5S管理理念在傳感器實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用研究

邵云漣

摘要：傳感器課程是電類專業(yè)核心課程，其實(shí)驗(yàn)室是工科類高校校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的主要場(chǎng)所，加強(qiáng)該實(shí)驗(yàn)室的管理就是要引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)成熟的管理方式。經(jīng)過(guò)實(shí)踐引入5S管理理念應(yīng)用于該實(shí)驗(yàn)室管理當(dāng)中，可以使該實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮其最大的效益作用從而更好地為教學(xué)科研服務(wù)。

關(guān)鍵詞：傳感器；實(shí)驗(yàn)室的管理；5S

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）19-008-01

隨著師范類專業(yè)學(xué)生需求量的不斷減少，各個(gè)師范類學(xué)院紛紛轉(zhuǎn)型為綜合應(yīng)用類高等院校。由于傳統(tǒng)的師范類院校招生規(guī)模小，配套的實(shí)驗(yàn)室少，且所招學(xué)生素質(zhì)高，因此在實(shí)驗(yàn)室管理方面是很有條理的。但學(xué)校辦學(xué)轉(zhuǎn)型以后，各類應(yīng)用型專業(yè)增多，學(xué)生人數(shù)翻了好幾倍，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模、器材都增加了許多，這給實(shí)驗(yàn)室管理帶來(lái)了困難。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室管理不只局限于實(shí)驗(yàn)資產(chǎn)的管理，還更應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)室如何在人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮的作用。因此，本文針對(duì)引入5S管理方法對(duì)傳感器實(shí)驗(yàn)室管理所起到的作用做一些探討。

一、5S管理方法的起源

5S起源于日本的一種現(xiàn)場(chǎng)管理方法，首先提出于20世紀(jì)50年代。5S的目的是為了創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔、舒適合理的工作環(huán)境，并通過(guò)工作環(huán)境的整治，達(dá)到改善和提升管理的功效。5S包括五個(gè)項(xiàng)目即整理（Seriri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke），因?yàn)檫@五個(gè)日文詞匯的羅馬拼音的首字母均為“S”，故稱為5S。

5S管理的具體內(nèi)容：

1、整理：將工作場(chǎng)所的物品分為有用和無(wú)用的，清除無(wú)用的物品，在崗位上只放置有用物品。

2、整頓：把必要的東西留下來(lái)，依照規(guī)定的位置整齊擺放，加以標(biāo)識(shí)。

3、清掃：將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方清掃干凈，使破舊復(fù)原如新，并保持干凈亮麗。

4、清潔：維持整理、整頓、清掃所取得的成果，繼續(xù)保持場(chǎng)所及設(shè)備等的整潔，使之制度化、規(guī)范化，創(chuàng)造舒適的工作條件。目的：為了讓錢(qián)“3S”的成果保持下去，樹(shù)立加強(qiáng)“5S”的信心。

5、素養(yǎng)：要求工作人員建立自律和養(yǎng)成從事5S工作的習(xí)慣，使5S的要求成為日常工作中的自覺(jué)行為。

二、5S管理方法在傳感器實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用

本校傳感器實(shí)驗(yàn)器材采用的是浙江天煌公司的THSRZ-2型傳感器系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)裝置（配USB數(shù)據(jù)采集卡），實(shí)驗(yàn)臺(tái)主要由試驗(yàn)臺(tái)部分、三源板部分、處理（模塊）電路部分和數(shù)據(jù)采集通訊部分組成，共有傳感器17種，可以進(jìn)行30多種類型實(shí)驗(yàn)。由于處理電路部分和傳感器種類比較多，給實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理來(lái)了困難。因此傳感器實(shí)驗(yàn)室推行5S管理方法的目的：一是通過(guò)構(gòu)建良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。二是提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)就業(yè)打下良好的職業(yè)習(xí)慣。三是提高實(shí)驗(yàn)室管理綜合應(yīng)用效率，提升實(shí)驗(yàn)室管理水平和質(zhì)量。下列即為傳感器實(shí)驗(yàn)室實(shí)施5S要領(lǐng)及規(guī)范內(nèi)容：

1、整理

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①對(duì)傳感器實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室全面檢查；②制定各類傳感器[要]和[不要]的判別基準(zhǔn)；③不要傳感器的清除；④給每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、處理電路部分和傳感器都編上相應(yīng)的編號(hào)，以便統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、處理電路部分和各類傳感器損壞的頻度，方便維修及傳感器的日常補(bǔ)充用量。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①不再使用傳感器的實(shí)驗(yàn)講義及相關(guān)文件資料、工具廢棄處理；②不常使用的傳感器文件放置于文件柜中，常使用傳感器的文件資料放置就近位置；正在使用傳感器的相關(guān)文件資料分未處理、正處理、已處理三類放置；③各類實(shí)驗(yàn)元件或耗材、辦公用品等分類擺放整齊；

2、整頓

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①落實(shí)前一步驟整理工作；②需要的與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的物品明確放置場(chǎng)所；③擺放整齊、有條不紊；④實(shí)驗(yàn)室中各種標(biāo)示清楚。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①傳感器實(shí)驗(yàn)中各類實(shí)驗(yàn)物品要有規(guī)劃，定位放置和標(biāo)識(shí)；②傳感器各類文件資料要放入相應(yīng)文件夾，做好編號(hào)、定位擺齊；③電腦線和其他電線要用綁帶扎起，不零亂；④傳感器處理電路部分在抽屜內(nèi)擺放整齊有序，不雜亂；⑤私人物品放置于規(guī)定位置。

3、清掃

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①建立清掃制度和責(zé)任區(qū)；②每個(gè)地方清洗干凈；③檢查水電氣使用安全，杜絕危險(xiǎn)事故發(fā)生。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①將地面、墻、天花板、門(mén)窗、桌椅等打掃干凈，破損處及時(shí)報(bào)修；②實(shí)驗(yàn)臺(tái)、辦公桌、方凳擦洗干凈；③實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)的記錄放置于文件夾內(nèi)；④實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)，光線充足，無(wú)異味。

4、清潔

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①落實(shí)前3S工作；②制訂目視管理的基準(zhǔn)；③帶動(dòng)傳感器實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員重視5S活動(dòng)，加強(qiáng)執(zhí)行力度。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①每天上下班各花10分鐘做好5S工作；②每天隨時(shí)自我檢查，互相檢查，定期或不定期進(jìn)行檢查；③對(duì)不符合的情況及時(shí)糾正；④保持整理、整頓、清掃的成果。

5、素養(yǎng)

（1）實(shí)施要領(lǐng)：①制訂和遵守傳感器實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度；②推行目視化管理；③實(shí)施5S教育、宣導(dǎo)。

（2）規(guī)范內(nèi)容：①衣著整潔得體，儀容整齊大方；②言談舉止文明有禮，對(duì)師生熱情大方，工作精神飽滿；③愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，自覺(jué)遵守傳感器實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)章制度；④有團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，積極參加5S活動(dòng)；⑤嚴(yán)禁公物私用，做到資源共享；⑥在辦公室、實(shí)驗(yàn)室不吸煙，嚴(yán)禁隨意放置易燃易爆物品；⑦在工作場(chǎng)所內(nèi)不追逐打鬧，不大聲喧嘩和私語(yǔ)，坐立端正；⑧養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，充分利用可再生資源。

三、傳感器實(shí)驗(yàn)室5S實(shí)施效果

傳感器實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)施5S管理方案后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境有了很大的改善，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生環(huán)境良好，實(shí)驗(yàn)設(shè)備損壞能夠得到及時(shí)的維修，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。這更加堅(jiān)定了貫徹5S管理理念的應(yīng)用和推廣。

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