如何巧看電路的連接

荊麗明

摘 要：對(duì)于電路問題，大家知道要對(duì)電路進(jìn)行研究，但是很多同學(xué)對(duì)電路的連接看不懂，特別是比較復(fù)雜的電路。對(duì)于此，作者總結(jié)了一個(gè)處理方法。

關(guān)鍵詞：等效；電路；連接；電勢(shì)

中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-6148（2015）2-0062-2

最近筆者拜讀了《中學(xué)物理教學(xué)參考》2012年第4期《利用等電勢(shì)法畫等效電路圖》，筆者認(rèn)為電路圖也可以用另一種方式去看。

對(duì)于電路問題，大家知道要對(duì)電路進(jìn)行研究，但是很多同學(xué)對(duì)電路的連接看不懂，特別是比較復(fù)雜的電路。對(duì)于此，筆者總結(jié)了一個(gè)處理方法，望對(duì)學(xué)電路連接有困難的同學(xué)有所幫助：

例1 試對(duì)圖1中的電路進(jìn)行簡(jiǎn)化，并指出電流表測(cè)量的對(duì)象。

對(duì)于這道題的電路連接，還有部分同學(xué)不清楚，不知道電流怎么流。下面，筆者介紹一種簡(jiǎn)單方法，使同學(xué)能準(zhǔn)確地判斷電路的連接，并能知道電流流向，解題步驟：

①在圖1上各導(dǎo)線交點(diǎn)上標(biāo)上字母“a、b、c、d……”（如圖1-1）。

②找出最高電勢(shì)和最低電勢(shì)，并在空白處確定下來（如圖1-2）。

這里a為最高電勢(shì)，d為最低電勢(shì)。

③把電流表看成導(dǎo)線（電壓表看成斷路），確定其他位置的電勢(shì)，并在剛才的圖1-2中確定下來（變成如圖1-3）。

本題中c點(diǎn)電勢(shì)和a點(diǎn)電勢(shì)相同，所以畫在同一點(diǎn)上；同理，b點(diǎn)電勢(shì)和d點(diǎn)電勢(shì)相同。

④對(duì)照?qǐng)D1-1，把各用電器放入相應(yīng)點(diǎn)之間（如圖1-4-1）。

同理，R2在b、c之間，所以在這b、c之間放上電阻R2，如圖1-4-2。

同理，可以把R3放上，見圖1-4-3。

⑤畫完后，看電路連接，即：如圖1-4-3。

可以發(fā)現(xiàn)本題的三個(gè)電阻并聯(lián)。

⑥我們知道，電流由高電勢(shì)流向低電勢(shì)。所以，可以根據(jù)圖1-4-3中判斷出來的電流方向，就可以在圖1-4中標(biāo)出電流方向。

小結(jié)：這是判斷電路連接的一種簡(jiǎn)單的方法。雖然筆者的描述過程顯得很復(fù)雜，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的方法，而且這種方法很管用，特別是對(duì)復(fù)雜的電路連接問題。

下面再舉一例，讓我們回顧剛才的方法。

例2 如圖2所示，電路中的每個(gè)電阻的阻值相同，額定功率也相同，當(dāng)電壓U升高時(shí)，先燒壞的電阻應(yīng)是（ ）

A.R1 和R2 B.R3 C.R4 D.R5

分析 要看先燒壞哪個(gè)電阻，還得先看電路連接，根據(jù)電路連接來看電流。

所以，這道題又回到了看電路的連接上來，根據(jù)上面的方法。

①在結(jié)點(diǎn)標(biāo)上字母，如圖2-1。

②在空白處標(biāo)出最高電勢(shì)和最低電勢(shì)，并把其他各點(diǎn)電勢(shì)也標(biāo)出，如圖2-2。

注：本題中，b點(diǎn)電勢(shì)比a點(diǎn)電勢(shì)低，但比d點(diǎn)電勢(shì)高，所以標(biāo)在a、d之間。

③把各電阻放在相應(yīng)字母之間，如圖2-3。

④由此可知電路的連接。我們可以看出，通過R5電流最大，所以R5先燒壞。

例3 如圖3所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E=5 V，電阻r=1 Ω，R1=3 Ω，R2=4 Ω，R3=R4=2 Ω，則，電流表讀數(shù)為 A

分析：看電流表測(cè)的是哪個(gè)或哪些電阻的電流，則要看電路的連接。

根據(jù)上面的方法①，我們標(biāo)上結(jié)點(diǎn)，如圖3-1。

通過上面的3個(gè)例題，你學(xué)會(huì)了嗎？要不你也弄個(gè)試試？

練習(xí)：在如圖4所示的電路中，R1=6 Ω，R2=3 Ω，R3=1 Ω，電流表內(nèi)阻不計(jì)，電池組的電動(dòng)勢(shì)E=18 V，內(nèi)阻r=1.6 Ω，求：

①當(dāng)開關(guān)S2接通，S1斷開時(shí)，電流表的示數(shù)；

②當(dāng)開關(guān)S1、S2同時(shí)接通時(shí)，電流表的示數(shù)。

這是筆者在教學(xué)過程中得到的一點(diǎn)想法，希望能夠給同行帶來幫助。如若有更好的方法，望能跟筆者交流，在此不勝感激！

參考文獻(xiàn)：

[1]劉井巖，劉鳳君.利用等電勢(shì)法畫等效電路圖[J].中學(xué)物理教學(xué)參考，2012，（4）：11.

[2]楊公善，陳五福.全面掌握高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)理論[J].物理教學(xué)探討，2013，（5）：56.

（欄目編輯 王柏廬）