程艷花
近年來,隨著第一輪、第二輪《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的強(qiáng)力推進(jìn),棗陽市學(xué)前教育快速發(fā)展,幼兒園規(guī)模達(dá)216所,但與此同時(shí),學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)師資匱乏的短板也日益凸顯。棗陽市針對(duì)幼師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊的實(shí)際,按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、傾斜農(nóng)村、科學(xué)分類、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則,分類別、分層次、多形式地開展幼兒園園長、教師培訓(xùn),破解全市學(xué)前教育師資匱乏的難題,全市幼兒園園長、幼師的觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,辦園水平明顯提高,實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育的跨越式發(fā)展。
新入職教師緊缺性培訓(xùn)。近三年,棗陽市從各高等幼師專業(yè)院校招聘70余名幼師,全部分配到公辦幼兒園,編制一步到位。同時(shí),在棗陽電大開辦幼師專業(yè),不僅解決了本地學(xué)前教育師資短缺的問題,也為其他地區(qū)輸送了大量幼教師資。針對(duì)新入職教師有活力、有激情、素質(zhì)較高但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺的實(shí)際,棗陽市按照“緊缺什么就培訓(xùn)什么”的原則,對(duì)這些新入職教師開展崗前培訓(xùn),著重加大衛(wèi)生保健、一日常規(guī)等保育知識(shí)培訓(xùn),邀請(qǐng)幼兒保健專家講解幼兒園采光、通風(fēng)等與幼兒健康的關(guān)系、幼兒飲食生活衛(wèi)生要求、環(huán)境衛(wèi)生消毒制度、幼兒常見疾病及其預(yù)防、營養(yǎng)膳食等,對(duì)常用、實(shí)用的知識(shí)進(jìn)行普及,促使新入職教師快速適應(yīng)崗位基本要求。
骨干教師成長性培訓(xùn)。一是送出去“學(xué)”。組織200余名幼兒教師參加湖北省幼兒教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目“國培計(jì)劃”,到高等院校、省級(jí)示范幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是請(qǐng)進(jìn)來“講”。聘請(qǐng)幼教專家舉辦幼師、園長培訓(xùn)班10余期,共培訓(xùn)幼兒教師500余人、園長200余人,學(xué)歷提高培訓(xùn)200余人,培訓(xùn)合格者頒發(fā)相應(yīng)證書,確保幼師持證上崗。三是以活動(dòng)“促”。開展幼兒教師“五項(xiàng)全能”(彈、唱、說、跳、畫)競(jìng)賽,組織教師參加湖北省幼師風(fēng)采大賽,提高全市幼兒教師的整體素質(zhì)。多次邀請(qǐng)襄陽市優(yōu)質(zhì)幼兒園來?xiàng)楆柺小八徒滔锣l(xiāng)”,承辦學(xué)前教育課程改革區(qū)域活動(dòng)推進(jìn)會(huì),邀請(qǐng)省幼教專家舉辦學(xué)前教育課程發(fā)展趨勢(shì)講座,提供觀摩課互動(dòng)體驗(yàn)《邊做邊學(xué)》,等等。
轉(zhuǎn)崗教師適應(yīng)性培訓(xùn)。將部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校有一定特長、年輕的富余學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育,以解決學(xué)前教育師資不足的問題。為幫助她們盡快適應(yīng)新的崗位要求,棗陽市發(fā)揮市直機(jī)關(guān)幼兒園等優(yōu)質(zhì)園的引領(lǐng)作用,每名幼兒園副園長帶2名骨干教師與各鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對(duì)幫扶,從“草根”教研入手,每周到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)園本培訓(xùn)、教學(xué)研究工作。為激發(fā)轉(zhuǎn)崗幼師教研熱情,組織教師給教研組賦予有詩意的名字,營造積極向上的幼兒園教研學(xué)習(xí)文化。如,熊集鎮(zhèn)中心幼兒園教研組命名為“向日葵的家園”,開發(fā)區(qū)中心幼兒園命名為“玫瑰園地”,還有“花兒朵朵教研組”“彩色羽翼工作室”等。各教研組定期在網(wǎng)上曬教研成果,探討學(xué)前教育課程管理與實(shí)施的有效途徑和方法,體驗(yàn)學(xué)前教育最新課程改革成果,分享教育智慧;轉(zhuǎn)崗教師往往有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在“多彩教研”活動(dòng)的引領(lǐng)下,她們主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色,實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)型。
園長提升性培訓(xùn)。棗陽市認(rèn)真篩選參加“國培計(jì)劃”中省外高端培訓(xùn)的園長、骨干教師,參訓(xùn)后對(duì)全市幼師進(jìn)行二次培訓(xùn),發(fā)揮輻射示范作用,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。不定期組織全市幼兒園園長到本市示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),到武漢藍(lán)天幼兒園、清江幼兒園等省級(jí)示范幼兒園參觀、考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn),提升園長管理能力。加大培訓(xùn)財(cái)政投入,市級(jí)培訓(xùn)實(shí)行全免費(fèi),對(duì)參加培訓(xùn)積極、培訓(xùn)效果明顯的幼兒園在年檢、獎(jiǎng)補(bǔ)、貧困幼兒資助等政策上給予傾斜。
(作者單位:棗陽市教育局)endprint