史同學(xué)失蹤記

報(bào)告老師：沒(méi)有看見(jiàn)史同學(xué)！

報(bào)告老師：那里也沒(méi)看見(jiàn)他的身影。

報(bào)告老師：三樓的每個(gè)角落都找了，沒(méi)有看見(jiàn)！

“他去哪了？要是被我找到了，一定好好教訓(xùn)一下他！”孫老師再次下達(dá)命令，“你，你，還有你，再去找一遍！一定給我找出來(lái)！”

同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓中進(jìn)行地毯式搜尋。原來(lái)是我不見(jiàn)了，已經(jīng)消失了半節(jié)課。孫老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正分派同學(xué)找我?？墒且粨芤粨芡瑢W(xué)出動(dòng)都沒(méi)找到我。我到底去哪了呢？

“人有三急”這話(huà)太對(duì)了。這不，上課時(shí)我突然腹痛，于是不管三七二十一，拔腿沖出了教室。我從三樓跑到一樓的廁所里蹲著去了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我忘記拿衛(wèi)生紙了。蹲在里面，我心里郁悶無(wú)比，不停地吶喊：“紙呀，快來(lái)?！毙募比绶俚奈抑挥欣蠈?shí)地蹲著，上課時(shí)間哪有人來(lái)呢？現(xiàn)在只有耐心等一個(gè)救我的人出現(xiàn)了。

報(bào)告老師：還是沒(méi)有看見(jiàn)史同學(xué)！

報(bào)告老師：沒(méi)找到！

孫老師嚴(yán)肅地說(shuō)：繼續(xù)給我找！

就在老師、同學(xué)近乎絕望的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)歌聲回蕩在衛(wèi)生間。透過(guò)門(mén)縫我偷偷看到，是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)，哇！一根救命稻草出現(xiàn)了！

“快救救我，快救救我！”那個(gè)低年級(jí)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音嚇了一跳，站在那不敢動(dòng)。我趕緊推開(kāi)廁所門(mén)，不好意思地對(duì)他說(shuō)：“別怕，請(qǐng)給我一張衛(wèi)生紙，我忘記帶了?！蹦切⊥瑢W(xué)看見(jiàn)了我，由怕轉(zhuǎn)笑，給我遞過(guò)來(lái)一包衛(wèi)生紙。此刻那包衛(wèi)生紙?jiān)谖已壑姓婧每矗€帶著香味。

得救的感覺(jué)真好，我舒服地走出衛(wèi)生間趕快回教室?！笆吠瑢W(xué)，你站住，你去哪了？”一個(gè)熟悉的聲音從背后傳來(lái)，不用看就知道是孫老師。

只見(jiàn)她像一頭剛出籠的老虎，兇巴巴地看著我，眼睛發(fā)紅，眉頭皺成一個(gè)“川”字。我回答：“在一樓?！薄澳闩艿揭粯侨ジ蓡幔俊蔽亿s緊回答：“上廁所啊，一樓干凈?！?/p>

孫老師像一把機(jī)關(guān)槍似的連續(xù)問(wèn)我：“你怎么這么慢？至少去了15分鐘。”

我小聲回答：“我，我匆忙跑出教室，忘記帶衛(wèi)生紙了?！?/p>

孫老師繼續(xù)機(jī)關(guān)槍似的說(shuō)：“你沒(méi)紙可以，但上廁所要告訴我一聲！”

我心想：我也不愿在衛(wèi)生間蹲那么長(zhǎng)時(shí)間啊，要是早點(diǎn)有衛(wèi)生紙出現(xiàn)……我沒(méi)想到老師會(huì)這么著急。

過(guò)了一會(huì)兒，孫老師那兇狠的目光變成了月牙般的笑容，并對(duì)我說(shuō)：“以后上廁所記得跟我說(shuō)，要不又沒(méi)帶衛(wèi)生紙可不好辦了……”

我冷汗未干地回答：“好。”