如何做好農(nóng)村寄宿制小學的后勤管理工作

【摘 要】近些年來由于社會的進步與國家人口和計劃生育政策的落實，使得現(xiàn)在農(nóng)村學校出現(xiàn)人少、點多線長的發(fā)展趨勢。根據(jù)這種現(xiàn)象我整理出一些經(jīng)驗和建議，希望對此有所改善。

【關鍵詞】農(nóng)村;寄宿制小學;后勤管理

近年來，隨著國家人口和計劃生育政策的落實以及農(nóng)村群眾生育意識的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村新出生人口數(shù)正呈現(xiàn)逐年下降的勢頭，加之農(nóng)村外出務工人員的不斷增多，農(nóng)村小學呈現(xiàn)出校多人少、點多線長的發(fā)展趨勢，針對這種情況，我市教體局采取了相應措施，合點并校，設立了農(nóng)村寄宿制小學。這既整合了教育資源，集中優(yōu)化了教學設施、設備與器材，精減優(yōu)化了教師隊伍，提升了教師隊伍的整體素質(zhì)，又給農(nóng)村外出務工人員解除了后顧之憂，讓他們可以放心的在外地務工干活了。

農(nóng)村寄縮制小學的設立是一種新鮮事物，農(nóng)村寄縮制小學的后勤管理也是一項新工作，需要從頭做起。我校是2006年8月份成立的寄宿制小學，學生覆蓋了周邊20多個自然村，寄宿制學校設立后我被安排負責后勤管理工作。農(nóng)村寄縮制小學的后勤管理工作不同于一般的農(nóng)村小學，也不同于中學，誰都知道農(nóng)村寄縮制小學的后勤管理工作就是要對這些娃娃們的吃喝拉撒、來往接送一切的一切都要負責，是一件很麻煩和很棘手的工作，故此開校時誰都不愿意接受這項工作。本人也一樣，知道這項工作很棘手、很麻煩，有可能會出現(xiàn)“出力不討好”的不良后果，一開始也是不愿意接受這項工作的，可后來由于領導的充分支持與信任，我才接受了后勤管理這一艱巨、繁重而又令人頭痛的工作。經(jīng)過幾年來的辛勤工作和實踐探索，我了解了這項工作的煩瑣與精細，懂得了這項工作的重要性與艱巨性，以及所擔負的重大責任，感受到了做好這項工作的光榮與神圣。深刻地認識到：從事什么樣的工作并不重要，勞動分工并無貴賤之分，重要的是以什么樣態(tài)度來對待它，能不能把它做得更好，讓師生滿意，讓家長放心。在此將我這幾年來做農(nóng)村寄縮制小學后勤管理工作的體會和感想與大家交流一下，以便進一步提高認識，把這項工作做得更好。

一、制度周全，職責明確

俗話說，無規(guī)矩不成方圓，要干成干好任何事情，都離不開規(guī)章制度。寄縮制學校一經(jīng)成立，我與校長及班子成員等人就不辭辛勞、到我市先行成立的其它寄縮制學校去取經(jīng)，調(diào)查了解他們那兒的情況，學習他們的管理經(jīng)驗，正視存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓。學習他們的先進管理方法，借鑒他們的管理制度。與此同時，通過網(wǎng)絡學習和了解其他縣市和地區(qū)寄縮制學校的管理情況，吸取他們的管理經(jīng)驗和先進管理方法。在一個月之內(nèi)， 我們就制定了比較完備的后勤管理制度與考核考評制度。比如《《飲食標準、餐飲衛(wèi)生與炊事員工作考評制度》、《食堂就餐管理制度》、《學生就寢管理制度》、《食堂財務管理制度》、《門衛(wèi)人員值班管理制度》、《生活教師崗位職責》、《值班人員值班制度》、《大齊學校責任追究制度》等等。這些管理制度的制訂為學校后勤工作的規(guī)范化管理奠定了基礎，做到了有章可循，有法可依。

二、責任到人，獎罰分明

凡事貴在實行。制度雖好但落實不到位也是一句空話，再好的制度如果沒有人去負責落實、沒有人去認真實行也是沒有意義的。為了做到責權(quán)分明、責任到人，開校之初在經(jīng)過反復商議研究，確定領導帶班、教師值班、生活教師值班、門衛(wèi)值班制度，嚴格規(guī)定學生出門證的使用，采取學生請假“三見面”制度，即：教師、家長、門衛(wèi)三見面，并且出門證上簽字要齊全。又具體安排確定了低年級教師值班制度，按時清點人數(shù)，接送學生，并做好記錄。食堂就餐時由生活教師和值班教師親自帶隊，按次序排隊、打飯，按次序就座、用餐，按次序用水、洗碗，直到學生安全地就餐完備，負責教師才可以自己到食堂用餐。午休和晚上休息的時間由生活教師和值班教師值班檢查，并認真填寫《宿舍檢查記錄卡》和《交接班記錄》。值勤老師必須嚴格認真地檢查學生宿舍的房屋安全、電路安全與供暖狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領導匯報。考評考核制度中把宿舍紀律、宿舍衛(wèi)生、教室紀律、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等情況都納入到了班級考評成績當中，并進行每周一次的獎評與通報，對于違紀學生及時給予批評教育，對于違紀教師也及時給予批評教育、經(jīng)濟處罰等。

三、工作周到精細，無微備至

為了確保家長合租接送學生的安全，我校積極做好監(jiān)督工作，并搞宣傳，提醒家長、教育學生不乘坐“三無車輛”，不乘坐酒駕車和報廢車輛。為了搞好學生的伙食，每時每刻都關注學生的飯菜情況，我們經(jīng)常與學生一同就餐，同吃一鍋飯，傾聽學生與家長的意見。在打開水時，為了防止學生不小心燙傷，或者因擁擠而燙傷，我們的領導和后勤人員總是親自在場，親自看著學生打開水。小學一、二、三年級的孩子年齡太小老師每天在班里坐開水給孩子喝，為了讓大家起床之時就感覺到溫暖與溫馨，我們后勤人員早上起得比誰都早;為了學校的安全與師生們的安心工作與學習，我們后勤人員夜間輪流值班，巡回檢查，從無怨言;星期天老師們都回家與親人相聚，探親訪友，我們卻留校堅守崗位，無怨無悔。

四、財務公開透明，公平合理

為了搞好老師和學生的伙食，做到不欺詐、不貪污、不挪用，我們實行了公正公開的財務管理制度。我校按教體局要求，財務管理六本帳，而且分工明確，相互幫助，又相互牽制制約，我們不但在會上要向老師們通報，在開家長會的時候還要向家長們通報。學校規(guī)定每學期必須召開兩次家長會，向家長通報收費情況，通報學校的財務收支情況。每一學期結(jié)束之際，我們都要向老師公布學校的財務收支情況，把重要的收支項目打印成明細表分發(fā)給老師們進行評審，并選幾個教師參與我們學校的財務決算，并向全體老師通報我們的財務決算情況。為了加強食堂的伙食管理，做到公開透明，我們每一周選派兩位教師做監(jiān)理員，輪流參與采購伙食的活動，親自過秤，親自算賬和記帳。切實加強出庫入庫管理。

經(jīng)過幾年來的艱辛努力，我們學校的后勤管理工作取得了比較好的成績，得到了學校領導的肯定與認可，并多次被評選為冀州市“后勤管理先進學校”。

兵馬未動，糧草先行。做任何事情都缺少不了后勤保障與后勤服務。后勤工作不但是取得軍事勝利的保障，同時也是干好每一件事情的保障?？梢哉f沒有后勤保障便干不成任何事情。后勤保障與后勤服務的好壞直接影響著工作的成敗。做為學校的后勤保障與后勤服務，我們不但要保證讓每一位教師舒心地干好工作、當好教師，而且要保證讓每一個學生都安全、健康、愉快地學習知識，過好每一天的學生生活。

【作者簡介】

李淑霞（1966年—），女，小學高級教師，供職于冀州市冀州鎮(zhèn)學區(qū)第一小學，長期從事小學教學工作。

（作者單位：河北省冀州市冀州鎮(zhèn)學區(qū)第一小學）