哈，我在天上飛

審題指南針：

1.選擇新穎的材料。這是一次自由習作，可選擇的范圍很大，任何題材都可以寫。我們首先要學會從中選擇自己最想寫的內容來寫。寫作文三分技巧，七分選材，在腦海里回憶精彩的瞬間，其中最想寫的內容一定是先打動自己內心的材料。有了針對性，就不會雜亂無章了。

2.學會理清文章的思路，讓內容更加具體。因為題材廣泛，人、事、景、物都可以寫進作文里，所以要學會列好提綱，讓文章條理更清晰。如果是寫事的文章，我們可以按照事情發(fā)展的順序進行；如果是寫景，可以抓住景色變化的特征來描寫；如果是寫人的文章，可以通過一兩件事情展現人物的特點……

3.語句平實或生動再現當時的場景，使讀者能在你的敘述中有身臨其境之感。學會將自己的真情實感融入語句中，表達自己的感受。

佳作展示臺：

假期里，媽媽帶我來到桂林的古東景區(qū)旅游。

我們沿著飛流的瀑布一路來到一座山頂，我看見不少人排著長隊。他們在干什么？媽媽告訴我，他們在等著坐溜索。我和媽媽走過去看，溜索是由兩根粗粗的鋼索組成，高高地懸在空中，從山頂一直伸到100多米外的山腰。

媽媽一定是看出了我的心思，故意問我：“怎么樣？敢坐嗎？”我挺起胸脯，說：“敢，敢！我不是膽小鬼。”“好！”媽媽給我買了票。

終于輪到我了。我坐進了一輛“嬰兒車”里，兩位叔叔給我系好保險帶，說：“小朋友，抓緊了！”說著，叔叔輕輕地推了我一下，我馬上雙手緊緊地抓住兩旁的鋼索，伸直兩腿—啊，我飛啦！在幾十米的高空，往上看，頭頂的白云好像伸手就能抓到。低頭看，那郁郁蔥蔥的樹木從我的腳下飛快地掠過。耳邊的風聲呼呼響，我覺得格外清爽。我大聲喊：“大山—我來啦—”

溜索的速度漸漸慢了下來，我發(fā)現終點的一位叔叔舉起相機對準了我，于是美滋滋地沖他一笑，哈，我入鏡頭了！

溜索停了，一位叔叔把我抱下來，朝我豎起大拇指：“好樣的！”

我回頭望望滑回去的溜索，心里甜絲絲的，哈，在天上飛的感覺真好！