)站還會(huì)自動(dòng)將上傳作品、發(fā)表微博、獲得榮譽(yù)最多的學(xué)生展示在光榮榜達(dá)人、作品達(dá)人、微博達(dá)人欄目中。讓每個(gè)學(xué)生感受到參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的快樂與收獲，自覺走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)家園，積極展示自我。

利用微博互動(dòng)，傳播正能量

利用小學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)的心理，開展以班級(jí)文化、校園文化建設(shè)為目標(biāo)的微博互動(dòng)活動(dòng)。建立校長(zhǎng)微博，傳遞教育思想，表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與引導(dǎo)，為學(xué)生、家長(zhǎng)思想的自由表達(dá)創(chuàng)設(shè)最民主的校園空間。班級(jí)微博將全班師生團(tuán)結(jié)在一起，在學(xué)生們心與心的純真交流中傳播正能量。如開學(xué)新舉措、我與社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論、師生同讀《弟子規(guī)》、如何做陽光健康的美德少年大討論、美德故事連載等微博互動(dòng)主題，讓學(xué)生的思想在引導(dǎo)下更活躍，人人都有表達(dá)觀點(diǎn)參與交流的機(jī)會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)“榜樣墻”，樹立身邊典范

與學(xué)校和班級(jí)開展的教育活動(dòng)相結(jié)合，將“綠色小使者”“十佳美德少年”“健·美之星”“傳統(tǒng)美德小孝星”等主題評(píng)選活動(dòng)的方案和標(biāo)準(zhǔn)在網(wǎng)站“活動(dòng)公告”中進(jìn)行宣傳，并將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到班級(jí)空間的公告欄上，引起學(xué)生和家長(zhǎng)們的重視和參與。利用網(wǎng)站宣傳學(xué)生事跡，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，民主參與，評(píng)選出學(xué)生公認(rèn)的榜樣少年，將榜樣少年的事跡和照片在網(wǎng)站“榜樣墻”上進(jìn)行宣傳。同時(shí)，更廣泛地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德典范，發(fā)表感言和收獲，在參與網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)中感染正能量，做美德少年。

“網(wǎng)絡(luò)加油站”，家?；?dòng)助力

“網(wǎng)絡(luò)加油站”——家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)家?；?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，面向全體家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)交流，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校網(wǎng)站的作用以及參與方式，用網(wǎng)上留言、微博互動(dòng)等形式，提供教育孩子的科學(xué)方法供家長(zhǎng)參考，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在家也能“綠色上網(wǎng)”，做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者。通過網(wǎng)站把學(xué)校和班級(jí)開展的教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步、老師的關(guān)心愛護(hù)用不同的方式傳遞給家長(zhǎng)，在良好的溝通基礎(chǔ)上，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)可與肯定、信任與配合，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)、班級(jí)的建設(shè)、學(xué)校的發(fā)展，助力美德少年培養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)雙向互動(dòng)，開放、活潑，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展的主動(dòng)性，給予學(xué)生更廣闊的主動(dòng)發(fā)展空間，培養(yǎng)了學(xué)生的美德，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

■ ? 編輯 ?江泓 ? ■