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      淺談當(dāng)前維修電工應(yīng)具備的素質(zhì)

      2015-04-10 14:57:40李洪青符開闖
      四川水泥 2015年2期
      關(guān)鍵詞:維修電工電工專業(yè)知識

      李洪青 符開闖

      (國網(wǎng)江西新建縣供電有限責(zé)任公司,江西 南昌 330100)

      淺談當(dāng)前維修電工應(yīng)具備的素質(zhì)

      李洪青 符開闖

      (國網(wǎng)江西新建縣供電有限責(zé)任公司,江西 南昌 330100)

      本文通過研究,分析了當(dāng)前維修電工需要具有的素養(yǎng),對于促進(jìn)個體電工不斷學(xué)習(xí)發(fā)展,突破,成為一名合格的電工具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

      現(xiàn)代電工 素質(zhì) 分析

      維修電工是生產(chǎn)一線的重要力量,對于提高產(chǎn)品的質(zhì)量具有重要作用。在實際工作中,維修電工要不斷參加培訓(xùn)活動,不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)深造,在實踐提高提高的專業(yè)技能水平,這樣才能成為現(xiàn)代社會需要的人才。維修電工提高自身專業(yè)素養(yǎng),對于推動技術(shù)進(jìn)步,促進(jìn)電氣維修工程的發(fā)展具有積極的作用。這里對維修電工應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行分析,意圖為廣大維修電工的不斷進(jìn)步提供方向。

      一、維修電工需要具有不斷學(xué)習(xí)的精神

      傳統(tǒng)思想認(rèn)為,維修電工只要具有一定的維修經(jīng)驗,就可以勝任自己的工作。而隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展,各種新技術(shù),新的電氣設(shè)備不斷出現(xiàn),維修電工如果僅僅按照自己的經(jīng)驗進(jìn)行操作,有些技術(shù)問題是很難解決的。因此,每一個維修電工都需要具有不斷學(xué)習(xí)的探索精神,要不斷進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,要能夠在實踐中學(xué)習(xí),應(yīng)用知識解決問題,不斷完善的自己的專業(yè)知識提高自己的實踐技能。尤其是要加強(qiáng)一些新領(lǐng)域的技術(shù)知識的學(xué)習(xí),比如,分立元件知識,集成電路知識,超大規(guī)模集成電路知識,電子自動化技術(shù)、數(shù)字自動化技術(shù)、信息自動化技術(shù)等等,這些知識技術(shù)都很復(fù)雜,難度很高,但在現(xiàn)代電力中應(yīng)用廣泛。如果維修電工不學(xué)習(xí),不努力,單靠經(jīng)驗吃飯,是很難跟上時代發(fā)展要求的,很難有效勝任新的工作需要,因此,每一個維修電工都需要具有不斷學(xué)習(xí)的精神,不斷學(xué)習(xí)新知識,新技術(shù),不斷發(fā)展完善自己,才能實現(xiàn)自身更好的發(fā)展。

      二、維修電工需要掌握現(xiàn)代專業(yè)知識和操作技能

      作為一名合格的維修電工,除了掌握常規(guī)的電子技術(shù)、電工基礎(chǔ)、自動給控制等專業(yè)基礎(chǔ)知識外,還需要能夠掌握現(xiàn)代技術(shù),比如,要掌握變頻器、PLC等現(xiàn)代產(chǎn)品的基本工作原理和它們簡單的使用方法,需要熟悉PLC編程語言,這樣,才能看懂一些電氣安裝程序,需要掌握計算機(jī)智能管理系統(tǒng)等方面的知識,能夠利用計算機(jī)智能管理系統(tǒng)進(jìn)行維修管理。作為一名合格的現(xiàn)代維修電工,必須要掌握這些知識和技能,才能在出現(xiàn)故障時能夠有效判斷,找出原因,有效找到故障范圍,找到故障點,進(jìn)而,能夠迅速地排除故障。

      現(xiàn)代的維修電工,必須要掌握現(xiàn)代的專業(yè)知識和技術(shù),能夠利用高新技術(shù)提高自己的工作效率,能夠利用現(xiàn)代技術(shù)的相關(guān)操作,這樣的維修電工,才能在不斷學(xué)習(xí)中強(qiáng)大起來,才能更好地從事現(xiàn)代電器維修工作。

      維修電工需要掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新科技信息,需要利用這些提高自己維修工作的效率和質(zhì)量?,F(xiàn)代維修電工需要不斷充實提高自己的,需要在實際操作中不斷提高自己的設(shè)備維修技能,現(xiàn)代維修電工要熟悉利用高科技水平,比如,利用系統(tǒng)報警信息,調(diào)用自診斷功能等等提高自己的工作效率。設(shè)備自診斷對于現(xiàn)代電工而言,是一項十分重要的技術(shù),利用這種技術(shù),可以有效縮短維修時間,可以有效找出問題的癥結(jié)所在,可以給維修工作帶來很大的便利。如果一名維修工作只懂得用最傳統(tǒng)的方式進(jìn)行維修操作,即使能夠成功找出故障,并排除故障,但也會耗費大量的時間和精力。作為一名現(xiàn)代維修工人,還需要熟練掌握各種現(xiàn)代儀器、儀表的使用方法,使用的功能,只有這樣,才能在新領(lǐng)域中獲得新的發(fā)展。

      三、現(xiàn)代電工需要掌握基本的專業(yè)英語知識

      現(xiàn)代化的電氣設(shè)備都很先進(jìn),它們的操作面板以及一些進(jìn)口的設(shè)備的隨機(jī)手冊等,都有很多英文表達(dá),但如果現(xiàn)代電工不懂英語,在進(jìn)行電氣設(shè)備的維修過程中,很難有效完成工作任務(wù)。作為現(xiàn)代電工,要想成功操作現(xiàn)代設(shè)備,需要有效實現(xiàn)人機(jī)對話、想要有效讀懂報警提示,等等,就需要積極學(xué)習(xí)英語,這樣,才能為維修工作帶來便利。有的工人說,不懂英語可以隨時查字典,但這樣會浪費時間,增加停機(jī)時間,會給工作帶來很大的不便。因此,一名現(xiàn)代維修電工,不需要掌握大量的英語知識和技能,但與專業(yè)有關(guān)的英語知識,是必須要掌握的,因此,想要成為一名現(xiàn)代維修電工,必須不斷學(xué)習(xí)與之專業(yè)有關(guān)的英語知識,不斷提高其操作技能水平。

      四、現(xiàn)代維修電工需要具有創(chuàng)新精神

      作為現(xiàn)代維修電工要具有現(xiàn)代意識,要認(rèn)識到現(xiàn)代的電工維修和傳統(tǒng)的不一樣,再也不是進(jìn)行簡單的操作,簡單地憑借經(jīng)驗就可以解決問題的。現(xiàn)代維修電工要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,要具有強(qiáng)烈的自主自立意識,具有積極的競爭意識,具有敢于挑戰(zhàn)自己的意識。創(chuàng)新是一個民族和國家進(jìn)步的重要動力,同時,也是一名現(xiàn)代維修工作者必須具有的專業(yè)素質(zhì)。現(xiàn)代維修電工在工作中,要積極研究新情況,研究新問題,要敢于創(chuàng)新,能夠根據(jù)工作需要,不斷研究維修創(chuàng)新的方式思路,能夠在創(chuàng)新中解決問題。

      現(xiàn)代,我國的維修電工的的綜合素養(yǎng)不是很高,他們的文化水平不高,技術(shù)不夠精湛,更重要的是,這些維修電工的思想較為保守,循規(guī)蹈矩,因此,他們的維修水平很難真正得到提高。因此,作為一名現(xiàn)代維修電工,要想獲得發(fā)展,就需要敢于創(chuàng)新,敢于在知識方面進(jìn)行創(chuàng)新,在技能方面進(jìn)行創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)一些對自己而言的新工作。作為一名維修電工,雖然是第一線的基層工作人員,也必須具有創(chuàng)新意識,具有突破意識,能夠擔(dān)負(fù)起各種現(xiàn)代用電設(shè)備的維修工作,敢于探索這方面的知識,能夠?qū)ΜF(xiàn)代用電設(shè)備進(jìn)行良好的保養(yǎng)和管理,積極學(xué)習(xí)這些未知領(lǐng)域的知識?,F(xiàn)代維修電工要廣泛涉獵,要不斷創(chuàng)新,不斷提高自身的文化水平,不斷提高自己的專業(yè)技能,這樣,才能有效實現(xiàn)自身的發(fā)展,才能在維修事業(yè)中走的更成功。

      總之,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,各種新設(shè)備新工藝在電力產(chǎn)業(yè)中得到應(yīng)用,作為現(xiàn)代維修電工,要不斷學(xué)習(xí)新知識,新技能,才能跟上時代的步伐,要不斷提高自身素質(zhì),進(jìn)行創(chuàng)造性發(fā)展,才能有效完成工作任務(wù)。因此,維修電工提高自身專業(yè)素養(yǎng)是很重要的。

      [1]劉玲. 電氣技術(shù)的新發(fā)展及對維修電工從業(yè)人員的要求[J]. 科技信息(科學(xué)教研). 2007(28)

      [2]楊業(yè)華. 高級維修電工一般能力傾向探析[J]. 科技展望. 2014(07)

      G322

      B

      1007-6344(2015)02-0295-01

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