皮皮的家庭作業(yè)

皮朝暉

特殊的作業(yè)

時間：下午4︰20，場景：校園

教學樓前，掛著橫幅“學雷鋒，做好事”。

教室里，三年級的同學們坐得端端正正，聽班主任胡老師講話：“少先隊大隊部組織‘學雷鋒，做好事的活動，希望每個同學都積極參加。今天的家庭作業(yè)就是做一件好事，同學們有信心完成嗎？”

同學們齊聲回答：“有信心！”

放學鈴響起，皮皮背上書包，走出教室。皮皮大聲說：“今天的家庭作業(yè)很容易，我一會兒就能完成。”

胡老師聽見了，笑笑：“是嗎？”

三三追上來：“皮皮，等等?！?/p>

皮皮停下腳步：“三三，什么事？”

三三說：“皮皮，你加入我們學雷鋒小隊嗎？”

皮皮搖頭：“不，我一個人去做好事?！?/p>

治病

時間：下午4︰30，場景：校門外

放學了，同學們排著路隊，走出校門。皮皮一邊走一邊自言自語：“哪里有好事做呢？”

校門外，一個二年級的小弟弟坐在臺階上，書包丟在一旁，滿臉憂愁的樣子。皮皮高興地說：“我找到做好事的機會了?！?/p>

皮皮彎下腰，問：“小弟弟，你怎么啦？”

小弟弟皺著眉頭說：“我可能生病了?！?/p>

皮皮問：“你得了什么病？”

小弟弟說：“我得了作業(yè)太多病。老師布置的作業(yè)這么多，我沒有時間玩?！?/p>

皮皮說：“作業(yè)太多病？我?guī)湍阒尾??！?/p>

小弟弟說：“謝謝哥哥?！?/p>

皮皮拿出小弟弟的作業(yè)，開始做起來。皮皮得意地說：“二年級的題目很容易?！?/p>

一個阿姨走過來，小弟弟喊：“媽媽。”

阿姨問：“你的作業(yè)怎么讓別人做？”

皮皮說：“阿姨，沒關系。我是學雷鋒，做好事?！?/p>

“這不是做好事，是幫倒忙?！卑⒁剃幊林?，收起本子，拉著小弟弟走了。

皮皮站起身，摸摸腦袋：“我做錯了嗎？”

過馬路

時間：下午4︰40，場景：路口

皮皮走在大街上，來到一個十字路口，看見人行道上站著一位老奶奶。老奶奶頭發(fā)花白，拄著拐杖。皮皮高興地說：“做好事的機會來了?！?/p>

皮皮跑過去，扶著老奶奶。這時，綠燈亮了，皮皮連忙推著老奶奶過馬路：“奶奶，快走吧！”

“干什么？”老奶奶一邊走，一邊問。

“奶奶，快點走?！逼てた粗W爍的信號燈，急忙推著老奶奶，走到馬路對面。

老奶奶拄著拐杖，站穩(wěn)腳跟，問：“小朋友，你把我推過來干什么？”

皮皮說：“您不是要過馬路嗎？我學雷鋒，做好事，應該做的?！?/p>

老奶奶說：“唉，我根本就不要過馬路，你硬把我推過來了?！?/p>

“您不要過馬路？不好意思。”皮皮說，“我再送您過一次馬路?！?/p>

皮皮又扶老奶奶過馬路。

老奶奶坐在臺階上休息，氣喘吁吁地說：“你這個小朋友，拉著我過兩次馬路，累死我了?！?/p>

皮皮摸摸腦袋，嘿嘿笑著說：“奶奶，對不起?！?/p>

貼小廣告

時間：下午5︰00，場景：居民小區(qū)

皮皮回到小區(qū)里。

一個小伙子頭戴鴨舌帽，背著一個大包，左手提著桶子，右手拿著一疊紙。小伙子在墻壁上刷漿糊，貼廣告。

皮皮站在一邊，看了一會兒，問：“大哥哥，需要幫忙嗎？”

小伙子擦擦汗，說：“你幫我搬一把凳子來?！?/p>

“我找物管借?！逼てづ艿轿锕苻k公室，“叔叔，我借一把凳子用用?！?/p>

物管說：“你用完就送回來。”

皮皮搬來凳子，小伙子說：“太好了，你真是個助人為樂的好孩子?！?/p>

“這是我應該做的?！逼てづ呐纳砩系幕覊m，笑瞇瞇地說。

小伙子站在凳子上，用刷子蘸漿糊，涂到墻上。皮皮拿著廣告，一張張遞給小伙子貼。一會兒，墻上貼了幾張廣告。

突然，物管跑過來，大喊：“你們干什么？墻上不許亂貼！”

“快跑！”小伙子連忙收拾東西，跑遠了。

“為什么要跑？”皮皮不明白。

物管問：“你們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y貼？”

皮皮說：“我學雷鋒，做好事，給大哥哥幫忙。”

物管撕下廣告，搖著頭說：“亂貼小廣告，破壞環(huán)境衛(wèi)生。這種行為你不能幫忙?！?/p>

“我知道了，對不起?！逼てぐ训首铀突匚锕苻k公室。

丟垃圾

時間：下午5︰30，場景：皮皮家

皮皮媽把一袋垃圾放在門口，用手臂擦擦臉上的汗水。皮皮回來了，喊：“媽媽，我放學了?！?/p>

皮皮媽說：“皮皮，你來得正好。幫幫忙，把這袋垃圾丟到垃圾箱去。”

皮皮放下書包，不樂意：“媽媽，我要完成家庭作業(yè)?！?/p>

“丟垃圾就兩分鐘，不會影響你做作業(yè)?！逼て屵M了廚房，“我還要做飯?！?/p>

突然，皮皮發(fā)現(xiàn)墻上貼了一張紙，上面寫著“家庭衛(wèi)生，人人有責”。

皮皮扮個鬼臉，拿起筆，在紙上加了一橫，變成“家庭衛(wèi)生，大人有責”。

爸爸夾著公文包，風塵仆仆地進來了。皮皮說：“爸爸，你來得正好，快去丟垃圾?！?/p>

爸爸摸摸皮皮的頭：“我要回復幾封緊急電子郵件，你去吧！”

“我有事，要完成家庭作業(yè)?！逼てぶ钢笁ι系淖?，“你瞧，家庭衛(wèi)生，大人有責。”

皮皮爸扶正眼鏡，看了一下，拿起筆，在紙上加了一橫，變成“家庭衛(wèi)生，夫人有責”。皮皮和皮皮爸哈哈大笑。

皮皮媽走過來，撕下墻上的紙，生氣地說：“兩個懶鬼！”

皮皮媽去丟垃圾，皮皮爸打開電腦處理電子郵件。皮皮回到自己的房間，伏在桌上，自言自語地說：“唉，我到底做什么好事呢？”

忽然，皮皮一拍腦袋：“幫媽媽倒垃圾，這就是做好事呀！可惜，錯過了機會?！?/p>

一起做好事

時間：第二天上午7︰50，場景：校園

第二天早晨，皮皮背著書包，來到學校。

教室里，胡老師檢查同學們的家庭作業(yè)：“同學們，昨天的家庭作業(yè)完成了嗎？請做了好事的同學舉手?！?/p>

同學們都舉起手，只有皮皮沒有舉手。胡老師走過來，皮皮低著頭：“我想做好事，結果，都變成了壞事……”

“哦，我明白了，你是好心辦了壞事?！焙蠋熮D過身，“哪位同學幫幫皮皮？”

三三站起來：“皮皮，你加入我們學雷鋒小隊吧！”

一個個同學站起來，熱情地說：“皮皮加入我們小隊吧！”“我們一起去做好事！”

皮皮點點頭，微笑著說：“謝謝同學們?！?/p>

陽光下，教學樓前“學雷鋒，做好事”幾個大字格外耀眼。皮皮、三三和同學們一起撿垃圾、擦樓梯……endprint