韓國小學(xué)：尊重生活的教育

同為亞洲的學(xué)校，韓國的小學(xué)和中國的時間安排卻大不相同。韓國的新學(xué)年是從3月開始，7月中旬放暑假。第二學(xué)期是在9月開學(xué)，圣誕節(jié)前后放一段時間的寒假，等到1月底上兩周課之后重新分班，再放春假，一直到3月升入下一個學(xué)年。所以孩子們每年都會有不同的同學(xué)，班主任老師也是每年都換。這樣，當(dāng)讀到小學(xué)六年級的時候，整個年級的同學(xué)幾乎都互相認識。對每個學(xué)生來說，每個學(xué)年初都有新的老師、新的同學(xué)，因此也都是一個全新的開始。

進門換鞋

韓國的小學(xué)是沒有校服的。教室里每個孩子都有自己的儲物柜，也就是說，書包里只要裝上有家庭作業(yè)的書就可以了。比較大的學(xué)校教室外面會有鞋柜，沒有鞋柜的學(xué)校教室門口會有個掛鞋包的架子。小學(xué)生們除了要背書包，還要手拎一個鞋包，進入教學(xué)樓前的第一件事就是換鞋。所以韓國的小學(xué)生一般課間不出去活動，他們會在教室的后面拿出棋、游戲卡片之類的東西聚在一起玩，有體育課才會換鞋去操場上活動。這就要求孩子們在上小學(xué)前必須學(xué)會自己穿脫鞋子，并且學(xué)會整理自己的物品，如果沒有基本的自理能力，是很難適應(yīng)集體生活的。

多彩課堂

韓國小學(xué)最晚下午兩點半放學(xué)。剩下的時間可以選擇去圖書館，在學(xué)校上第二課堂或是去校外的補習(xí)班。

韓國的課程種類非常多樣。小學(xué)一二年級是整合課程，將學(xué)科和生活結(jié)合。除了國語和數(shù)學(xué)，其他的科目被綜合為三門生活課：品德與生活在韓國被整合為“正確的生活”，社會和科學(xué)被整合為“智慧的生活”，音樂、美術(shù)和體育被整合為“快樂的生活”。到了中高年級，科目的名稱看起來就和我們中國差不多了，只是多一門實科課，包括手工、木工等需要學(xué)生親自動手制作的課程。孩子們親手制作筆筒，用砂紙細細打磨，畫上屬于自己的紋樣，再貼上自己的學(xué)習(xí)計劃表……這樣的課堂有誰會不喜歡呢？

此外，韓國十分重視傳統(tǒng)和禮儀的教育。音樂課本上隨處可見傳統(tǒng)音律和長鼓等傳統(tǒng)樂器的教學(xué)內(nèi)容。老師在講起韓國特有的三拍子曲調(diào)時充滿了自豪感，這也深深地感染了學(xué)生們。有的學(xué)校還會專門開設(shè)傳統(tǒng)禮儀課程，上課時會要求同學(xué)們穿韓服參加。

大部分學(xué)校還會設(shè)置各類實踐課，請各領(lǐng)域的校外講師來教學(xué)，最常見的實踐課是在校內(nèi)種植白菜、地瓜和生菜等植物。從播種、澆水到施肥和除蟲，都是由同學(xué)們親手完成。收獲以后，大家還能在午餐時間嘗到自己的勞動成果。用自己種出來的菜包上肉，每個付出勞動的孩子都吃得格外香甜！

全能老師

韓國的小學(xué)班主任老師是教全科的，除了高年級的英語、音樂等個別學(xué)科會有專門的任課老師，大部分的學(xué)科如國語、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、體育等都是由班主任來教。班主任老師可能上一節(jié)課還在講社會，下一節(jié)課就換下衣服和同學(xué)們一起在操場上奔跑。因為教的科目比較多，所以很多練習(xí)需要在課堂上完成。在集體訂正或是老師個別批改作業(yè)時，還有一個很有趣的文化差異——在韓國，圓圈表示正確，對勾和斜線表示的是錯誤。所以，滿是圈圈的作業(yè)反而是模范生噢！到五年級時會有三天兩夜的校外鍛煉活動，六年級時有三天兩夜的畢業(yè)旅行，這時班主任老師也會和同學(xué)們一起留下珍貴美好的回憶。

青白大戰(zhàn)

韓國小學(xué)的運動會是很特別的。傳統(tǒng)的運動會是年級間進行競爭，總是墊底的班級恐怕會對運動會提不起興趣?？身n國的小學(xué)把全校分成了兩組，白隊和青隊，每個年級都有青隊和白隊的成員，來加油的家長們也會參與到青白大戰(zhàn)中。即便是一年級的比賽，二到六年級的哥哥姐姐也會帶著五顏六色自制的帽子，敲著鑼鼓鉚足了勁吶喊助威。比起一般更注重體育成績的運動會，小學(xué)的青白大戰(zhàn)更像是孩子們的盛會。

教育源于生活，最終回歸于生活。韓國的小學(xué)教育很好地反映了這一點。與其教授課本上的東西，不如讓孩子們自己去選擇，親自去參與，親手去實踐。在這個過程中，孩子們收獲的不僅僅是知識，還有快樂。