奧巴馬2014年西點軍校演講純理功能分析

馬王儲，李 楠

（河北聯(lián)合大學 外國語學院，河北 唐山063000）

一、理論框架

Halliday（1978）提出語言必須滿足使用者三方面的需要：表達主客觀世界的經(jīng)驗、反映人與人之間的關(guān)系及遣詞造句組織語篇，也就是系統(tǒng)功能語法提出的三大元語言功能（metalingual function），即概念功能（ideational function），人際功能（interpersonal function）和語篇功能（textual function）。

及物性（transitivity）是表現(xiàn)概念功能的一個重要語義系統(tǒng)。它解構(gòu)了人們現(xiàn)實世界和內(nèi)心世界反映現(xiàn)實世界中事物所處的各種過程 （Halliday，2000）。人際功能主要通過語氣系統(tǒng)（mood）和情態(tài)系統(tǒng)（modality）來實現(xiàn)。語氣系統(tǒng)代表著講話者選擇的言語角色，并給予聽話者的言語角色；情態(tài)則表明說話者有否做出論斷。語篇功能指的是語言是自身前后連貫，并與語域發(fā)生聯(lián)系的功能，即語篇的完整性（integrity）、一致性（consistency）及連貫性（cohesion）。主位－述位結(jié)構(gòu)是語篇句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，主位推進模式的使用有助于語篇的連貫。

筆者認為，演講者通過政治語篇傳播政見及政治思想，而演講者會因演講內(nèi)容而選擇不同的言語策略。因此，筆者根據(jù)內(nèi)容將2014年奧巴馬西點軍校演講分為四部分，在系統(tǒng)功能語法的指導下對這四部分純理功能進行分析。

二、奧巴馬2014西點軍校演講的純理功能分析

（一）概念功能

Halliday提出的及物性系統(tǒng)（transitivity）是以小句（clause）作為語言單位來表現(xiàn)概念功能的語義系統(tǒng)，包括六種過程：（1）物質(zhì)過程（material process）；（2）心理過程（mental process）；（3）關(guān)系過程（relational process）；（4）行 為過程 （behavioral process）；（5）言語過程（verbal process）和（6）存在過程（existential process）。其作用在于“把人們在現(xiàn)實世界中的所作所為、所見所聞表達成若干過程，并指明各種過程的‘參與者’（participant）和‘環(huán)境成分’（circumstantial element）”（胡壯麟等，1989 ：71）。

在一個語篇中，一定數(shù)量的過程，尤其是一定數(shù)量的同類過程，或者兩類有某種關(guān)聯(lián)度的過程頻繁交織出現(xiàn)，就會產(chǎn)生出“前景化”（foregrounding）的凸顯效應(yīng)（Halliday，1994）（轉(zhuǎn)自申丹，1997）。因此，在進行語篇分析時，分析解釋各類過程的出現(xiàn)情況，才能挖掘文本的深層含義。

本文語料節(jié)選自美國總統(tǒng)巴拉克奧巴馬于2014年5月28日在美國西點軍校畢業(yè)典禮上所做演講，節(jié)選部分全文共387個小句，六種及物性過程在文中全部出現(xiàn)，數(shù)據(jù)如下表：

表1 及物性系統(tǒng)數(shù)據(jù)

可以看出，物質(zhì)過程小句最多，共204句，占比高達52．7%；其次是關(guān)系過程，共77句，占比19．9%；心理過程再次，共62個小句，占比16%；言語過程共24個小句，占比6．2%；存在過程共15個小句，占比3．9%；行為過程全篇僅5個小句，占比1．3%。從上述數(shù)據(jù)來看，奧巴馬在演講中主要采取了物質(zhì)過程和關(guān)系過程，其中物質(zhì)過程更占優(yōu)勢。政治演說者為了表達自己的觀點，往往會選擇更具客觀性和說服性的及物性過程。

但政治家為了更好的實現(xiàn)目的會采取不同的語言策略，表現(xiàn)為及物性六種過程在數(shù)據(jù)上的變化。筆者根據(jù)演講內(nèi)容，將本文語料分為四個部分，即陳述美國是世界主導力量，闡述美國所處的世界大環(huán)境，表明自己的外交政策既，2014屆畢業(yè)生的寄語。各部分及物性系統(tǒng)各過程數(shù)據(jù)變化情況如表2：

表2 各部分各過程百分比

從上表中可以看出，在演講的第一部分和第二部分，物質(zhì)過程小句占全部過程小句的百分之五十以上，也就是說，在這兩部分中，物質(zhì)過程被前景化，見下表：

表3 物質(zhì)過程

演講的第一部分闡述“美國處于世界發(fā)展的主導地位”，大量運用物質(zhì)過程小句是為了增強內(nèi)容的客觀性，使聆聽者接受演講信息，而不會質(zhì)疑“美國處于世界發(fā)展的主導地位”真實性。而演講的第二部分主要是對當下美國所處的世界大環(huán)境進行介紹，因此，這部分的演講內(nèi)容要求言語形式以物質(zhì)過程小句為主。

關(guān)系過程主要用于表達“兩者之間的關(guān)系，某人、某物、某事件的某種屬性，某種認同或者是某人內(nèi)心的價值觀或信仰”（Halliday，1994），關(guān)系過程還可以進一步分為修飾型關(guān)系過程和認同型關(guān)系過程，見下：

表4 關(guān)系過程

值得注意的是，本篇演講在關(guān)系過程小句的使用過程中多采取一般現(xiàn)在時態(tài)，因此雖然表達的是奧巴馬的個人觀點和態(tài)度，卻增強描述的事實性與客觀性，聽眾也就更容易接受演講傳達出來的信息。

從表2中可以看到，心理過程在前三部分中都處在“背景化”的位置上，但在第四部分中，使用百分比卻上升到了33．3%，成為了第四部分的前景化信息，這事實上是由演講內(nèi)容決定的，見下表：

表5 心理過程

心理過程是描述內(nèi)心世界的思想、情緒、認知、感知、喜好、欲望等的過程，包括感知（perception）、情感（emotion）、認知（cognition）和欲望（desideration）四種類型。演講的第四部分內(nèi)容是奧巴馬對2014屆西點軍校畢業(yè)生的寄語，心理過程的大量運用拉近了演講者與聽眾之間的距離，達到了煽情的效果，使整篇演講在與聽眾達到高度共鳴的氣氛中結(jié)束。

（二）人際功能

人際功能是指人們用語言同他人進行交流，建立和保持人際關(guān)系，影響他人的行為，表達對世界看法的功能。它主要由語氣（mood）系統(tǒng)、情態(tài)（modality）系統(tǒng)和語調(diào)（tone）系統(tǒng)體現(xiàn)，語氣系統(tǒng)和情態(tài)系統(tǒng)是兩個最為重要。

1語氣系統(tǒng)

語氣系統(tǒng)主要由主語和限定詞構(gòu)成，通過主語（subject）和限定詞（infinite）不同位次的組合可以看出說話者在交際中擔當?shù)慕巧?。本部分將以句子（sentence）為分析單位，分析語篇中出現(xiàn)主語和限定詞分布情況。

a．主語

主語是語氣系統(tǒng)一個重要的組成部分。語篇中的主語能夠透露出演講者如何看待他與聽眾之間的關(guān)系。因此，主語的使用具有非常重要的意義（Thompson，2000）。

去除無主句后，全文共233句（祈使句let me做主語為I處理，let us做主語為we處理），，奧巴馬根據(jù)不同的演講內(nèi)容采用的主語，在數(shù)據(jù)上也存在差異，見下表：

Beard曾指出，政治家和他們的撰稿人對演講中使用什么代詞頗費心機，如表6所示，從全文布局看，we／our／us作為主語共出現(xiàn)86次，占到全文主語總數(shù)的36．9%，且全部為雙方指向性，極大地拉近了演講者與聽眾間的距離，贏得聽眾對演講者的認同。

奧巴馬在第一部分自指性主語（代指全體美國人的主語）占到了所有主語的77．3%（we／us／our／he／she／his／her／it／they／its／their／America／U．S．／American），目的在于激發(fā)美國民眾的自信心和歸屬感，為下文陳述外交政策做好鋪墊。第二部分主要描繪了美國所處的世界大環(huán)境，因此他指性主語占絕大部分。第三部分闡述了美國近期的外交理念，出于與聽眾拉近距離的考量，we／our／us占第三部分總數(shù)的近一半（45．8%）以求其外交政策獲得美國民眾認同。而在第四部分，you／your主語占到了本部分主語總數(shù)的59．3%

特別需要注意的是，在演講中以I為主語的句子僅占到總數(shù)的10．9%，這是為了盡量降低主觀色彩與主觀意志的出現(xiàn)頻率，塑造了謙和有禮的個人形象從而將外交政策傳達給聽眾，消除分歧。

b．限定成分

限定成分包括時態(tài)（primary tense）、極性（polarity）和情態(tài)意義（modality），此處只討論時態(tài)，分析范圍為全篇233個句子。本文語料中的時態(tài)分布情況如下表所示：

表6 主語

表7 限定成分：時態(tài)

從上表中可以看出，奧巴馬2014西點軍校演講中，現(xiàn)在時態(tài)（包括一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時）占多數(shù)（70．8%），其次為過去時態(tài)（19．3%）（包括一般過去時、過去進行時、現(xiàn)在完成時和過去完成時），最少采用（9．9%）的是將來時態(tài)。

過去時態(tài)多集中在演講的第二、五部分。第一部分演講內(nèi)容有關(guān)美國處于世界領(lǐng)導地位的論斷需要大量事實證明，因此奧巴馬采取了大量過去時態(tài)句子，而第四部分，奧巴馬則講述Gavin White為例，的英勇事跡以鼓勵2014屆畢業(yè)生，因此也采取了大量過去時態(tài)。

現(xiàn)在時句子除在第四部分中，所占百分比均達到50%以上，甚至在第二部分高達90．9%，是為了客觀的描述出世界大環(huán)境，讓聽眾更信服。而且，第三部分敘述美國的外交政策時，現(xiàn)在時態(tài)比將來時態(tài)更具說服力，也更具決心。而將來時態(tài)則多用于第四部分，表現(xiàn)了奧巴馬對2014屆畢業(yè)生的未來具有高度信心，并大力鼓勵他們。

2情態(tài)系統(tǒng)

情態(tài)是講話者對自己所講的命題的成功性和有效性的判斷，它與極性（肯定／否定）構(gòu)成一個整體（Halliday，2000）。Halliday還把情態(tài)動詞分為高、中、低三個量級，本文語料中情態(tài)動詞的分布情況如下表所示：

Palmer和Pakins把情態(tài)動詞分為兩類：主情態(tài)動詞和從屬情態(tài)動詞。主情態(tài)動詞就是人們常說的現(xiàn)在時形式的情態(tài)動詞，如can，may，must，will，shall等；從屬情態(tài)動詞就是過去時形式的情態(tài)動詞，如could，might，would，ought to，should等（岳蘊之，2011）。奧巴馬2014年西點軍校演講共233句，使用了78次情態(tài)動詞，其中will、must和can使用次數(shù)最多，全部屬于主情態(tài)動詞。主情態(tài)動詞比從屬情態(tài)動詞更客觀，因而語言也就更加有力。奧巴馬大量使用主情態(tài)動詞表現(xiàn)出對國家繁榮富強發(fā)展的信心。

表8 情態(tài)：情態(tài)動詞

（三）語篇功能

語篇功能是指語言使本身前后連貫、并與語域發(fā)生聯(lián)系的功能，主位（（thematic）系統(tǒng)和信息（information）系統(tǒng)是語篇功能的主要實現(xiàn)形式（朱永生，嚴世清，2001：24）。，當句子構(gòu)成一個完整語篇，句子間的主位和述位就會產(chǎn)生聯(lián)系，從而形成主位推進模式（朱永生，嚴世清，2001）。主位推進模式共有四種，放射型、聚合型、延續(xù)型和交叉型。

本文語料共233句，以單句為單位，四種主位推進模式在演講稿中均有體現(xiàn)，其中放射型主位推進模式共出現(xiàn)34次，延續(xù)型主位推進模式共出現(xiàn)32次，聚合型主位推進模式11次，交叉型主位推進模式8次。具體可參照下例（例1－4）：

例1放射型主位推進模式

We have removed our troops from Iraq．We are winding down our war in Afghanistan．Al－Qaida’s leadership on the border region between Pakistan and Afghanistan has been decimated，and Osama bin Laden is no more．And through it all，we’ve refocused our investments in what has always been a key source of American strength：a growing economy that can provide opportunity for everybody who’s willing to work hard and take responsibility here at home．In fact，by most measures America has rarely been stronger relative to the rest of the world．

例2延續(xù)型主位推進模式

The values of our founding inspire leaders in parliaments and new movements in public squares around the globe．And when a typhoon hits the Philippines，or schoolgirls are kidnapped in Nigeria，or masked men occupy a building in Ukraine，it is America that the world looks to for help．So the United States is and remains the one indispensable nation．That has been true for the century past．And it will be true for the century to come．

例3聚合型主位推進模式

Our ability to shape world opinion helped iso－late Russia right away．Because of American leadership，the world immediately condemned Russian actions．And this mobilization of world opinion and international institutions served as a counterweight to Russian propaganda and Russian troops on the border and armed militias in ski masks．

例4交叉型主位推進模式

Now，there are lot of folks，a lot of skeptics who often downplay the effectiveness of multilateral action，for them，working through international institutions，like the U．N．or respecting international law，is a sign of weakness．I think they’re wrong．

復(fù)合主位推進模式的應(yīng)用，構(gòu)建了演講的連貫，有效增進了聽眾對該演講語言結(jié)構(gòu)的理解。此次演講層次分明，既有對國家繁榮發(fā)展和所處外部環(huán)境的客觀描述，又有對新的外交政策的闡述和對2014屆西點軍校畢業(yè)生的鼓勵。

三、結(jié)語

Halliday認為在語言交際中說話者不僅表達自己的觀點，還影響聽話者的態(tài)度或行為，說話者和聽話者之間的關(guān)系是動態(tài)的。因此，本文以系統(tǒng)功能語法提出的三大純理功能為理論框架，將奧巴馬2014西點軍校畢業(yè)演講根據(jù)內(nèi)容劃分為四部分，并分別進行了語篇分析。筆者期望以本文為理據(jù)，未來能更好的分析政治語言。

［1］Halliday，M．A．K．An Introduction to Functional Grammar（1 ed．）London：Edward Arnold，1985．

［2］Halliday，M．A．K．An Introduction to Functional Grammar［M］．Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2000．

［3］Halliday，M．A．K．An Introduction to Functional Grammar［M］．London：Edward，1994．Thompson，G．Introducing Functional Grammar［M］．London：Edward Arnold，2000．39－45．

［4］Thompson，G．Introducing Functional Grammar （2nd Ed．）［M］．London：Fdward Amold，Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2008，89．

［5］朱永生，嚴世清．系統(tǒng)功能語言學多維思考 ［M］．上海：上海外語教育出版社，2001．

［6］方琰．系統(tǒng)功能語法與語篇分析 ［J］．《外語教學》，2005．

［7］胡壯麟，朱永生，張德祿等．系統(tǒng)功能語言學概論 ［M］．北京：北京大學出版社，2008．

［8］李元授，鄒昆山．演講學 ［M］．武漢：華中科技大學出版社，2003．27．

［9］申丹．及物性系統(tǒng)與深層象征意義—休斯《在路上》的文體分析［J］．外語教學與研究，2006，（1）：4－10．

［10］岳蘊之．簡論奧巴馬就職演說的人際功能建構(gòu) ［J］．常州工學院學報（社科版），2011．