劉起越
今天,我們班利用中午的時間進行了大掃除。本來一切都在有條不紊(wěn)地進行著,可是,老師剛一離開,意外就發(fā)生了……
原來,因為很多同學平時在家里很少干家務活兒,所以在擦地面的時候沒有把抹(m?。┎紨Q干,弄得地上像湖面一樣波光粼(lín)粼。結果王春在提水的時候,腳下一滑,一桶水“嘩”地一下全部倒在了地上。同學們見狀連忙過去“搶救”。有的同學提來了水桶,有的同學拿來了掃(sào)帚(zhou),還有的同學支起了拖布。站著掃的,蹲著擰的,跪著擦的,大家忙得不亦樂乎。眼看著這一塊地面就要被我們收拾干凈時,肖祎(wěi)鳴那邊又出了狀況。他在擦地時沒有注意到身后的水桶,一屁股坐在了水桶上。結果,水灑了,他的褲子也濕透了。
同學們連忙兵分兩路,一部分在這邊收尾,一部分去幫肖祎鳴收拾殘局。大家熱火朝天地干著,眼看勝利在望時,劉家哲扯開嗓子喊道:“快看呀,書包架都快成瀑布了!”唉,還真是。都怪陳明杰的水杯蓋子沒有擰緊,水滴到了張永軒的書包架上,又繼續(xù)向下滴到了李星賀的書包架上,最后,滴到了地上。真是一波未平一波又起呀!
(指導老師:沈延菊)
恰當地運用成語:
本文中運用了很多成語,如:有條不紊、不亦樂乎、兵分兩路、熱火朝天、勝利在望、一波未平一波又起。請你用筆把它們畫出來,再聯系上下文的意思,說一說你對這些成語的理解吧。成語具有言簡意豐的特點,在寫作中恰當地運用成語,可以使語言更精練、更生動,使表意更準確、更豐富。不過呢,小朋友們在寫作的時候,也不能濫(làn)用成語,不然可是會鬧笑話的喲,不信的話,就來看看下面這個小片段吧。
我家有爸爸、媽媽和我三個人,每天早上一出門,我們三人就分道揚鑣(biāo),各奔前程,晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師,每天在工地上指手畫腳。媽媽是售貨員,每天在商店里來者不拒。我是學生,每天在教室里呆若木雞。我們三個人臭氣相投,家中一團和氣。但我成績不好的時候,爸爸也會同室操戈(gē),心狠手辣地揍得我五體投地,媽媽在一旁袖手旁觀,從來不曾見義勇為。