與企業(yè)接軌培養(yǎng)建筑行業(yè)施工管理人才

劉 敏

(咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 咸陽 712000)

與企業(yè)接軌培養(yǎng)建筑行業(yè)施工管理人才

劉 敏

(咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 咸陽 712000)

結(jié)合當(dāng)前我國(guó)建筑企業(yè)的人才需求狀況，分析了建筑企業(yè)對(duì)施工管理人員的素質(zhì)要求，提出了高職教學(xué)要與建筑行業(yè)企業(yè)接軌，培養(yǎng)建筑行業(yè)施工管理人才的目標(biāo)，并闡述了具體的實(shí)施策略，以滿足建筑行業(yè)的人才需求。

建筑行業(yè)，管理人才，企業(yè)，教學(xué)

0 引言

隨著我國(guó)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化速度的加快，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的建筑業(yè)正在快速發(fā)展。為了規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序，保證工程質(zhì)量與安全，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒布了《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，并于2015年1月1日起實(shí)施。標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑企業(yè)的資質(zhì)做出了新的要求，特別對(duì)管理人員的數(shù)量作出了明確的規(guī)定，建筑行業(yè)施工管理人員的需求增加。這給建筑類專業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，學(xué)校教學(xué)要適應(yīng)我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)符合企業(yè)要求的高素質(zhì)、技能型的施工管理人才。

1 當(dāng)前我國(guó)建筑企業(yè)的人才需求狀況

1.1 國(guó)有建筑企業(yè)的人才現(xiàn)狀

國(guó)有建筑企業(yè)一般實(shí)力比較雄厚，施工管理人才隊(duì)伍比較充實(shí)。企業(yè)招聘人員時(shí)比較注重學(xué)生的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，招聘的學(xué)生一般都要求具有本科及本科以上的學(xué)歷。

1.2 大型民營(yíng)建筑企業(yè)的人才現(xiàn)狀

大型民營(yíng)企業(yè)的管理模式與國(guó)有企業(yè)有所區(qū)別，管理方式比較靈活，他們主要追求人才的“實(shí)用性”。企業(yè)除了招聘本科及以上大學(xué)畢業(yè)生外，就是高薪聘請(qǐng)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)豐富的施工管理人才，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)管理人才大多來自于國(guó)有建筑企業(yè)和省屬建筑企業(yè)。

1.3 中小民營(yíng)建筑企業(yè)的人才現(xiàn)狀

中小型民營(yíng)建筑企業(yè)的管理人才比較稀缺，知名本科院校的學(xué)生不愿意去，經(jīng)驗(yàn)豐富的高技術(shù)施工管理人才也看不上這些企業(yè)，原有的優(yōu)秀人才又比較容易跳槽，承接的項(xiàng)目又急需管理人員去進(jìn)行管理。這樣的企業(yè)數(shù)量比較多，是各職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)初期鍛煉的主要場(chǎng)所。

2 建筑企業(yè)對(duì)施工管理人員的素質(zhì)要求

建筑施工管理具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)性和綜合性，這就要求建筑施工管理人員必須是具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的心理素質(zhì)的復(fù)合型人才。

2.1 精通建筑專業(yè)知識(shí)

施工管理人員必須掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能識(shí)圖、繪圖，掌握施工常用的一些儀器、工具的使用方法和各種施工方法及驗(yàn)收規(guī)范。

只有掌握了各種專業(yè)知識(shí)，才能做到內(nèi)行管理內(nèi)行，才能夠解決工程施工中的許多典型問題。能夠合理安排施工方案，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下加快工程施工進(jìn)度，降低工程成本，提高工程效益；能夠發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中不合理甚至錯(cuò)誤的地方，并提出合理的修改建議，保證工程順利進(jìn)行；還能夠幫助企業(yè)其他管理人員提高管理水平和專業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)整個(gè)施工企業(yè)管理水平的提升。

2.2 具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

施工管理人員需要經(jīng)常制定各種施工方案，監(jiān)督檢查各個(gè)班組的施工狀況，如果發(fā)現(xiàn)問題，需要及時(shí)地指出，有時(shí)還需要自己親自示范或者處理，才能使問題得到及時(shí)糾正，才能使被管理人員心服口服，這沒有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不可能實(shí)現(xiàn)的。施工管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)包括施工方案制定、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、安全管理等方面。

實(shí)踐表明,建筑施工管理人員管理水平的高低與施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成正比。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以避免工程中一些質(zhì)量問題、安全問題、施工工序等問題的發(fā)生,并能及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

2.3 具有高度的責(zé)任心

做好一個(gè)工程必須具有高度的責(zé)任心。有高度的責(zé)任心就會(huì)用心想事，用心做事；就能把工作當(dāng)作自己的事業(yè)，不僅做好本職事情，還會(huì)處處為公司利益著想，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成每項(xiàng)任務(wù)。不論什么時(shí)候、什么情況、有沒有人監(jiān)督，都一心撲在工作上，想方設(shè)法把事做好，對(duì)自己所做的每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。

2.4 擁有一定的管理藝術(shù)

管理是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。工程項(xiàng)目的施工管理整個(gè)過程中會(huì)涉及很多政府部門、單位及不同的人員，同樣的事情選擇不同的處理方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果。解決這些問題都需要一定的溝通技巧，要有一定的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。在良好的溝通及協(xié)調(diào)下，人們之間才能在情感方面拉近距離，形成對(duì)問題的某種共識(shí)，這樣才能使工程順利完成。經(jīng)過良好的溝通，工人才能主動(dòng)的從企業(yè)角度思考問題，從而提高工作效率。

2.5 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)和技術(shù)迅速發(fā)展的社會(huì),誰能掌握最新的知識(shí)和技術(shù),誰就在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)建筑的舒適性和使用功能的要求越來越高，建筑的施工難度不斷增加，傳統(tǒng)的施工方法已難以勝任現(xiàn)代化的施工任務(wù)。這就需要施工管理人員能夠及時(shí)應(yīng)用新材料、新工藝、新方法，如果沒有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,就很難掌握這些新材料、新工藝、新方法的應(yīng)用技能。

3 高職建筑類教學(xué)要與建筑行業(yè)企業(yè)接軌

高職學(xué)校的建筑類專業(yè)教學(xué)要與建筑行業(yè)企業(yè)接軌，結(jié)合建筑行業(yè)企業(yè)實(shí)際的需求，培養(yǎng)建筑施工管理人才。

3.1 高職建筑類專業(yè)教學(xué)要緊跟行業(yè)企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)

建筑由以前的土木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)展到現(xiàn)在的剪力墻、框架剪力墻結(jié)構(gòu)，施工方法隨之也發(fā)生了變化。各種不斷出現(xiàn)的新工藝、新方法、新材料，提高了建筑施工質(zhì)量，節(jié)約了建筑成本，加快了施工進(jìn)度，提高了經(jīng)濟(jì)效益，改善了施工環(huán)境。因此，高職院校建筑類專業(yè)的教學(xué)需要及時(shí)掌握建筑行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，與建筑市場(chǎng)的新材料、新工藝、新技術(shù)相結(jié)合，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。

例如，國(guó)家正在推行建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化，國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)JGJ 1—2014裝配式混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程于2014年10月1日已經(jīng)實(shí)施。據(jù)有關(guān)資料，用產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化方式生產(chǎn)住宅，人工可以減少50%以上，材料節(jié)約率20%以上，腳手架與支撐減少70%，節(jié)水率可達(dá)60%以上，減少建筑垃圾80%以上，提高施工生產(chǎn)效率4倍～5倍。再如，這幾年正在建筑行業(yè)推廣的BIM技術(shù)，可以使建筑工程在其整個(gè)進(jìn)程中顯著提高效率、大量減少風(fēng)險(xiǎn)，國(guó)家也對(duì)設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、施工單位、管理單位等都提出了應(yīng)用BIM技術(shù)的要求。高職建筑類專業(yè)需要考慮及時(shí)將這些新工藝、新技術(shù)納入教學(xué)內(nèi)容。

3.2 校企緊密合作，請(qǐng)專業(yè)師傅進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)

高職學(xué)校的教學(xué)要與建筑企業(yè)緊密合作。企業(yè)專家與學(xué)校老師共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程理論與實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，請(qǐng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)師傅對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，親自示范各項(xiàng)施工方法，講解工程質(zhì)量、安全管理等注意事項(xiàng)。讓學(xué)生與師傅們一起互動(dòng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力。實(shí)訓(xùn)基地不僅要能接待學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)生實(shí)踐參觀教學(xué)，也要能接受學(xué)生在空余時(shí)間隨時(shí)到企業(yè)實(shí)踐，并有專業(yè)人員對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行指導(dǎo)。

3.3 進(jìn)行實(shí)體項(xiàng)目教學(xué)

學(xué)校安排的實(shí)踐教學(xué)一般以到項(xiàng)目部參觀和分散的教學(xué)模塊實(shí)習(xí)為主，系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)很少，學(xué)生得到的知識(shí)和技能比較零散，不能適應(yīng)實(shí)際工程施工管理的需要。學(xué)校可在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手建設(shè)一個(gè)小型建筑，可以是某個(gè)實(shí)際工程的縮小版。這個(gè)建筑要求可以反復(fù)拆卸，部分材料可以循環(huán)使用，既環(huán)保又可以節(jié)約材料。

這個(gè)建筑的建造實(shí)訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該包括：

1)編制施工方案及進(jìn)度計(jì)劃，要詳細(xì)列出每一施工工序；

2)編制工程量清單；

3)計(jì)算人材機(jī)的用量，并編制施工圖預(yù)算；

4)從放線開始，完成基礎(chǔ)施工、主體施工、裝飾裝修施工等施工項(xiàng)目。

這樣一個(gè)建筑的建造實(shí)訓(xùn)過程涉及了施工技術(shù)、工程管理、工程造價(jià)等方面的知識(shí)、規(guī)范和技能，主要依靠學(xué)生根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容自主討論完成。經(jīng)過討論仍不能解決的，可以由老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解。整個(gè)建筑項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)完后，學(xué)生基本就可以掌握建筑施工管理專業(yè)的大部分知識(shí)和技能，畢業(yè)后能夠很快適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作。

3.4 請(qǐng)企業(yè)的校友返校介紹經(jīng)驗(yàn)

建筑企業(yè)的校友是學(xué)校的“活招牌”，是學(xué)生的“好榜樣”。在每年新生入學(xué)教育及平時(shí)學(xué)習(xí)階段，學(xué)?？梢哉?qǐng)以前畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生給他們做報(bào)告，介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，介紹自己的工作體會(huì)，介紹行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及對(duì)人才的要求。使學(xué)生提前了解企業(yè)的實(shí)際情況，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心。

建筑施工的專業(yè)性和復(fù)雜性決定了施工管理人員必須具有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì),既要掌握建筑施工管理的專業(yè)知識(shí)，又要具有建筑施工管理豐富經(jīng)驗(yàn)。只有高職院校與建筑企業(yè)緊密聯(lián)系，結(jié)合建筑行業(yè)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，才能培養(yǎng)適應(yīng)建筑行業(yè)需要的施工管理人才。

[1] 江道錯(cuò)，朱 暾，史曉軍.建筑施工管理人員須具備的素質(zhì)[A].華南青年地學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].2003：274-277.

[2] 邵三連,蔣福友,沈偉明.園林施工管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)探討[J].江西建材，2014(18)：26.

Cultivation the construction management talents of construction industry connection with the enterprises

Liu Min

(XianyangVocationalandTechnicalCollege,Xianyang712000,China)

Combining with the talents demand current state of our construction enterprises, this paper analyzed the quality requirements of construction enterprises to construction management talents, put forward the goal connection with higher vocational teaching and construction industry enterprises, cultivation the building construction industry management talents, and elaborated the specific implementation strategy, in order to meet the talents demand of the construction industry.

construction industry, management talent, enterprise, teaching

1009-6825(2015)30-0239-02

2015-08-13

劉 敏(1973- )，男，講師

C962

A