歌唱咬字吐字的教學(xué)研究

鄒玲玲

（湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公共課部，湖南 衡陽 421002）

1 明確咬字吐字在歌唱中的重要性

我國著名的聲樂教育家沈湘教授曾經(jīng)這樣說過：“咬字吐詞清楚不清楚，干凈不干凈是歌唱的重要問題，光有聲音，沒有好的咬字吐字的功夫是不可能完美地表達(dá)作品的內(nèi)容和思想感情的?！备璩呛屠收b并列的一種純粹的嗓音藝術(shù)表現(xiàn)形式。在歌唱中既包含了朗誦的成分，更是融合了音樂的精髓。一個聲樂作品，無論是從語言表達(dá)的角度，還是從發(fā)聲的整體狀態(tài)以及其原理的角度來看，“說”都是“唱”的基礎(chǔ)。所以，歌詞語言的正確表達(dá)，字正腔圓是關(guān)鍵。要做到字正腔圓，就要從最基本的咬字吐字來要求。

2 正確掌握咬字與吐字的規(guī)律

歌唱中的咬字與吐字，兩者既對立又統(tǒng)一，相互依存，不可分割。對立的一面，表現(xiàn)在：咬字是要求發(fā)音器官合攏，形成一個阻礙，而吐字則要求發(fā)音器官打開，暢通無阻；統(tǒng)一的一面，就是咬字與吐字相互依存，是一個統(tǒng)一體，就像手的手心和手背，離開了一方，另一方就不存在了。

著名聲樂教育家周小燕老師在《聲樂基礎(chǔ)》中作了這樣的一個比喻，她說：“如拉彈弓，前面的手好比出字頭之處，另一只手同時將元音（字腹）向后帶入口咽腔”，她又比喻“前打噴嚏，后打哈欠”。這些都形象地說明了咬字在前，吐字在后的規(guī)律。但是在運用這個規(guī)律時一定要與歌曲的特點和風(fēng)格結(jié)合起來，切忌生搬硬套。

總而言之，只要做到咬字清楚、吐字圓潤，掌握咬字與吐字的規(guī)律，用優(yōu)美動聽、富有旋律節(jié)奏感的語言表達(dá)歌曲的內(nèi)涵，唱出內(nèi)心的情感，掌握真正意義上的歌唱。

3 明晰字正腔圓的三步驟

（1）咬字頭。字頭咬準(zhǔn)要有勁。字頭通常是指字的聲母，但在有介母（即韻頭）的音節(jié)內(nèi)，常將聲母與介母拼合而成的音作為字頭。首先把字頭唱準(zhǔn)確、唱清楚，如卷舌zh、ch、sh和舌尖音 z、c、s，不能混淆起來。又如鼻音聲母“n”與邊音聲母“l(fā)”要分清，否則，字頭錯了就會引起整個字音都會念錯。如zh、ch、sh與z、c、s分不清，就會出現(xiàn)志——自、出——粗、師——思混淆，再如n與l分不清常會將“那”讀成“拉”。其次要求發(fā)音時要短促、快捷、有勁，傳統(tǒng)唱法中強調(diào)“噴口”的唱法，就是指字頭要發(fā)得像噴出來那樣結(jié)實、有勁、干凈、利落。

（2）吐字腹。字腹延伸不變形。字腹即韻母中的韻腹，通長由發(fā)音最響亮的母音來充當(dāng)，字腹延長就是延長這個主要母音。凡是韻母中只有一個母音的單韻母比較簡單，在字頭出來之后始終保持這個母音的發(fā)音口形不變就行了。如“達(dá)”字，da是由一個單韻母組成，字頭要發(fā)的短而有力，保持字腹a的口形就行了。在復(fù)合韻母中，要延長發(fā)音最響亮的母音，在演唱中，一個字的音符時值較長的時候，怎樣分配時值呢？例如《唱支山歌給黨聽》中的這個“輝”（huei）字的韻母含有三個音素。hu－e i在“輝”字中的“u”是介母，它與聲母“h”拼合而成，在音符開始時就結(jié)合起來。故此處要唱得很短同時字頭要發(fā)得有力，阻氣部位接觸要敏捷，在延長“e”音的同時，“e”音要帶有字尾“i”音的成份，這是歸韻的需要，保持韻母“e”音的口形一直到音符的最后部分，變成“i”音的口形結(jié)束，以上是歌唱中延長字腹的基本規(guī)律。

（3）收字尾。字尾收足,在歌唱的吐字咬字中尤為重要:①在沒有字尾的字中,不須收尾,而以韻腹來收束全字。②在以元音結(jié)尾的字,收尾時其前面主要元音的口腔如果圓而小,字尾的口型就要變扁而開，反之則收小。③收鼻韻尾的字,言前、人辰兩轍收到前鼻中“n”（舌尖抵住上齒齦），如“念”、“另”等字,中東、江陽兩轍要收到后鼻音“ng”(舌根抵住軟腭)的鼻音中去。如“鳳”、“廣”等字。④以卷舌元音“er”收尾時,需要收聲時將原已向上翹起的舌尖再向上后翻翹一下才謂收足,如“而”、“爾”等。事實上，只有把“咬字頭——吐字腹——收字尾”三步環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)反復(fù)，話語流動才會達(dá)到連貫清晰、發(fā)音準(zhǔn)確的效果。

4 逐步養(yǎng)成正確的咬字吐字習(xí)慣

歌唱藝術(shù)，是用語言和音樂兩者相結(jié)合來表達(dá)情感的一種藝術(shù)活動。所以我們的歌唱教學(xué)，首先應(yīng)以掌握語言的規(guī)律入手，幫助學(xué)生建立起正確的吐字咬字習(xí)慣。在我們國家由于地域較廣，民族較多，所以各地的方言也很多，這就直接影響了學(xué)生對普通話的學(xué)習(xí)。就拿我們湖南的方言來說，湖南是一個方言紛繁復(fù)雜的地區(qū)。湖南除分布有湘語、官話、贛語、客家話這些大的方言以外，還有湘鄉(xiāng)話、湘南土話這樣一些尚未劃定歸屬的方言。湘語是湖南省最有代表性的方言，主要分布在湘江、資江流域近40個市縣，是全省各方言中分布地域最廣、使用人口最多的一種方言，可以分為長益片、婁邵片、辰溆片。

那么如何解決方言對普通話學(xué)習(xí)的影響呢？首先，學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行正確的說話、朗誦，同時要帶有音高、節(jié)奏和表情的一種“念”的訓(xùn)練，這樣學(xué)生才能逐漸掌握和了解咬字吐字。在持之以恒的教學(xué)訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)生的方言會被逐漸的克服，字音錯誤也會有明顯的減少。同時，在強調(diào)語言規(guī)范化的教學(xué)中結(jié)合歌唱的呼吸、共鳴等各種知識來指導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)聲的基本原理，在多次的反復(fù)實踐中，逐步養(yǎng)成正確的咬字吐字習(xí)慣。

5 結(jié)語

清晰的語言是塑造歌唱藝術(shù)形象的基本要素之一，離開語言，歌唱也就沒有意義了。無論是意大利聲樂學(xué)派、俄羅斯聲樂學(xué)派，還是我國的傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)，都非常注意咬字清晰和語言的表現(xiàn)。意大利流行一句名言:“誰朗誦的好，就能唱的好”?？梢娝麄儗σё趾驼Z言的重視。我國明代的魏良輔在《曲律》中提出:“曲有三絕,字清為一絕；腔純?yōu)槎^；板正為三絕”。他將“字清”列于三絕之首，可見其重要性?？傊?，在歌唱中咬字吐字是非常重要的，不僅要使咬字吐字正確、清晰，又要結(jié)合唱腔來表達(dá)歌曲深刻的內(nèi)涵和情感，刻畫所要表達(dá)的藝術(shù)形象。要生動形象地表達(dá)歌曲的情感的目的，就要在學(xué)唱歌曲的同時，加強咬字吐字的訓(xùn)練。