新時(shí)期外語專業(yè)學(xué)生思想政治教育工作方法探究

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展與深化，各國之間的經(jīng)貿(mào)往來日益頻繁，外語類人才的需求量也越來越大。在外語人才的培養(yǎng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)，外語專業(yè)學(xué)生思想狀況受外語專業(yè)教學(xué)和文化的影響，呈現(xiàn)出與眾不同的新特點(diǎn)。

一、新形勢下外語專業(yè)學(xué)生思想狀況的特殊性

（一）外國文化對群體價(jià)值觀產(chǎn)生較大沖擊

在專業(yè)課堂上，在與外國友人、社團(tuán)的文化交流中，或者在相關(guān)的外語專業(yè)競賽中，外語專業(yè)學(xué)生在潛移默化地接受外語學(xué)習(xí)信息、認(rèn)同其語言文化獨(dú)特思維方式的同時(shí)，思想觀念也受到了很大沖擊。受多媒體環(huán)境下外語學(xué)習(xí)手段改革的影響，報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介在外語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。其中，網(wǎng)絡(luò)媒體信息量大，魚龍混雜，而部分外語專業(yè)學(xué)生尚不具備較強(qiáng)的自主判斷和鑒別能力，面對代表外國文化的各式言論極易迷失自我。受這些方面的影響，外語專業(yè)學(xué)生的價(jià)值取向與其他專業(yè)相比呈現(xiàn)出明顯的多元化趨勢，價(jià)值觀念的矛盾性和不穩(wěn)定性增強(qiáng)。一方面，受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，愛國主義、集體主義等價(jià)值觀取向成為群體價(jià)值觀主流；而另一方面，所學(xué)語言文化中的某些資本主義主流價(jià)值觀又對外語專業(yè)學(xué)生產(chǎn)生了較大影響，一個(gè)突出表現(xiàn)就是部分外語專業(yè)大學(xué)生，出于對外企工作環(huán)境現(xiàn)實(shí)考慮和出國留學(xué)的擔(dān)憂，理想信念相對淡漠，個(gè)別學(xué)生甚至產(chǎn)生了放棄入黨的想法。

（二）專業(yè)特性影響下形成獨(dú)特的思維方式和性格特征

外語專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受中外文化的熏陶，視野更加開闊，思維也比較開放包容，但同時(shí)也造成外語專業(yè)學(xué)生在面臨中外文化沖擊時(shí)難以做出理性正確的判斷。而目標(biāo)國家的性格特點(diǎn)也在外語專業(yè)學(xué)生思維方式的塑造中產(chǎn)生了較大影響，如，美國人的開放、英國人的沉穩(wěn)、韓國人的謙恭和日本人的禮讓分別對英語、韓語和日語專業(yè)學(xué)生思維方式及性格特征產(chǎn)生了不同的影響。

（三）由性別比例失衡導(dǎo)致思想狀況出現(xiàn)新的問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國高校外語專業(yè)中普遍存在男女生比例失衡的問題，在專業(yè)班級中，女生所占比例高達(dá)80%以上，有些班級甚至出現(xiàn)零男生的尷尬現(xiàn)象。男女比例不平衡，一方面凸顯了女生群體多才多藝和思維靈活的優(yōu)勢，筆者在工作中發(fā)現(xiàn)，外語專業(yè)學(xué)生團(tuán)體組織中，女生擔(dān)任學(xué)生干部的比例遠(yuǎn)高于其他專業(yè)，她們思維敏捷、工作踏實(shí)、細(xì)心負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織形式多樣，富有創(chuàng)意的多彩活動(dòng)，展現(xiàn)出了當(dāng)代女大學(xué)生青春向上的精神風(fēng)貌；另一方面女生在處理學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系及婚戀問題上常面臨心理困惑，由此導(dǎo)致的女生群體心理健康問題日益凸顯，為思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)。

（四）外語專業(yè)就業(yè)形勢導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)信心不足

當(dāng)前，外語專業(yè)受高校擴(kuò)招等高校改革措施的影響，就業(yè)形勢喜憂參半：對英語專業(yè)來說，普及教育這一改革措施使學(xué)生陷于尷尬境地，一方面是英語專業(yè)學(xué)生大量擴(kuò)招，而非英語專業(yè)學(xué)生外語能力也普遍提高，相比之下英語專業(yè)學(xué)生掌握的其他優(yōu)勢特長并不突出，大量畢業(yè)生難尋工作，另一方面卻是英語人才市場對高素質(zhì)人才的需求出現(xiàn)明顯缺口，如，當(dāng)前市場對英語同聲傳譯人才的需求等等；日韓等小語種方面，由于畢業(yè)生人數(shù)相對較少，就業(yè)前景相比英語專業(yè)略具優(yōu)勢，但近年來日韓人才市場趨于飽和，日韓語專業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力依然存在。招聘單位更加注重既具有外語背景又具備外貿(mào)或軟件設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型人才，而當(dāng)前高校的培養(yǎng)模式距用人單位的要求還有一定距離。以上相對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使學(xué)生面臨著巨大的學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)信心不足。

二、順應(yīng)時(shí)代要求，探索外語專業(yè)思想政治教育新方法

針對以上特點(diǎn)，高校外語專業(yè)院系必須改變固有的思想政治教育模式，順應(yīng)時(shí)代要求，不斷探索適合外語專業(yè)學(xué)生的思想政治教育新方法。在長期從事外語專業(yè)學(xué)生思想政治教育工作過程中，筆者結(jié)合工作實(shí)際不斷進(jìn)行思考、探究和總結(jié)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)和改進(jìn)這方面的工作。

（一）搭建載體，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育

在大學(xué)生思想政治教育中，中華傳統(tǒng)文化教育須貫穿始終，注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培育并強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀。對英語專業(yè)學(xué)生來講，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育尤其重要。在外語專業(yè)學(xué)生群體中加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，培育愛國主義情懷，可以充分利用班級、院系、社團(tuán)組織等平臺，組織形式多樣的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。如，當(dāng)前我院以大學(xué)生生命美育實(shí)踐基地為依托，圍繞中國傳統(tǒng)文化、愛國主義、生命規(guī)劃等主題，開展優(yōu)秀影片賞析、生命美育講堂、“撫摸歷史，品讀文化”等豐富多彩的美育活動(dòng)，在重大節(jié)日前后組織感恩教育、黨團(tuán)知識教育、環(huán)保教育等教育活動(dòng)。這些活動(dòng)對于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了積極影響。

（二）教書育人，將思想政治教育滲透到專業(yè)教學(xué)中

一方面，在外語專業(yè)教學(xué)中，許多課程的教學(xué)對學(xué)生的思想政治素養(yǎng)提出了較高的要求，良好的文化素養(yǎng)在外語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，如，作為中華文化標(biāo)志的詩詞曲賦在英語翻譯學(xué)習(xí)中對英語專業(yè)學(xué)生的文化素養(yǎng)提出了極高的要求。針對此方面的要求，教育工作者可將中華傳統(tǒng)文化教育滲透到專業(yè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如，翻譯教學(xué)中的詩詞賞析，英美文化學(xué)習(xí)中的中西文化對比研究等等。

另一方面，由于外語教學(xué)的客觀需要，外語專業(yè)學(xué)習(xí)多采用小班教學(xué)模式。在小班教學(xué)中，相比思想政治教育工作者，專業(yè)教師與學(xué)生有更為深入的溝通和交流，師生間的了解程度高。因此，在外語專業(yè)教學(xué)中，必須發(fā)揮專業(yè)教師的能動(dòng)性，要求專業(yè)教師積極了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在面對外國文化對學(xué)生價(jià)值觀的沖擊時(shí)，通過言傳身教，對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行積極疏導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（三）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對女生群體的身心健康輔導(dǎo)

近年來，由于外語專業(yè)學(xué)生女生所占比例較大，女生群體的心理健康問題日漸凸顯，尤其值得關(guān)注。結(jié)合女生人數(shù)多這一特點(diǎn)，學(xué)院定期組織女生心理、生理健康講座，邀請生理、心理專家為女生排憂解難，保證女生群體的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況的健康發(fā)展。此外，進(jìn)一步重視學(xué)生會、心理協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織的發(fā)展，密切關(guān)注女生心理動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)相關(guān)組織團(tuán)體開展一些女生感興趣的活動(dòng)，如心理漫畫大賽、才藝比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會等，這類活動(dòng)一方面可以為女生施展自己的才華提供平臺，培養(yǎng)學(xué)生的才藝特長和對生活的熱愛，另一方面也有助于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

（四）深化指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)合理地做好職業(yè)生涯規(guī)劃

針對當(dāng)前的外語專業(yè)學(xué)生較為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，思想政治教育工作者須引導(dǎo)學(xué)生不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，深化就業(yè)指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，完善就業(yè)信息渠道，緩解學(xué)生的就業(yè)壓力。此外，在不斷引領(lǐng)學(xué)生深化專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)院應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇第二專業(yè)或積極學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識，形成完整的知識系統(tǒng)，使其將所學(xué)語言與其他學(xué)科相結(jié)合以提高自身語言應(yīng)用能力，強(qiáng)化自身就業(yè)優(yōu)勢，努力將學(xué)生培育為市場亟需的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，為日后的成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五）與時(shí)俱進(jìn)，正確發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺的作用

在跨文化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中，網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了傳播信息的重要作用，也為外語專業(yè)學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。但是，有些信息蘊(yùn)含的各種消極、不健康和腐朽的思想觀念，不斷侵蝕著大學(xué)生的思想，甚至出現(xiàn)動(dòng)搖外語專業(yè)大學(xué)生對社會主義理想信念的苗頭。因此，思想政治工作者要積極引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)，正確發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺的作用。在工作中，思想政治工作者要及時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、論壇，借助QQ、人人網(wǎng)、微博等現(xiàn)代媒體交際平臺在和諧、平等的氛圍中了解大學(xué)生的真實(shí)想法，掌握其關(guān)注的熱點(diǎn)和心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生提高其對真假、丑惡的分辨能力及自我保護(hù)意識。同時(shí)，思想政治教育工作者也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺及時(shí)傳達(dá)和解析相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)信息，在潛移默化中達(dá)到思想政治教育的目的。

（六）抓住骨干，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、黨員等榜樣群體的示范作用

高校中，優(yōu)秀學(xué)生、黨員和學(xué)生干部等榜樣群體思想政治素養(yǎng)較高，具有較強(qiáng)的政治敏感性，面對各種文化的沖擊具有較強(qiáng)的辨別力。在日常生活中，此類學(xué)生充當(dāng)著聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁，在院校組織的思想政治活動(dòng)中起著上傳下達(dá)的作用。在思想政治教育中，可加強(qiáng)對這一群體的培養(yǎng)和管理力度，充分發(fā)揮這類群體的模范帶頭作用，在組織班會、開展團(tuán)日活動(dòng)以及日常溝通交流中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)揮自身的群眾影響力，努力將思想政治教育滲透到日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

當(dāng)前，隨著社會生活的巨大變化，高等院校外語專業(yè)的思想政治教育工作機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。要做好外語專業(yè)學(xué)生工作一定要結(jié)合學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思路，探索新方法以適應(yīng)新時(shí)期社會發(fā)展的要求，在思想政治教育工作中做到體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。