輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生思想政治教育

葛慧楠

（遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院；遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，沈陽(yáng)110000）

輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生思想政治教育

葛慧楠

（遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院；遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，沈陽(yáng)110000）

文章探討了輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用和如何營(yíng)造適宜的大學(xué)生思想政治教育工作的校園環(huán)境。

輔導(dǎo)員；大學(xué)生；思想政治教育

2015年5月，我國(guó)召開了全面改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)，提出了要加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作，要充分的落實(shí)好中央16號(hào)文件的相關(guān)要求，如果真正的做好當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育工作，高校中的各個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的，而在這些環(huán)節(jié)中，高校輔導(dǎo)員的任務(wù)是最艱巨的，也是最重要的。

1 高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用

在我國(guó)高校的教學(xué)當(dāng)中，輔導(dǎo)員促使著當(dāng)代大學(xué)生向著積極、健康、向上的方向發(fā)展，輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生思想政治教育工作之前，要先和學(xué)生們處理好關(guān)系，要放下自己的輔導(dǎo)員身份，以朋友相待，充分的去和大學(xué)生接觸。這樣，大學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員沒有了戒備心，輔導(dǎo)員也就能夠真正的去了解當(dāng)前大學(xué)生的思想，這也是為了能夠更好地開展工作做的前期準(zhǔn)備。而輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作中的切入點(diǎn)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.1 堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則

十六屆三中全會(huì)明確指出，我們黨的方針是始終堅(jiān)持以人為本，樹立全面的可持續(xù)發(fā)展觀，發(fā)展觀的形成才能夠有效地促進(jìn)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這一理論在我國(guó)的高校教學(xué)中仍然適用，我國(guó)高校輔導(dǎo)員也要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，讓學(xué)生主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

1.2 輔導(dǎo)員要更新工作理念

我國(guó)高校的思想政治教育工作想要真正的實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的前提，要求高校輔導(dǎo)員必須轉(zhuǎn)變之前傳統(tǒng)的工作理念，不斷創(chuàng)新自己的工作思路，正視新形勢(shì)下出現(xiàn)的思想政治工作教育問題，將學(xué)生放在主體地位，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)發(fā)揮出每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，在教育和管理的過程當(dāng)中展開相關(guān)服務(wù)。

1.3 輔導(dǎo)員要關(guān)注大學(xué)生的心理教育問題

現(xiàn)階段，大學(xué)生的成長(zhǎng)都是非常順利的，在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中都不會(huì)遇到什么大的挫折，但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們心理素質(zhì)的不斷變化，使得大學(xué)生的心理問題逐漸引起各方面的重視，培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)也就成為當(dāng)前高校德育工作中的一個(gè)全新的任務(wù)。所以，我國(guó)的各高校要將思想政治教育與心理健康教育有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，而輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)大學(xué)生之前，事先要確定自己的心理素質(zhì)過硬，在實(shí)際生活中多和大學(xué)生接觸，有效的去對(duì)大學(xué)生開展心理健康教育，尤其是對(duì)那些心理存有障礙的學(xué)生更要高度重視。

2 營(yíng)造適宜的大學(xué)生思想政治教育工作的校園環(huán)境

2.1 加強(qiáng)校園的文化建設(shè)

高校輔導(dǎo)員在這一環(huán)節(jié)，要積極的組織多種健康向上的文藝、學(xué)術(shù)活動(dòng)，這樣做也是為了能夠進(jìn)一步的提升大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，從而創(chuàng)建一個(gè)具有自身特色的校園文化氛圍。

2.2 提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)

首先，輔導(dǎo)員要充分的認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，輔導(dǎo)員要熱愛學(xué)生，確立高度的事業(yè)心，對(duì)思想政治教育工作也要有極強(qiáng)的敬業(yè)精神，輔導(dǎo)員要做到與學(xué)生是亦師亦友的關(guān)系，要真誠(chéng)的和學(xué)生進(jìn)行交流，也可以通過自身對(duì)思想政治的感受來(lái)分享給學(xué)生。輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生思想政治教育工作之前，要堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，因?yàn)楦倪M(jìn)大學(xué)生思想政治教育一定要以信念為核心，樹立大學(xué)生正確的人生觀和世界觀，修正大學(xué)生的思想政治理念。而作為大學(xué)思想政治教育輔導(dǎo)員，一定要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持理想和信念，這樣，才能夠進(jìn)一步的去開展思想政治教育。

2.3 輔導(dǎo)員要不斷提高自身的素養(yǎng)

輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，因?yàn)檩o導(dǎo)員的理論水平和思想素質(zhì)是開展大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員平時(shí)要多關(guān)心一些國(guó)家大事，所傳授的思想政治內(nèi)容也要和當(dāng)前的時(shí)事緊密的聯(lián)系在一起，這樣，大學(xué)生在聽到輔導(dǎo)員講授的思想政治知識(shí)和理論的時(shí)候才不至于模糊。除此之外，輔導(dǎo)員還要樹立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷的去學(xué)習(xí)政治理論，將思想政治和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，這樣對(duì)于今后思想政治教育工作的開展也是有幫助的。高校的輔導(dǎo)員還要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性，要將自己的專業(yè)知識(shí)和思想政治工作有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，與此同時(shí)，輔導(dǎo)員也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3 結(jié)語(yǔ)

輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是大學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，同時(shí)，也是大學(xué)生思想政治教育的管理者，大學(xué)生的思想政治覺悟與輔導(dǎo)員的教導(dǎo)是有著直接關(guān)系，輔導(dǎo)員要做好大學(xué)生的思想政治教育工作，首先就要強(qiáng)化自身，只有自身的素養(yǎng)過硬，才能夠更好地去教授學(xué)生，可以說(shuō)輔導(dǎo)員與大學(xué)生思想政治教育是相互促進(jìn)的，而輔導(dǎo)員在不斷提高自己的同時(shí)，也在影響著當(dāng)代的大學(xué)生。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，大學(xué)生的成長(zhǎng)需要輔導(dǎo)員耐心的指導(dǎo)，只有二者相互溝通，不斷交流，才能真正地做好大學(xué)生思想政治教育工作。

［1］王橫威，祁雪峰.新時(shí)期高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作淺析［J］.中國(guó)科技博覽，2010，（01）:26.

［2］王強(qiáng).對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的思考［J］.中共貴州省委黨校學(xué)報(bào)，2006，（02）:65-66.

［3］楊小渭.做好貧困生工作是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要方面［J］.渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（06）:64-66.

［4］于瑞峰.高校輔導(dǎo)員新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作探討［J］.民營(yíng)科技，2010，（02）:67.

［5］張磊，張金蓉.高校輔導(dǎo)員怎樣做好大學(xué)生思想政治教育工作［J］.高教高職研究，2009，（02）:203-205.

Counselors Work and Ideological and Political Education of College Students

GE Hui-nan
(Liaoningeconomic management cadre institute(LiaoningVocational College ofEconomics),Shenyang110000,China)

This paper discusses the role of counselors in Ideological and political education in college students and how to create a suitable environment for the ideological and political education ofcollege students.

Counselors;College students;Ideological and Political Education

G641

B

1674-8646（2015）08-0145-01

2015-06-10